小辮子作文
小辮子作文1
淇的頭發(fā)有點(diǎn)長了。淇媽買回一小袋小皮筋，準(zhǔn)備給淇扎頭發(fā)。
淇媽讓我給淇扎。從來沒給別人扎過辮子的我試了試。我找來一把小梳子，作為淇的專用梳。我抓起淇頭頂?shù)囊恍╊^發(fā)，再拿著梳子把淇前面的頭發(fā)�？粗冶渴直磕_的樣子，淇媽決定親自動(dòng)手。
淇媽稍微梳理了一下淇的頭發(fā)，從頭頂抓住一些頭發(fā)，稍微梳理一下，拿皮筋扎了起來。呵，淇的頭發(fā)還真是有點(diǎn)長了，扎起來的頭發(fā)都往后倒呢。淇媽的技術(shù)還有待加強(qiáng)啊，淇看起來像一個(gè)日本小武士，可愛的樣子沒有充分體現(xiàn)出來啊。這時(shí)，我們讓淇去照鏡子。愛臭美的淇最喜歡照鏡子了，每當(dāng)我們說她哪里漂亮?xí)r，就會(huì)屁顛屁顛地自己跑去照鏡子。可是這會(huì)兒淇看見了淇媽口袋里的手機(jī)，爭著要玩手機(jī)呢。我們又讓她送去給外婆看她的小翹翹，淇還是不愿意，爬到淇媽身上搶手機(jī)。此時(shí)，手機(jī)的魅力比翹翹的美麗，更加吸引淇啊。
洗澡的時(shí)候，淇的翹翹被拆掉了。呵，還是不扎翹翹的時(shí)候好看。淇媽，趕緊提高扎翹翹的技術(shù)吧！
小辮子作文2
老師讓我們看了很多書，其中就有《小辮子丫丫》這本書。
這本書講的是一個(gè)可愛的女孩發(fā)生的一些事情。她叫“丫丫”，可是和她住在一起的人卻總叫她“老朋友小小小”。眼看就要上學(xué)了，爸爸帶丫丫去學(xué)�？匆豢�。那所學(xué)校是爸爸小時(shí)候讀過的。爸爸帶丫丫見老校長，校長還認(rèn)得他。爸爸又領(lǐng)她到校園，在一棵石榴樹下停了，爸爸種下的樹。丫丫上學(xué)了，她不用送，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)校長、石榴樹。鄰居看了就沖她豎起了大拇指，也不叫她小小小了，叫她丫丫。還有些事我就不講了。
丫丫是個(gè)勇敢勤奮的人，而且她有許多優(yōu)點(diǎn)，我要向她。另外，她的表現(xiàn)幫了我?guī)讉�(gè)大忙我不再害怕自己一個(gè)人在家了。另外，我更深地懂得了幫助別人。還有，這書有了“配偶”，書名是《長頸鹿拉拉》和《長襪子皮皮》。
我這次寫讀后感有了新想法，就是把所有讀后感寫成一本書。這想法不錯(cuò)吧！
小辮子作文3
《小辮子丫丫》講述的是小女孩丫丫在校園、家里與老師同學(xué)、與爸爸媽媽相處游玩的一個(gè)個(gè)小故事。丫丫是剛上學(xué)的小女生，她小小的，活潑可愛，在老師和同學(xué)地幫助下，她改正了很多缺點(diǎn)。我印象最深刻的兩件事是 1. “常勝將軍” 2. “壓歲錢風(fēng)波”。()
別人給丫丫取了一個(gè)綽號(hào)叫“常勝將軍”，因?yàn)樗偸钦f怪話，比如說算數(shù)，丫丫每次都說你們?cè)鮽兏愕�，別人都不喜歡跟丫丫比賽。丫丫就回家找媽媽，媽媽說：“你應(yīng)該跟力力比體育�！毖狙靖αΡ忍K，丫丫才跳了五下，力力跳了八十下。這個(gè)故事告訴我們?nèi)瞬灰湴�，我們都有自己的長處和短處。我以前也有過類似的經(jīng)歷。比如說數(shù)學(xué)，我自以為自己的數(shù)學(xué)天下第一（因?yàn)槲颐看螁卧荚嚩嫉昧?100 分），可是在數(shù)學(xué)競賽時(shí)才考了八十多分。所以學(xué)習(xí)必須要認(rèn)真、踏實(shí)，只有一步一個(gè)腳印才能取得好成績。
春節(jié)到了，小華阿姨和外婆都送給丫丫很多壓歲錢，都是嶄新的票子。丫丫回到家，爸爸媽媽送了丫丫一個(gè)小錢包，丫丫每天都帶著它。有一天，爸爸去超市買東西，丫丫帶著小錢包也跟了去。爸爸買了一大堆東西，付錢時(shí)，少了一塊錢。他就問丫丫要一塊錢。丫丫卻說：“不行，我不想把壓歲錢借給別人�！薄拔覀兪且患胰��！卑职终f�！耙患胰艘膊恍��！毖狙菊f。爸爸生氣了。爸爸摸到一元錢，才輕松地舒了口氣�；氐郊�，爸爸沒像往常那樣，把好吃的給丫丫。丫丫輕輕地說：“這些好吃的都是買給誰的？”爸爸說：“是買給我的，是用爸爸的壓歲錢買的�！蓖砩希狙緦懥艘环庑�，信上寫著，爸爸等你的壓歲錢用完就用我的。爸爸看完信笑了很久。我有時(shí)候有些東西只給自己吃不給別人。自從看完這個(gè)故事后，我知道了什麼東西都要大家分享。
小辮子作文4
我弟弟是個(gè)很淘氣的機(jī)靈鬼，每次想騙他都騙不成，但有一次我成功了。
那一次，我和他在睡午覺，其實(shí)那時(shí)我在裝睡，因?yàn)槲矣譁?zhǔn)備要惡作劇一番了。等弟弟睡著后，我一個(gè)翻身，把藏在枕頭下的橡皮筋抽出來，我奸笑著，伸手想抓弟弟的頭發(fā)時(shí)，他一個(gè)轉(zhuǎn)身，側(cè)著躺了過去，我沒得逞，反被虛驚一場。我繼續(xù)等待時(shí)機(jī)，當(dāng)我再次把手伸向弟弟的頭發(fā)時(shí)，一個(gè)聲音從我后背冷颼颼地傳來，冷汗從我臉頰流向身，是媽媽：“果果，你在干嘛？”“沒，沒什么，弟弟剛......剛在打呼...呼嚕�！蔽抑е嵛岬鼗卮鸬�。
“那就好，快睡覺！”媽媽說著走出房間。
“呼--”我松了一口氣。
我沒有絲毫猶豫，立刻用我熟練的動(dòng)作在弟弟的頭上扎了一股“噴泉”，我憋住氣，盡量讓自己別笑出聲來。我轉(zhuǎn)過頭去，怕再看一眼他我就支撐不住笑出聲來了了。一個(gè)小時(shí)后，我們都起床了，弟弟剛想用手摸腦袋時(shí)，我喊住了他：“打住，我來幫你！”我怕他摸到辮子就會(huì)發(fā)現(xiàn)是我的惡作劇而來報(bào)復(fù)我了。
“姐，你今天咋對(duì)我這么好？”他睡眼朦朧地說。我才不回答呢，我故作鎮(zhèn)定，但還是有點(diǎn)憋不住。牽著他的手下了樓，家里人一眼就看到了弟弟頭上的那股“清泉”，立刻笑得人仰馬翻。
弟弟丈二和尚摸不著頭腦似得站在那，看到我們這樣，弟弟好像想到了什么直沖向衛(wèi)生間，一出來就追得我滿屋子跑，直到跑不動(dòng)了，就趴在沙發(fā)上哈哈大笑起來。
弟弟的模樣真逗。
小辮子作文5
為了不影響學(xué)習(xí)，媽媽把我一頭烏黑的長發(fā)剪短了。我每天看見我的短發(fā)，就使我留戀我留長發(fā)時(shí)的情形，也就使我想起我第一次學(xué)梳頭發(fā)的經(jīng)過。
一天早上，媽媽還在睡覺，我便拿起梳子和牛皮筋來扎我的頭發(fā)。我左扎扎，右抓抓，怎么都抓不出一個(gè)基本的形狀，我十分著急，手也酸了，心想：到底怎么扎，才能扎好呢？在我猶豫不決時(shí)，媽媽走來了，對(duì)我說：“不要灰心，媽媽來教你！”媽媽笑著說：“你首先拿梳子把頭發(fā)梳通、抓住，接著拿出牛皮筋，然后把牛皮筋扎上去，頭發(fā)就被你‘治服’了！”我按照媽媽說的，一步一步地去做…。。哎！梳好了！真的梳好了呀！再加上媽媽給我買的頭飾，簡直像一個(gè)美麗的小公主。媽媽見我這么開心，對(duì)我說：“無論做什么事，都應(yīng)該有耐心，一步一步地去做，就準(zhǔn)會(huì)成功�！�
可是，三年級(jí)下學(xué)期，天氣漸漸熱了，學(xué)習(xí)也越來越緊張了，快接近期末考試時(shí)，我每天早晨起來要看書、聽英語，連吃早飯的時(shí)間都很緊張，更談不上梳頭發(fā)了，所以媽媽在一個(gè)星期六毫不留情地將我的長發(fā)給剪短了，我雖然內(nèi)心很痛，但也沒辦法呀！為了學(xué)習(xí)，必須得這樣。
我望著鏡中的短發(fā)，心里充滿了盼望，我盼望我的頭發(fā)早點(diǎn)長長，我盼望我再扎起美麗的小辮子，到那時(shí)，無論如何也不會(huì)讓媽媽再一次將我的長發(fā)剪短了！
小辮子作文6
我家的竹簾子說起來真是別具一格呀！因?yàn)橹窈熥由嫌性S多“小辮子”，這些“小辮子”是因?yàn)樵瓉砗熥幼龅奶L了，看起來很重，也不美觀，經(jīng)過我們的加工才“長”出來的。
客人看到了贊揚(yáng)說：“這簾子上的小辮子真漂亮�！敝朗俏覀冏约簞�(dòng)腦筋想出來的時(shí)候，客人們更驚奇了。
這些”小辮子”是我和們先把竹簾子的六分之一處用美工刀裁開，然后把裁開的上半部分抽出一些細(xì)竹絲，把下半部分也抽取一些細(xì)竹絲，這樣就會(huì)留下來一些原來用于編制竹簾子的細(xì)繩子，再把上半部分與下半部分的細(xì)繩子接起來，自然就有了”小辮子”�！毙∞p子”不僅解決了竹簾子看起來笨重的問題，而且又使竹簾子更加別致與美觀。
如果有人問：““小辮子”能藏起來嗎？”我可以不假思索地回答：“當(dāng)然能了，只要把簾子往上一拉，”小辮子”立刻就藏起來了呵。
小辮子作文7
在這幾天當(dāng)中，我讀了一本書，它的名字叫做“小辮子丫丫”。這是我最喜歡的一本書。如果想知道我有多喜歡這本書，那就仔細(xì)看吧！我只講一個(gè)事情哦！
這本書的主要內(nèi)容是：小丫丫她長得很矮，而且她的辮子也很短，所以別人都叫她“小辮子丫丫”
一天，正在考試，小辮子丫丫正在認(rèn)認(rèn)真真的做題，他后面的那個(gè)同學(xué)，老叫她老叫她，小辮子丫丫就是不理他，小辮子丫丫后邊的那一個(gè)人煩了，就把小辮子丫丫的板凳一抽，小辮子丫丫就倒了，而且小辮子丫丫的鼻子還流血了。她的'老師把小辮子丫丫帶到醫(yī)務(wù)室去了，到了明天，把小辮子丫丫弄到的那一位同學(xué)和她的媽媽去看小辮子丫丫，他（她）們又和好了。
好看吧！想看的話就去借吧！
小辮子作文8
“ 啊哈！我終于成功了！”我興奮得又叫又跳。經(jīng)過 25 年的潛心研究，經(jīng)歷了 30000 多次的試驗(yàn)，公元 20xx 年的 8 月 18 日，一項(xiàng) 21 世紀(jì)最偉大的發(fā)明——時(shí)空穿梭機(jī)終于在中國北京大學(xué)郭燁實(shí)驗(yàn)室誕生了。
先到哪里去呢？秦朝、唐朝、清朝、民國 …… 要去的地方實(shí)在太多了。突然，我的腦子一激靈——對(duì)了，記得我讀小學(xué)時(shí)，媽媽每天在我耳邊嘮叨：想當(dāng)初媽媽語文考試每次都是全校第一名，數(shù)學(xué)考試沒有在三名以外的，英語么，全班數(shù)我最好 …… 看你讀書這么吃力，成績不見得有多好，是怎么回事�。渴遣皇巧险n不聽��？ …… 我的聽力就是在這種煎熬下練就的。嘿嘿！今天的第一站就回老家看看。
我立馬鉆進(jìn)時(shí)光穿梭機(jī)，輸入地址：中國浙江著諸暨市直埠鎮(zhèn)，年份： 1978 年 3 月 18 日。按一下“啟動(dòng)”，只聽“轟”的一聲巨響，穿梭機(jī)飛速?zèng)_向太空，只見窗外的景物不斷向后移動(dòng)，我的眼前明明暗暗、暗暗明明地不停交替著。短短的 30 秒鐘，窗外的景物全變了：林立的高樓大廈變成了一些破破爛爛的小屋，寬闊的馬路成了泥濘不堪的田間小道。我走出艙門，踏著崎嶇不平的泥路，好容易才找到直埠鎮(zhèn)小。低矮的幾件平房，只有 5 、 6 間教室，每個(gè)教室大概 30 來個(gè)學(xué)生。下課了，孩子們沖出教室，只聽見一個(gè)孩子在大聲喊：“呂方英，老師讓你去辦公室！”呂方英？那不是我媽媽嗎？看看那個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小姑娘，眉宇間確有幾分像媽媽。不管那么多了，先過去看看吧！我趴在窗口，只聽見一位白發(fā)蒼蒼的老教師拿著一張?jiān)嚲碓谪?zé)問：“呂方英，你 …… 你看看自己的分?jǐn)?shù)，又考了不及格，三門考試都是這么差的成績，你到底什么時(shí)候才懂事啊！真是氣死我了 …… ”只見媽媽面紅耳赤、耷拉著腦袋地站在那里，跟平時(shí)神氣活現(xiàn)的樣子判若兩人，想不到媽媽也有今天！我趕緊用迷你攝像機(jī)攝下剛才一幕，心中一陣狂喜，得意地笑了起來。
“這位同學(xué)，怎么穿成這樣，趕緊回教室上課去！”身后傳來一位老師的喊聲�！芭�，知 …… 知道了�！蔽绎w快答道，一路小跑屁顛屁顛鉆進(jìn)時(shí)空穿梭機(jī) ……
小辮子作文9
童年像一個(gè)神奇魔方，輕輕一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出色彩斑斕；童年像一個(gè)魔法瓶子，把我的喜怒哀樂皆收藏其間；童年像一串美麗的鏈子，那一顆顆圓潤透明的珍珠就是陪伴我成長的一件件童年趣事。
在我十歲生日的那個(gè)夏夜，我們一大家子人聚在老家的院子里正在聊天。聊著聊著，爺爺坐在搖椅上睡著了。爸爸、媽媽和奶奶為了不打擾爺爺?shù)拿缐?mèng)，都輕輕地起身進(jìn)房間看電視了。正在院子里和小弟弟玩捉迷藏的我，看見爺爺那白花花的胡子就像袖珍瀑布似的，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)主意。于是我讓弟弟去拿一把梳子和一個(gè)我平時(shí)用的蝴蝶結(jié)皮筋。不一會(huì)兒，小弟弟就拿著東西跑來了：“姐姐，你要扎辮子嗎？”“噓，小點(diǎn)聲”我連忙制止弟弟的“高分貝”，生怕吵醒了爺爺。我用梳子和皮筋開始小心翼翼地給爺爺白花花的胡子“動(dòng)工”。這時(shí)我一不小心弄疼了爺爺，爺爺迷迷糊糊地說：“別弄我讓我睡會(huì)”。我學(xué)著奶奶的聲音說：“你睡就別再外面睡，會(huì)著涼的”。爺爺毫不理會(huì)，早就又夢(mèng)周公去了。我又開始重新編起爺爺?shù)摹靶∞p子”，我先學(xué)著媽媽的樣子把“頭發(fā)”分成三縷，然后再左右交叉，上下交替。弟弟躡手躡腳跑過來偷偷地笑著，我忙示意他噤聲。功夫不負(fù)有心人，我總算把爺爺?shù)摹靶∞p子”編好了。弟弟找來一把刷子在給爺爺?shù)哪_底撓癢癢想把爺爺弄醒，爺爺悠哉悠哉地醒來了，只見他伸了個(gè)懶腰，就慢慢地起身向房間里走去準(zhǔn)備睡覺。爺爺剛進(jìn)門，大家看見了都哈哈大笑起來，弟弟笑得最夸張，竟然在地板上打起滾來。爺爺走到鏡子前一看，假裝生氣地問：“這是誰干的好事��？氣死我了！”不過爺爺也是很聰敏的，就說肯定是這兩個(gè)小活寶干的事，我和弟弟一聽趕緊腳底抹油——溜了。
每當(dāng)我想起這件事我都會(huì)笑到肚子痛。聽了我的童年趣事，你們一定覺得我是一個(gè)主意特別多、特別可愛的小姑娘，對(duì)吧？那就來個(gè)贊吧！
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