路途的作文
路途的作文1
我上學了，天天從這路上走過。當太陽泛起橘紅色的光，這條籠罩著晨霧的小路，帶著迷蒙迎接著過路人。外祖母牽著我的小手，沿著這古老的小路送我上學。我不時地抬頭望著外祖母。我喜歡她那白色的頭發(fā)，更喜歡她用皺紋雕塑出來的笑容。霧氣沾在白發(fā)上，亮晶晶地閃著光。她佇立在路口，一直目送我進人校園．
西邊天空上火燒云就要燃盡了，我放學走出校門。街市上華燈初放，仍是一片喧鬧．而走上我的小路，卻如同進人另一個世界。路燈閃著微弱的光，把我的身影投在鋪路的石子上，忽而短粗，忽而瘦長。我好怕，向路的拐角疾走。忽然，前面出現(xiàn)了熟悉的身影，晚風中，雖顯得單薄，卻給了我膽量。我呼喊著外祖母，向她撲過去。她撫著我的頭，牽著我的手，向路的深處走去。
我長大了，上學的路線變了；外祖母老了，很少出來活動。我們難得在這路上同行了。
我又走在這路上，一切卻又那么不尋常—外祖母猝然去世，這消息使我驚呆了。我狂奔著，石子被踩得“嘩嘩”作響，穿過這條小路—我古老的、幽深的、僻靜的小路。外祖母呀！你曾一次次送我上學，一回回在這里期待著我歸來。就連晨霧在白發(fā)上結下的水珠、夜風中瘦弱的身影都是那么清晰，一切仿佛都在眼前……
送葬的人們抬著外祖母，在這條她曾走過的小路上過去了。路還是那么靜，微風吹動，花圈發(fā)出“沙沙”的聲音，同人們一起啜泣著。我沒有落淚，我在想，想著過去和將來．路，你再長一些吧，留住人們，也留住我的外祖母！
我要走了，離開外祖母的家，離開這座城市．我又漫步在我的小路上，沒有了外祖母，小路依然如故。不，也許不會的，朦朧中小路不見了，我依稀看到了一條新公路，平展展，坦蕩蕩……
路途的作文2
古人云：與肝膽人共事，無字句處讀書。與書為友，結伴同行。出口成章，下筆成文。這才是我真正的追求。
我的讀書故事很長，一個世紀也說不光，我的愛好必歷史書也，我對歷史書的追求真是像黃河水一樣連綿不絕，不過追書路上總有難關，說起反對者，媽媽絕對奪得冠軍。她總是對我看歷史書的提議表示“抗議”。在我眼中，她就是把歷史書視為“眼中釘，肉中刺”，恨不得給碎尸萬段，于是就把我看歷史書的提議給封殺了，我心中憤憤不平、義憤填膺，一直在心中表示：抗議！抗議！抗議！可是我敢怒不敢言，只得表示服從。
在我與媽媽的摩擦中，發(fā)生了很多“傳奇故事”。比如“偷看記”，那一秒秒可算得上是心驚肉跳、膽戰(zhàn)心驚，我像個縮頭烏龜一樣龜縮在房間里不敢邁出去一步，我一直看歷史書，連作業(yè)都忘了個一干二凈、扔到九霄云外去了。每當我寫得很晚，媽媽就會特地來查崗。“干小偷去啦？這么晚！”我昂首挺胸，振振有詞地說：“題目有點難，所以做晚了，怎么？有問題？”說完便趾高氣揚地回去了。在發(fā)生那傳奇故事的晚上，我饒有興趣地捧著歷史書“偷看”，媽媽的腳步聲從外面?zhèn)鱽�，我立刻用迅雷不及掩耳的速度把書藏起來。媽媽打開門，我裝模作樣地寫作業(yè)，媽媽又質問我是否在偷偷看書，我否認，可是做賊心虛，媽媽又找著了歷史書，說：“歷史書是閑書，我已經(jīng)說過了N遍了，不值得看！”盡管我軟磨硬泡，媽媽也一如既往地無動于衷。
媽媽雖然對我非常嚴格，但我的人生我做主，我的追求不容改變！
路途的作文3
旅行不是關于在外地看到什么風景，品嘗到什么佳肴，消費了什么紀念品，不是你攜帶了什么行頭，不是花費了多少假期和金錢，不是你拍回多少漂亮的照片，不是追逐飛行公里數(shù)及護照本上的印章頁。
旅行其實是關于你在什么樣的年紀站在哪里，遇見過什么樣的人，你的感覺、想法，你關心和發(fā)現(xiàn)的新東西，你和別人的生活方式、觀念的排列，你和未知世界的對話，你對自己內心的發(fā)問。所有這些，需要我們帶著真摯去尋找。不管旅途還是人生，收獲一定很多。
路途的作文4
作為熱愛跆拳道的一份子，今天我去了好友G的道館。去道館的路上，讓人回味。
可是這是第一次自己騎車吃午飯，自己乘地鐵。雖然我覺得這沒什么大不了的，但媽媽有千萬個不放心。
我能理解她。
我小心翼翼地踩著腳踏車，出了小區(qū)門口。戴著墨鏡的我忽然發(fā)現(xiàn)，透過茶色的墨鏡看這個世界，原來一切都會被染成黃昏的顏色，一切都可以變得那么溫暖、那么動人。是誰說“不要帶著有色眼鏡看世界”的.？那也要分情況說嘛！我想，是不是以后無論發(fā)生了什么悲哀的事，只要讓自己換一個角度、換一份心態(tài)來看，就能讓憂傷變成幸福？
轉眼就來到了地鐵站。不說摩肩接踵，至少放眼一看，有一茬接一茬的來去匆匆的路人甲、路人乙。從剛學會走路的小寶寶的高度看，會有各式各樣的鞋子在眼前迅速閃過，迅速到來不及看清那一雙雙鞋子的具體模樣；從低年級小學生的高度看，則會有各式各樣的褲子不停地在眼前晃過，一眨眼的功夫，西褲就“晃”走了，運動短褲又“晃”來了；從身高能與姚明相當?shù)娜说慕嵌瓤�，就能看到名副其實的“人頭攢動”的景象。人們的腳步總是這么匆忙。
我乖乖地站在黃線外，心里想著還要多久才能見到G，不免有一陣寂寞感涌上心頭，一圈又一圈。我無意間一抬頭，竟然有一電視機在放《羅納爾多俱樂部三十個進球》。我看到的那一瞬間，屏幕左下腳有個大大的三十，過了幾秒鐘，又變成了二十九。哦，原來序號是從后往前的。大概到了第六個進球吧，列車“呼呼”的，就來了。
我在玻璃里的倒影閃動著，閃動著，閃了一下又一下。很快，就不閃了，又過了幾秒，我又在車內的玻璃上看到了自己。車內人不多，但我不想坐。
趕走孤獨，用耳機塞住耳朵并不是唯一的方式。我簡單地觀察了一下身邊的人。站在我前面的是一位有些微微駝背的老爺爺。他的黑發(fā)是染的，因為發(fā)根是全白的。誰希望眼睜睜的看著自己老去呢？誰不害怕看見自己那日益增多的皺紋、白發(fā)和老年斑？但是染發(fā)對健康不好，滿頭銀發(fā)反倒有智者的風范呢！皺紋多的人至少可以證明自己比沒皺紋的人社會經(jīng)驗豐富呀！長滿老年斑的手也是歲月流逝的標志呢！
也許，只要讓自己換一個角度、換一份心態(tài)來看，真的就能讓憂傷變成幸福。
在這之前還感到孤身一人的我，很寂寞。G的一個個電話，一句句叮囑，又讓我覺得孤獨是暫時的，幸福才是永久的。G說：“到了給我打電話哦，我去接你�！盙還說：“到家了記得給我打電話，聽到了沒？”
幸福感在當時就在心頭蕩漾了一圈又一圈，一圈又一圈，直到現(xiàn)在想起來，還覺得幸福。可是想起當時的孤獨感，即使現(xiàn)在的我也還是一個人，我也絲毫不覺得孤獨了。
是啊，孤獨是暫時的，幸福才是永久的。
路途的作文5
在我迷失在一伸五指，看不到的黑暗裏，你給了我照耀大地的光明；在我以爲就這樣死去的時候，你像天使般伸出雙手，把我從地獄裏拉回來。在那個時候，我知道我已經(jīng)有活過來我機會，只是因爲由哀轉到喜時，可能神經(jīng)錯亂的原因，導致我昏迷過去了。然而，這個時候起，我在她的擁護下，過上前所未有的日子。
花香鳥語，百花齊放，在這山中一道道的秀麗風景，是世俗沒有的。我與她手互相牽著，牽著她的走過一座座山，走過一條條河，走過一道道小路。在我心裏只要和她在一起，不管受再大的苦，也是值得的。來到她居住的地方，眼前的景色，我只能用幾個字來形容，勝似人間天境�。【痛宋以谶@裏過上每天歡聲笑語，豪邁不羈的日子。我開始學著自己煮飯，幹活之類的事，這讓感受到這是以前沒有的充實感，我與她每天做同樣活，她是一個愛笑的女孩，她是一個讓人不忍心去傷害她，她笑起來能讓天地簡的萬物都慚愧的躲起來。我想永遠的讓她把天真，快樂的笑臉一直保持下去。可是，這樣的日子還有多少呢？
在當我們的笑容感染地的時候，一個消息讓我那歡快的笑臉僵硬了。我知道我就要離開了，我不忍心告訴她，我寫了一封信放在桌子上，我已經(jīng)被一顆顆的淚珠模糊了雙眼，我可能再也看不見你了。
謝謝你，給我這段美好的日子；也對不起你，這樣無聲的走了，可是我怕見到你就不想走了。當你救我之時，我會變的更加堅強，我會勇敢的面對困難。
謝謝你！
路途的作文6
母親這一生最大的遺憾應該就是沒有上過學，聽父親說過，母親連四年級都沒有上完就被奶奶帶回家干農(nóng)活，所以，我下意識的對奶奶有一種不滿，奶奶為什么不讓母親上學呢？
因為母親沒有上過學，所以母親這一生最大的愿望就是希望我好好學習，考上一個好大學，有一份好工作，這或許也是天下所有父母的愿望了。
不知道是我真的沒有學習天賦還是我根本就不適合學習，那時候的我總是習慣讓母親失望。開學的一天的我沒有像其他孩子一樣哭著說不想上學，而是很乖巧的自己走進教室。然而，僅僅只有兩天，兩天之后，我哭著喊著說我不要再上學了。母親蹲下身來，溫聲細語的安慰我，我就像是一下子入了母親的“魔咒”，很聽話的去上學，很奇怪的是，我就再也沒有說過不想上學的話了。
三年級，那是所有孩子最快樂的時候，而我卻像個早熟的孩子，學會了逃課。那個時候的學生對老師都有一種敬畏而且恐懼的心理，而我所有逃課的原因只是因為作業(yè)沒有完成怕被老師打。但是，我的第一次逃課，就被母親華麗麗的抓住了，母親問我為什么不去學校，我低著頭沒有回答，母親氣急了，“啪”的一聲，一巴掌打到了我的臉上，頓時感到臉上火辣辣的疼。母親卻再沒說什么，獨自走了。
我捂著臉，眼淚不自覺的滑了下來，人為什么非要學習，學習有什么用，這個時候的孩子不是應該快樂的玩耍，可為什么我們要在牢籠里學一堆枯燥的東西。我不服氣的看著母親的背影，背著書包回家。
可是，我再一次的逃課還是被母親華麗麗的逮住了，這一次，母親沒有問我為什么，而是直接將那火辣辣的巴掌送給了我，這一次的巴掌比上一次還要響還要疼。母親還是沒有說什么，卻帶著我和未寫完的作業(yè)到了學校。當同學們問我為什么沒有來學校時，我尷尬的搖了搖頭，對這件事是原因“難以啟齒”。
轉頭，卻看到母親像個學生一樣聽著老師的訓話，那一刻我的心像是被什么擊中了，我不敢相信，一個和老師年齡不相上下的人，卻聽著老師的訓話，像個孩子一樣，低著頭不說話，臨走時，還不停的對老師說：“老師，對不起，以后會好好管教她的，給您添麻煩了�！鞭D頭，眼淚無聲地落了下來。
回到家，恰巧聽到父親再問母親我的學習狀況，我不由得身子一頓，如果讓父親知道我不寫作業(yè)還逃課的話，那就不是一巴掌的事了。我偷偷看了一眼母親，母親卻連眼色也沒給我一個，頭也不回的說：“孩子學習挺好的，家庭作業(yè)按時完成，老師還夸獎了她呢�！蔽艺痼@的看著母親，母親依舊沒有看我，繼續(xù)和父親談論我的學習，我低著頭回到了房間，眼淚再一次的止不住的流了下來。
那一刻，我明白了母親的良苦用心，也明白了為什么母親為什么要讓我學習，那不僅僅是彌補她心中的遺憾，更是因為她知道，知識決定了一個人的命運，母親沒有知識，注定了她是個工人，也只能是個工人，她不想自己的孩子走上她走過的路，她知道，那條路有多么艱辛。
這或許也是天下所有父母希望自己的孩子能好好學習的原因吧。
母親是自私的，也是無私的，她自私到把自己的愛只給了自己孩子，她無私到把自己的愛全給了自己孩子。我感謝我的母親，感謝她在我成長學習的道路上所做的一切，因為她的安慰，她的包容，她的巴掌才讓我變得更好。
路途的作文7
每天上下學，總能看到一個身影，一個樂于助人的身影，他只是一名公交司機。
這天放學，我又在人山人海的公交站旁等車，站臺上到處是黑壓壓的一片。過了三五分鐘，一輛公交車緩緩進站了，開車的正是這位司機。
搭乘7路車的人很多，學生，老人，大人都不少。一群小孩子你推我搡地擠上前門，而幾個白發(fā)鬢鬢的爺爺奶奶卻只好在一旁默默等候。這時，司機師傅對我們這群孩子耐心地講道：“讓老爺爺老奶奶先上吧！他們行動不便，我們讓一讓，等一下吧！”
我們幾個都停了下來，有的同學還給一些爺爺奶奶讓座。司機伯伯和藹可親地對老人們笑了笑，與老人家津津樂道起來：“慢一點，別著急......” “今天去干什么�。俊� ......問候的老人們都像遇到自己最最親密的家屬一樣。
在接下來的好幾個公交站中，只要有老人和抱小孩子的阿姨上車，他依然會熱情的接待，提醒大家讓座。公交車上的普通話報站老人聽不懂，這位師傅就會用標準的福州話提醒到站下車。
在喧鬧的車廂中站了好幾分鐘，時間有些漫長。到了招呼站，以為看上去年過古稀的老奶奶手持拐杖，艱難的挪動著腳步，臉上滿是皺紋，緩緩地邁著小步向后門走去。這時，我想起平時乘車時讓人膽戰(zhàn)心驚的一幕。大部分司機一般都是這樣如獅子半大吼道：“你能不能快點��？！殘疾人速度都比你快！”
幸好，今天不會有這樣的畫面。這位司機師傅不但沒有埋怨，還用福州話對老人細心地說：“慢慢走，要看看旁邊有沒有車！”老奶奶也向司機告別。
過了不久，我也下了車，他還就近停車開門，方便我們進入小區(qū)。我抖了抖書包，望望天空�，F(xiàn)在的老人坐車基本免費，可司機師傅依舊關心起他們�？匆娝臉酚谥税。�
路途的作文8
我背著一只籮筐，赤著腳，走在被太陽烘烤得微熱的土地上，而我的身后，是一條用枕木鋪建而成的蜿蜒的鐵軌，閃爍著五顏六色的光芒，一輛火車輕吐著煙霧，身披落日的余暉，沿著它緩緩前進，在天空中撒出了繚繞云煙，在大地上留下了一條同樣蜿蜒的軌跡。而我，正在尋找更多瑰麗的枕木，鋪設自己日后的人生。
伴隨著一陣桌椅翻倒砰砰啪啪的聲音，一個充滿稚氣的童聲響起：“哈哈，抓住你了！”我騎在比我大六個月的哥哥身上，兩手揪住他的衣角，小臉上洋溢著得意的神情。哥哥不服氣，掙扎著站起來準備繼續(xù)跟我扭打，卻突然因為看見了什么而安靜下來。我回頭一看，哈，是外公！剛從外地趕回來，滿面風塵與倦容，卻仍和藹地微笑著，從身后掏出兩柄木制小劍，孩子氣地向我們炫耀著。我們大家拍手歡呼，一個跳到了他背上，一個抱著他的雙手直晃蕩，直到將小木劍要到手，隨后便與外公一起打鬧了起來。溫暖的陽光灑滿我們的身體，留下一個個金色的吻。這幅畫面，一直在我腦海中保留了好久好久，直到外公去世的那一天。
那時一段痛不欲生的時光，天也好像塌了下來，破碎的記憶，紛亂的眼淚，殯儀館毫無生氣的廳堂，穿這壽衣安靜躺著的外公，就像睡著了一般。我無法說服自己相信，那個陪我們踏碎月光，擁抱夕陽，陪我們吸食原野中的花蜜，編織草螳螂，那個讓我們即使在暴風雨的日子也會有一份心情去期待彩虹垂天的外公，真的離我們遠去了……
籮筐掉在地上，枕木散了一地，不見了，軌道也斷了，火車嗚咽停了下來，那道延伸了十幾年的軌跡也消失了。我撲倒在地上，淚流滿面，手里牢牢抓著唯一剩下的一塊枕木，晶瑩剔透，映出外公的笑臉，他輕聲對我說：“好孩子，站起來，不用怕，繼續(xù)去尋找吧，你生命里所有的歡笑所變成的枕木，都在等著你去發(fā)現(xiàn)呢。讓軌跡延伸下去，讓我看見它所展現(xiàn)的最美的一片天！來，站起來！”
我爬了起來，擦去淚水，努力笑著，外公，謝謝你，哪怕滿身傷痕，我也會一直在這條路上走下去，去尋找枕木，去創(chuàng)造那蜿蜒的軌跡，因為我知道，你一定能看見的……
路途的作文9
人生，如一盞燈，為我照亮了黑暗；人生，如調料，有苦有甜；人生，如沙漏，流走了就再也回不來了。
在我們成長的道路上一定會遇到許許多多的困難與挫折，但關鍵時你就在堅持與退縮中選擇，不過是在人生道路上遇到多么大的困難，不要退縮，要用堅持的方式去戰(zhàn)勝困難。
時間倒流，寒假的時候我認認真真的把寒假作業(yè)寫完了，可是，意想不到的事情發(fā)生了，同學打來電話說她的作業(yè)一字沒動，我到時就嚇呆了，寒假作業(yè)那么多，剩下幾天就開學了，咋能補起來了？她說她要來我家，她一來就和我聊天，沒想到，這是她的詭計，她趁我不注意時，偷偷的把我的作業(yè)拿走了，她走后，我看到我的作業(yè)不見了，我立即哭了起來，那時候我很想給老師打電話，可是我不能因為一點小事情就給老師扔過去，因該自己試著解決。
通過這件事，我的人生道路上有了折路，人生有了困難，我們要在困難中努力成長，不能因為一件小事而用眼淚來解決。感謝人生，給我困難與挫折，現(xiàn)在的我有了堅強與勇敢！
朋友，相信吧！沒有你，世界不會改變什么，而有你，世界就會多姿多彩。就讓明天成為碑石，滿懷信心地走完漫長的人生路途吧！
路途的作文10
我們來到長興的前幾天,有個人送來一竹簍太湖大閘蟹。
就在我們到長興的那個晚上，螃蟹兄弟們召開了一個緊急會議，說：“明天我們就被當作美食了，今天晚上我們一定要逃走，現(xiàn)在我們就各奔東西吧�！钡谝恢活^領從廚房的灶臺上縱身一跳，跳到了地面上，“啪”的一聲，這只螃蟹受傷了。緊接著一只一只都跳了下來，很多都受了傷，最小的那只螃蟹不幸死了。
“伙計，再見了”他們互相告別說。
第二天早晨，我們起床一看，竹簍里一只螃蟹都沒了，螃蟹呢？我們感到很奇怪。就開始尋找，發(fā)現(xiàn)幾只在床底下；有的在冰箱角落里；有兩只竟然躲進了衛(wèi)生間！我們把它們統(tǒng)統(tǒng)抓回來，放回了竹簍里。
它們垂頭喪氣地說：“唉！我們又被抓回來了，還是要成為人們的美食。”
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