一起走過的日子作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的一起走過的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一起走過的日子作文1
匆匆六年光陰駛過，給我留下了太多歡笑與難過。而給我記憶最深刻的就是你——我最親愛的朋友！
肥肥的嬰兒臉，胖胖的身體，造就了你。我最親愛的朋友！
你那軟乎乎的臉，總能讓我升起捏兩把的欲望。每在我出其不意地捏到你后，接著就會看你又跑又跳地追著我打，然后再和你一起笑得花枝亂顫，彎下了腰。
在你和我一起走過的日子里，你總會“壞心”地對我進行惡作劇。一下子把我的頭發(fā)往后拉；躲在某個地方然后嚇我一跳；在我椅子上倒點水或踩一腳，然后看我坐下去……這些都是你喜歡的小把戲。而我，也總是會被你捉弄。但是，我們之間的'情誼不會被這些游戲攪散。反之，在這些胡鬧里，我們的友情越發(fā)堅固。
在你和我一起走過的日子里，你和我總能在一些事上發(fā)現(xiàn)相同的愛好。在很多書籍上，我們有相同的喜好；在這些書籍中，我們會喜歡上同一個人物；在音樂上，我們都能被對方所推薦的歌曲所吸引。建立在這些共通點上，我們之間有了更多的話題。隨著交流的深入，我們的友情越發(fā)深厚。
在你和我一起走過的日子里，你會在學習上拉我一把；能在下課時與我一起胡鬧犯傻;能在聊天時有共同看法；能和我一起評論某本書某首歌或某部電影。你會在我傷心時安慰我；會在我開心時與我斗嘴；會在我受傷時保護我；會在我失敗時為我加油打氣……
親愛的朋友，你給予了我太多感動！在那些你和我一起走過的日子里，有太多歡樂和難過！
親愛的朋友，雖然我們已不在同一個班級，但我們依然聯(lián)系在一起。我們可以放學一起回家，聊各自班里的故事，一起參加某些活動……太多太多話語，不需要說出口！
親愛的朋友，如果我是一棵大樹，那你就是那條清澈的小溪。只有大樹太單調，只有小溪又不美麗。但當大樹與小溪走在一起時，就能綻放出最美麗的，最晶瑩剔透的友情！
親愛的朋友……
一起走過的日子作文2
在我們的學習生活中，身邊除了老師，就是同學。老師帶我們暢游知識的海洋，同學則帶我們來到樂園，和我們分享無限的驚喜。
進入初中的我們，回想起小學時代和同學一起打打鬧鬧的日子，便心生向往。當初為了一點小事就與同學大吵大鬧，現(xiàn)在想想真不應該。
想起五年級和同學玩拔河的游戲，就覺得是人生中的一大樂趣。還記得某位同學站在最后，拔河的時候，繩子從他手中滑掉后，他一下摔倒了，弄得滿臉泥土，衣服上也沾滿了灰塵，他卻趕快站起來，沒有顧得拍打身上的、臉上的泥土，就又參加到游戲中來。
那次期末考試，大家都很辛苦，一張又一張地做著試卷，一遍又一遍地改正著做錯的題目，上課下課都在背書上的內(nèi)容。期末考試成績下來，大家都覺得功夫沒有白費，因為試卷上的題目對大家來說簡直是小菜一碟，不一會就被大家風卷殘云般消滅了。
和同學一起走過的日子中既有高興，也有失望。因為當某個同學考試不理想的時候，就會感到失望，當某個同學在家里受了委屈的.時候，也會悶悶不樂。而且，隨著年齡的增長，大家的“心事”似乎也多了起來，那就更讓其他人摸不著頭腦了。
風風雨雨，一路上我們經(jīng)歷了許多。曾經(jīng)為了自己宏偉的目標而奮斗，為了解決一道難題而舒心，為了搶奪更多的“地盤”而不讓同桌越過畫出的“三八線”，為了某個同學在自己過生日時送給自己的小禮物而覺得這個同學就是知己……這一路走來，汗水、淚水、歡笑、成功、失敗，都是不可少的。那些和我一路走過來的同學啊，讓我們一起走過初三，走好人生第一個十字路口！那些年我們一起經(jīng)歷過的酸甜苦辣，都將在我的腦海里揮之不去，它是我少年時最寶貴的記憶！
一起走過的日子作文3
有那么一段日子，我非常開心，也過得非常充實，那就是我與同學一起走過的日子。
與同學一起走過的日子，我們有喜有笑。每到課間的時候，就是我們玩得最鬧的時候。我們會相互結伴著一起去校園的操場上，我們的游戲很多，有跳繩，有打兵兵球，還有踢毽子，打羽毛球等等。在我們一起玩這些游戲的時候，我們的.笑聲一直都回蕩在校園的上空。這些歡快的音符將我們這些美好的回憶都一一記錄了下來。
校園里的我們會一起玩耍，更會一起學習。課堂上，我們坐的一個比一個筆直，就像是比賽一樣，誰在課堂上最認真，那么誰就會是這堂課的勝利者。勝利者不僅會受到老師的表揚，更會受到班上所有同學的另眼相看。每位同學在學習上也都充滿著激情，也因此我們在學習上充滿著競爭。
在與同學一起走過的這些日子，學習上的我們雖然是處于競爭的狀態(tài)，但是我們也都一直在相互鼓勵，相互幫助。如果在學習上遇到一些不懂的問題，那么同學們之間會毫不猶豫的出手相助，為不懂的同學解答。
與同學一起走過的日子，我們之間都坦誠相待，就算是在學習上的競爭，我們也都是光明正大的。在我與同學們一起走過的日子里，我真的很感激我身邊的這些同學，因為是他們，讓我擁有了一段無比美好的校園生活，也不管今后我會在何方，我回憶起這段與他們一起走過的日子，我都會感到溫暖。
我與同學們之間的友情是很純粹的，在學習上，我們都會希望對方能夠進步。這不僅是因為我們是一個班級里的同學，更因為我們還是朋友。與同學一起走過的日子，我很快樂，也很感謝他們。
一起走過的日子作文4
從童年時代癡迷于《格林童話》的小女孩到青春時代以書為樂的大姑娘，書已經(jīng)伴我走過了整整十個春秋。
在陽光下，在雨夜里，在喧囂中，在靜謐處，品一口香茗，捧一本香書，思緒或徜徉，或飛翔，或澎湃激情越，或怡然自得。與書一起走過的日子是如此愜意。
春天來了，我就與白居易共賞“亂花漸欲迷人眼，淺草對能沒馬蹄”的初春之景；與翰愈同享“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的喜悅。夏天來了，我就與楊萬里品味“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯美；與享受“簌簌衣襟落棗花，村南村北響繅車”的田園生活。秋天來了，與劉禹錫抒發(fā)“情空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”豪爽，聽李商隱訴說“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的哀怨，冬天來，與岑參分享“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的驚喜，品嘗陸游“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的無奈。
——古典詩詞經(jīng)久不衰，四時之景樂亦無窮。是書帶給了我這么多美好的享受。
書是我最好的朋友。打開一本書，就是打開了一個神秘的世界，打開一本書，就是和一個偉大的人物交流。與書一起走過的日子，我享受；與書一起走過的日子，我成長。
困苦中，我常讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，它告訴我，成功需要承受挫折，以微笑面對失敗，以自信面對嘲諷，以奮斗面對挑戰(zhàn)。一笑而過，困難早已在九霄云外。
迷惘中，我常讀《愛的教育》，它讓我理解到愛的'深沉，感受到人性的光芒。以愛去面對一切，更以愛去面對自己，就會成為最幸福的人。
還有冰心的《繁星》，《春水》，泰戈爾的《野草集》，《園丁集》，雨果的《巴黎圣母院》，余秋雨的《南冥秋水》……人生最痛苦的事莫過于死，比死還難受的事莫過于在有生之年還有許多書沒有讀。
與書一起走過的日子，我哭過，笑過；與書一起走過的日子，我困惑，我迷惘；與書一起走過的日子，我成熟，我堅強。
讓心靈在書的海洋中蛻去滄桑，讓愛在書的晴空下綻放光芒。愛書，不需要理由。
一起走過的日子作文5
光如流水，靜靜淌過，記憶卻如鵝卵石，靜靜躺在水中，在煙一般的往事里沉醉，然后回憶。曾經(jīng)的往事只屬于往事，過去的日子永遠屬于過去。
她，是我七年級最后一位同桌，她的到來，我的學習成績一百八十度大轉彎。和她在一起的日子是最煎熬的。她卻無所事事。
每天，我都會因為數(shù)學題而煩惱，一聽見數(shù)學就會犯困。這是，我的同桌我便會和我說，因為不會才得認真學，別拿不會當理由，只有堅持，才會成功。
前幾次的數(shù)學考試，基本都會被老師問話，聽課精力一天不如一天，每天數(shù)學課就會干些其他事情，根本不會聽講。就在這幾天，班主任突然給我換同桌，我想同桌是誰無所謂，主要是“別管我”自己“過”自己的，誰也別管誰。我這個同桌卻沒我想的那么“好”，她每天堅持給我補課，把我以前落下的數(shù)學都給我補上了。不幾天，我們成了最要好的朋友，幾乎每天都黏在一塊。在一次考試中，考卷上的題我以前都看不懂，但現(xiàn)在我直接就可以寫答案了。心想，這都是她的.功勞，我應該好好謝謝她。若不是她我早就放棄了。而今天，她幫我找到了自信的支點，讓我走出數(shù)學題的煩惱。
和朋友在一起的日子很美，我不曾傷心，不曾孤單……身邊有朋友就什么都不怕，哪怕天塌下來，有難一起當，有苦一起扛，有樂一起享。我相信，每個人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人會相逢。
在我成長的過程中，父母的愛滋潤我，讓我的生活很幸福；朋友帶給我們真摯的友誼，讓我的人生更加豐富多彩。
與朋友一起走過的日子很短暫，應珍惜與朋友并肩走過的日子。
一起走過的日子作文6
奮斗，是人們一生都不會停歇的話題，我們在奮斗中迎來了初中，初中更是讓我們奮斗的的目標。我們更加明白了奮斗的重要性。眼看初中的生活即將結束，我這幾年的奮斗也即將告一段落。我有些許懷念我的初中生活。
初中的生活是一杯酒，只有經(jīng)歷苦澀后才品嘗到絲絲甘甜。
記得清早在操場苦讀的情境，三三兩兩，大家默默的與書為伴，昔日喧鬧的籃球場上很安靜，偶爾有幾聲背單詞的聲音傳來。曾記得晚自習時的明亮燈光，那是我們奮斗的目標。每一次的收獲都讓我欣喜若狂，忘記了付出的苦澀和奮斗時的艱難，只是覺得成功的喜悅是那么的甜蜜，解出一道難題后臉上會心的微笑是甜蜜的，為同學解答疑惑后一起享受這份甘甜。我真正體會到了“付出就有回報”這句話的內(nèi)涵。
初中的生活是一杯水，看似平淡，實則韻味無窮。
年少的我們純真的像一張白紙，立下誓言：“有福同享，有難同當”讓我們的友誼多了一份義。我們一起奮斗，一起努力。在黑燈瞎火中繼續(xù)奮戰(zhàn)，在賽道上拼搏，在考場上奮筆執(zhí)書……即使過程很苦很累，流過淚水，灑過汗水。我們?nèi)匀粓猿植恍傅膴^斗著，就算結果是失敗的。我們也不后悔，因為真心付出過。
初中的生活似一片云，有一絲悠閑，也有一點浮華。
得意的昂然，失憶時悵然，這樣的'生活，足以謂之“跌宕起伏”了。我希望自己能像范仲淹一樣“不以物喜，不以己悲”的廣闊胸襟，這樣我就不會如浮云一樣飄搖。我會得意時坦然失意時淡然踏踏實實走好我的初中，走出一條初中之路。
“成功只是瞬間，奮斗才是永恒”初中的生活緊張又充實，雖然中間摻雜著一絲枯燥，但這也不是我奮斗中燦爛的一筆嗎？我不會虧待我的初中生活，我會用奮斗來寫我的人生。
一起走過的日子作文7
自己的道路，再親密的人也不能替你走，其實人生的風雨只有我們自己能體會。
回眸昔日，我們一起走過的日子，在陽光的照耀下，顯得那么的楚楚動人，我們經(jīng)過的每一個驛站，我們洋溢著的每一個夢想，都留下了純純的感動。我們一起探索我們一起向前走，每一個地方，都有我們成長的腳印。
如果有一天，我們一起走過的日子沒有了以前的坎坷，那么，我們是否要站在離別的十字路口上，輕輕地對彼此告別，然后在炎熱的夏天過后，再也不曾相遇？我們一起走過的.日子就像童話里的王子公主一樣，留下的只是不舍的淚痕，帶走的只有深深的祝福。
我知道這一路我們都走得很艱辛很艱辛，我們跌倒過，我們迷茫過，路上坎坎坷坷，我們都跌跌撞撞地走過。有誰知道，我們的明天，是怎樣的光景？
雪，隨著月光的羞澀緩緩而下，阻礙了我們前進的道路，我們停止了腳步。我們以為，只要我們堅強地往前走，就能走到理想的彼岸。于是我們錯過了很多，也失去了很多，但是，我們從未后悔過，因為我們知道，在這條路的盡頭，有我們成功的喜悅，有我們一起走過的日子的美好回憶。
我們清楚，每一條走過來的路徑都有它不得不這樣跋涉的理由，每一條走上去的前途都有它不得不那樣選擇的方向。我們一起走過的子，埋沒在歲月里的那些迷茫的記憶，在醒來的天空上，抹上一層由衷的希望，我們微笑地告訴自己，天亮了，希望來了，一切的一切都會好起來的。
那些我們一起走過的日子，或許在某天，會被我們不經(jīng)意地忘掉，但是我們永遠都不會忘記，曾經(jīng)的我們跟命運奮斗過。
我們一起走過的日子，在世界的每個角落都閃耀著光芒！
一起走過的日子作文8
短短小學的六年,飛速滑過我的眼前。像流星，也像彩虹。臨畢業(yè)，我們才知道時間的珍貴，可是，時間不留情，它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃過，想挽留，但是卻挽留不住。
還記得五年級的時候，我們曾一起參與過軍訓，那段日子，既痛苦又快樂，是那么的刻骨銘心，難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我們的汗水如雨，不停滴落，可誰又敢違抗命令呢？一次次艱苦的奮斗，讓我們團結一致；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。盡管曾有人流下過傷心的淚水，思念的淚水，但堅強的毅力。使我們挺過來了，征服了一個又一個困難。在軍閱儀式上，我們扮演得非常出色，看著老師們微笑的臉龐。聽著同學們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍，為期不多的軍訓沒有白白浪費，我們懂得了許多人生的道理，也一點一點長大。
再回首我們曾一起參與過的春游與秋游,我們所到之處，肯定會留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，而那次歡樂谷之游，最讓我們記憶深刻。一項項驚險刺激的項目，在我們互相的鼓勵之下，大膽走向前去，準備征服這一個個看似恐怖的驚險游戲。盡管我們會嚇得哇哇大叫，盡管我們睜不開那緊閉的雙眼，但是，我們在一起共患難，有福同享，有難同當，在一聲聲尖叫中，在一雙雙緊閉的眼睛中，我們依然堅持著快樂的心情，在同時，我們都不忘記為對方加油打氣，所有，那一次次逾越極限后的喜悅與幸福，我們一起資源。
時過境遷，如今，我們將面臨分別，離開我們朝夕相處的同學，離開我們形影不離的`好朋友，心中總會有一絲傷感，一絲難過。面臨人生第一個轉折點，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會是新的挑戰(zhàn)。天下沒有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個人，但是，相信自身，讓我們一起堅強勇敢地走下去吧！
懷念，我們一起走過的日子。
一起走過的日子作文9
時間荏苒，任其無情地從指縫間流過，不留下一點可追尋的記憶。偶爾地拾憶，重又發(fā)現(xiàn)了你，時間仿佛被定格在某一刻，喚起心底曾遺失的那個角落�！}記
你，無聲無息。以第一片樹葉的起舞，第一片樹葉的惆悵，第一片樹葉的落地開始了。
你與夏天的對接多么隱秘，以單純的自然的金色宣告你的到來；你與春天的相約多么精彩，以成長的希望向成熟過渡；你與冬天的約定多么冷酷，非要以最后一片樹葉的凋零終結自己。而我，又以等待的名義，期待下一個金秋。
記憶的翅膀被無情的折斷，只能煮食著等待，沿著斷續(xù)的片段找拾過去。
你來了，樹葉將我告知，以統(tǒng)治者的姿態(tài)重組這個世界的容貌，結束了春的單純，結束了夏的花心，以金色的神圣點綴這個世界。
拼命地吮吸你的氣息，再一次走進曾經(jīng)的梧桐樹，被蕭瑟的冷風吹來的卻是灼灼的熱量。因為迎風飄動的火紅的樹葉似那跳動的火苗。秋風的捉弄使梧桐紛飛，在那飛逸的瞬間，我眼前出現(xiàn)了一個模糊的熟悉的背影：一個孩子追逐著紛飛的秋葉，無憂無慮地隨樹葉起舞，隨風奔跑，和樹葉一樣享受自由的每寸空間。而我，再也壓抑不住內(nèi)心的渴望，，驀然回首，那熟悉的身影竟是曾經(jīng)的自己。
回憶的'空間被雜念充斥無地可容，秋風吹紅了云邊，秋葉掛著彩霞，披著盛裝，神圣的游行。虛幻的世界泯滅了最后的思緒。
“自古逢秋悲寂寥”，你帶著無盡的愁緒離開了，又是一個四季的輪回，365天的等待……秋曾經(jīng)詮釋過生命的真諦，這個季節(jié)深匿在一種靜謐之中，一般夢曾被我埋下，它隨風飄逝，隨雨滴落，奏起一曲秋的旋律，這旋律至今仍回蕩耳邊，久久不肯離去。
對于秋，只有無盡的等待，與等待一起走過的日子，秋的思念深深地印在心中，留下完美的邂逅，秋的氣息感染樹葉，感染著每個被擱淺的夢想，重拾遺忘的記憶，撿拾過去的勇氣，載著秋的等待，駛向下一個秋天。
我仍在守望，下一個秋天。
與等待一起走過的日子，那被遺失的角落成了回憶，成了等待。
一起走過的日子作文10
彈指一揮間，三年的初中生活轉眼要結束了�；厥孜覀円黄鹱哌^的日子，就像是一部小說，有波瀾、也有平靜;有開端、也有高潮。
轉眼間，初中三年的時間快過去了，好像是我們昨天才進得校園，跨進初中的大門，我們相識了;在以后的日子里，我們相知了。
三年了，我們在這所校園里度過了三年的時光，雖然初三很累，老師也很嚴格，但是我們?nèi)匀缓荛_心的度過了每一天。剛進這所學校時，我們對彼此都好陌生，到了初二才互相了解�？涩F(xiàn)在，我們大多都分開了，但是心還是在一起的。還記得我們在一起時發(fā)生的趣事嗎?還記得我們?yōu)榘嗉墭s譽而奮斗的場景嗎?還記得我們分手是那依依不舍的眼神嗎?我想我一定忘不了……
毫無征兆的分開了，我的朋友們……我有好久都不習慣。那些快樂的日子像風一樣的飛走了，離我越來越遠，我的生活漸漸恢復了平靜，仿佛一切都發(fā)生在昨天的事，轉眼間就殘忍的變成了回憶。不知道他們現(xiàn)在怎么樣了，應該也交新朋友了把，可我感覺現(xiàn)在不論多好的朋友都不是像之前的朋友那樣用心與你交談，也許是因為我不習慣現(xiàn)在的生活吧�，F(xiàn)在的'自己只是單單的為那個不可能回來的快樂而感到惋惜。
我終于知道了成長是一個疼痛的過程，是一個放棄與不放棄的過程。我不知道這次算不算我贏，我只知道自己堅持到了最后。
在友愛的氛圍中，我們攜手共同走過了初三�；仡櫸覀円黄鹱哌^的日子，仿佛在讀一部小說，這小說的作者不是別人而是我們自己，現(xiàn)在再從頭到尾翻看一遍，雖然幼稚但又覺得挺有味道，因為是我們一起走過的日子!我愛你們我的朋友們!
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