閃亮的日子作文

閃亮的日子作文1

　　漫漫夜幕下，總有幾個(gè)明亮的瞬間流淌在記憶的長河里。這便是記憶中閃耀的剎那。

　　軍訓(xùn)最后一晚的聯(lián)歡晚會(huì)上，漆黑的夜幕籠罩著整片操場(chǎng)。幾盞路燈散發(fā)著奪目的白光，映照了臺(tái)上堅(jiān)定的面龐。他們朗誦著那首排練了許久的詩稿，在聽聞得了一等獎(jiǎng)后，驕傲地雀躍。那是少年們記憶中的閃耀。

　　七月伊始，我便提筆著手寫這篇詩稿。我題詞書桌前，熟慮良久，提起手中的筆寫了兩行，回頭讀來又覺表達(dá)缺乏情致，匆匆劃掉，扔下手中的筆。既為軍訓(xùn)所需的詩稿，寫的當(dāng)然不是小家碧玉的柔情，卻要少年宏圖大展的豪情。初三學(xué)子，不得不面臨物競(jìng)天擇的規(guī)則。有累有傷，也會(huì)有刻骨銘心的彷徨�？伤麄儾粫�(huì)放下憧憬和夢(mèng)想，不懼風(fēng)雨，苦讀寒窗。想到這里，我提筆寫下“在路上，我們有過累，有過傷，也曾有過刻骨銘心的彷徨。不曾有的，是放下心中的希望，放棄支撐心房的夢(mèng)想。受過的苦自己扛，不懼風(fēng)雨才屬實(shí)中兒郎�！蔽野堰@段文字記入備忘錄，閑暇之余便拿出修改，一次次的遣詞造句，每個(gè)字的定奪取舍，每一句的對(duì)偶平仄押韻，都經(jīng)過了大量資料的`查閱和斟酌。這是對(duì)于初三精神狀態(tài)一個(gè)飽滿的橫切面。少年啊壯志在胸，賦首詞讓人感動(dòng)。等到亦將她的定稿發(fā)來，又進(jìn)行一次整合，刪減了許多。加上陳老師的敲定，便是聯(lián)歡會(huì)上的朗誦稿。

　　每天沒日沒夜的訓(xùn)練后，又要加增一個(gè)多小時(shí)的排練。天天如是。我們不得不拿出剩余的全部精力在排練上�？粗�所有人面露倦容卻嘶聲吶喊，炙曬的得泛紅的臉龐沁出顆顆汗珠，不由得感動(dòng)。終在聯(lián)歡會(huì)那夜以壓軸的節(jié)目呈現(xiàn)給全校師生。夏夜是清涼的，可在臺(tái)下候場(chǎng)的我手心卻沁出了汗。懷揣著首次作領(lǐng)誦的無比緊張上了臺(tái)。耀眼的冷白路燈撒在臺(tái)下人的臉上，我看見他們都微笑著盯著我們。舞臺(tái)上暖黃的燈光晃在我臉上，我深深吐納一口氣，把情緒定格在寫詩稿時(shí)的昂揚(yáng)。最終一曲歌畢，臺(tái)下的掌聲出乎意料地?zé)崃�。我開心地笑著，享受著這份贊揚(yáng)和祝福。舞臺(tái)上明亮的燈光照在每個(gè)人的臉上，我們的笑容也是那么明亮。臺(tái)下人熱烈鼓掌的響聲，臺(tái)上人洋溢著驕傲的笑容，是我記憶中無以復(fù)加的閃耀。

　　生命之所以偉大，是因?yàn)樯�命里�?huì)有多少一瞬，總是令人念念不忘。這些念念不忘連接在一起，便是閃爍的星芒。縱然隔海隔山，卻依舊流淌著，這些回憶一直閃耀著。

　　等到秋葉終于金黃，等到華發(fā)悄然蒼蒼。記憶中的這些片段仍舊閃爍著奪目的光芒以至于不論過去了多長時(shí)間那種感動(dòng)，那種驕傲都難以忘懷。

閃亮的日子作文2

　　“哈哈，我們抓住了！我們抓住了！”我們之所以說這些，是因?yàn)椤�…，必須在一個(gè)小時(shí)前說起。

　　星期六，晚上，我們約了六個(gè)伙伴，來到池塘邊說：“我們今天晚上逮牛蛙！”“什么？”六個(gè)伙伴兒異口同聲的說道，“哎呀！小點(diǎn)聲，會(huì)把牛蛙嚇跑的�！薄翱墒窃趺创�呀？”“來，我們這樣……”“好吧，先試試吧。”

　　我們先學(xué)著牛蛙的聲音，叫了幾下，便停住聽了一會(huì)兒，“噓，我聽見一個(gè)牛蛙的'聲音了�！蔽覀兘柚�月光，一看，是一個(gè)健壯的牛蛙，我們慢慢接近，一同撲向，可是它比我們還機(jī)靈，讓我們摔了一個(gè)“狗啃泥”，這一戰(zhàn)敗了。

　　可是我們沒有灰心，我說：“我們利用北斗七星的包圍法，你倆在池塘邊守著，你倆在兩邊守著，而你倆就在中間，我就猛撲上去，你們就包圍！”

　　我們又學(xué)著牛蛙的聲音叫了兩下，那只牛蛙在岸邊猛一跳跳到我們不遠(yuǎn)處，我做了一下手勢(shì)，他們就點(diǎn)點(diǎn)頭，我們圍城了包圍法，慢慢的靠近了牛蛙，我一撲，牛蛙便趕緊一跳，入了他們的包圍里面，他們漸漸地圍成一個(gè)圈，中間兩個(gè)，分別攻牛蛙的左腿和右腿，可惜沒逮著，哼！牛蛙你別得意，后面你就難闖了！那些人，把牛蛙團(tuán)團(tuán)圍住，之后，牛蛙一跳，跳到空中的那一瞬間，一下子抓住了，我趕緊找了一個(gè)瓶子，把牛蛙給裝進(jìn)去了。

　　這一個(gè)閃亮的日子，我永遠(yuǎn)也忘不了，那是我最開心的時(shí)刻。

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