- 文具盒里的對(duì)話(huà)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
文具盒里的對(duì)話(huà)作文10篇
文具盒里的對(duì)話(huà)作文1
我在睡覺(jué)的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)了鉛筆、橡皮、直尺等在說(shuō)話(huà)。鉛筆說(shuō):“小主人老是用我，我每天不停地工作。你看!我都已經(jīng)長(zhǎng)出泡來(lái)了。”橡皮說(shuō):“你看看我，鉛筆你已經(jīng)算好的了。小主人老是寫(xiě)不好就要用我。你看!我以前是白色的，可是現(xiàn)在我變成黑白相間了�！�
圓珠筆說(shuō):“小主人用了我很多水了，現(xiàn)在我沒(méi)有水了。朋友說(shuō)我是個(gè)丑八怪了，你們說(shuō)可氣不可氣?”筆芯說(shuō):“我的朋友們都被小主人拿到自動(dòng)筆里面去了�！惫P芯說(shuō)著說(shuō)著大哭了起來(lái)。這時(shí)，小卷筆刀說(shuō):“我天天工作都要吃難吃的.東西!”紙說(shuō):“我每天被小主人弄來(lái)弄去的，已經(jīng)弄爛了。你們看!這里還有個(gè)小洞!”直尺說(shuō):“我已經(jīng)被小主人玩成兩半的了。你們看!我已經(jīng)不像以前那樣美麗了�！蔽移鸫擦�，這些文具馬上跑回我的文具盒里。
從此，我不再像以前一樣不愛(ài)惜我的文具們了。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文2
一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺和剪刀吵起架來(lái)了。
鉛筆說(shuō):“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你看，主人拿我寫(xiě)字，如果沒(méi)有我的話(huà)，主人就不能寫(xiě)作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭!”
橡皮聽(tīng)了，怒氣沖沖:“你算什么?!我可是來(lái)擦寫(xiě)錯(cuò)了的.字的，你能嗎?如果沒(méi)有我，作業(yè)上就會(huì)錯(cuò)字連天，告訴你，我的功勞可大著呢!我應(yīng)該當(dāng)你們的頭!”
直尺聽(tīng)了，挺不服氣，說(shuō):“哼!應(yīng)該是我當(dāng)頭!數(shù)學(xué)課上，老師吩咐同學(xué)們用直尺畫(huà)正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……多得不得了啦!沒(méi)有我，畫(huà)得好嗎?所以，我是頭”
剪刀聽(tīng)鉛筆、橡皮和直尺的說(shuō)法后，說(shuō):“你們都沒(méi)有我厲害!適合當(dāng)頭的人應(yīng)該是我，上美術(shù)課的時(shí)候，老師叫我們有剪刀剪紙，不一會(huì)兒，一個(gè)美麗的作品就展示在我們的眼前，沒(méi)有我，行嗎?!”
“我當(dāng)頭!”
“我當(dāng)頭!!”
“我當(dāng)頭!!!”
“我當(dāng)頭!!!!”
鉛筆、橡皮、直尺和剪刀吵得沒(méi)完沒(méi)了，不可開(kāi)交。
這時(shí)候，在一旁的鉛筆說(shuō)話(huà)了:“做頭要有所有的本領(lǐng)，你們誰(shuí)能又擦，又寫(xiě)，又可以畫(huà)直線(xiàn)和剪紙的?尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！�
聽(tīng)到這里，鉛筆、橡皮、直尺和剪刀都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。
從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰耍心老嗵幜�，再也沒(méi)說(shuō)誰(shuí)當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文3
文具盒是鉛筆、橡皮和直尺的`家。
有一天，鉛筆驕傲地說(shuō):“主人寫(xiě)字、做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)都需要我!”
“要是主人用你寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦?”橡皮不服氣地說(shuō):“還不都是用我來(lái)擦得!”
直尺說(shuō):“沒(méi)有我你們?cè)俨�，再�?xiě)也畫(huà)不出直線(xiàn)。”
“你們不要說(shuō)了!”文具盒大聲叫道。
鉛筆、橡皮和直尺安靜了下來(lái)。
文具盒又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都有自己的本領(lǐng)，可是你們要合作才能做好每一件事情!”
最后鉛筆、橡皮和尺子一起認(rèn)真地說(shuō):“我們知道了�！�
文具盒里的對(duì)話(huà)作文4
大家都有自己的文具盒吧。它就是學(xué)習(xí)用品的家一樣。它們?cè)诶锩鏁?huì)發(fā)生很多有趣的故事。
有一天，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了我的'學(xué)習(xí)用品在爭(zhēng)吵�！翱次页咦佣喔叨嘀�，你們就是一個(gè)個(gè)矮冬瓜�！薄拔毅U筆可以寫(xiě)出漂亮的字�！薄澳阕皱e(cuò)的還不是我橡皮幫你擦掉的。”它們就這樣爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交。
我打開(kāi)文具盒說(shuō):“我少了你們誰(shuí)都不行。少了鉛筆，就不寫(xiě)字，少了橡皮，就不能擦掉錯(cuò)字，少了尺子就不能把直線(xiàn)畫(huà)直了。所以我不可以少了你們?nèi)魏我粋�(gè)�！�
它們高興地笑了，每天更熱心地幫我服務(wù)。
文具盒里的對(duì)話(huà)作文5
夜深人靜了，但文具盒里卻熱鬧了起來(lái)。鉛筆說(shuō):“我的功勞最大，要不是我，你們?cè)趺串?huà)畫(huà)?我應(yīng)該是你們的老大!”橡皮說(shuō):“我的功勞最大，要不是我擦下你畫(huà)錯(cuò)的.地方，你的畫(huà)怎么會(huì)那么美妙?我應(yīng)該是你們的老大!”尺子說(shuō):“我的功勞最大，要不是我，你們?cè)趺串?huà)出漂亮的直線(xiàn)?我應(yīng)該是你們的老大!”彩筆說(shuō):“我的功勞最大，要不是我，你們?cè)趺赐砍銎恋念伾?我應(yīng)該是你們的老大!”
文具盒爺爺說(shuō):“別吵啦!你們都很重要。要是沒(méi)有你們的其中一個(gè)，我們的畫(huà)就沒(méi)那么漂亮!”
文具盒里的對(duì)話(huà)作文6
夜深人靜了，但文具盒里卻熱鬧了起來(lái)。鉛筆說(shuō):“我的功勞最大，要不是我，你們?cè)趺串?huà)畫(huà)?我應(yīng)該是你們的老大!”橡皮說(shuō):“我的功勞最大，要不是我擦下你畫(huà)錯(cuò)的地方，你的畫(huà)怎么會(huì)那么美妙?我應(yīng)該是你們的`老大!”尺子說(shuō):“我的功勞最大，要不是我，你們?cè)趺串?huà)出漂亮的直線(xiàn)?我應(yīng)該是你們的老大!”
彩筆說(shuō):“我的功勞最大，要不是我，你們?cè)趺赐砍銎恋念伾?我應(yīng)該是你們的老大!”文具盒爺爺說(shuō):“別吵啦!你們都很重要。要是沒(méi)有你們的其中一個(gè)，我們的畫(huà)就沒(méi)那么漂亮!”
文具盒里的對(duì)話(huà)作文7
文具盒公公家里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的就是那些學(xué)習(xí)用品。
看他們的眼睛瞪得多大，聽(tīng)它們的嗓門(mén)提的多高。鉛筆拄著拐杖，橡皮瞪大眼睛，調(diào)皮的鋼筆急得大聲喊。
首先發(fā)言的是鉛筆，它神奇地說(shuō)：“要不是有我來(lái)寫(xiě)字，怎能寫(xiě)出這樣美妙的文章？”
橡皮不服氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我來(lái)擦掉你寫(xiě)錯(cuò)的'字，就不會(huì)有這么多優(yōu)美的歌謠。所以，我的功勞最大！”
水彩筆和記號(hào)筆一起反駁橡皮：“你能擦掉我們畫(huà)出的畫(huà)嗎？要不是我們，也不會(huì)有這一幅幅美麗的畫(huà)卷！”
文具盒公公把意見(jiàn)發(fā)表：“孩子們，你們個(gè)個(gè)都很重要。如果你們少一個(gè)，我們的生活就不會(huì)這樣美好�！�
小朋友，你聽(tīng)了文具盒公公家里的爭(zhēng)吵，心里想的啥？能不能讓我知道？
文具盒里的對(duì)話(huà)作文8
大嗓門(mén)的鉛筆大哥先開(kāi)口了：“嘿！我的用處最大！畫(huà)圖、寫(xiě)字都需要我！”
它的.話(huà)音剛落，三角尺兩姐妹就叫了起來(lái)：“要是沒(méi)有我們，你不可能畫(huà)出準(zhǔn)確的直角和橫線(xiàn)！”
橡皮二哥不服氣了：“吵什么吵！要是沒(méi)有我，畫(huà)錯(cuò)了，寫(xiě)錯(cuò)了，那怎么辦？我的用處才最大！”
“我才不需要你！”水筆大姐爭(zhēng)辯道，“我的好友是修正帶！”
“那也是我的好友！”鋼筆二姐說(shuō)。
“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)！”我們?nèi)齻�(gè)都不需要你們！”修正帶小妹喊。
“這個(gè)......”本來(lái)洋洋得意的橡皮二哥不出聲了，可鉛筆大哥靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“你們呀，涂涂改改，把紙弄得多難看呀！”
三角尺姐妹補(bǔ)充道：“是呀！紙弟弟肯定不會(huì)要在身上弄上一片片‘創(chuàng)口貼’的！”
“那你說(shuō)，誰(shuí)的本領(lǐng)大？”鋼筆二姐反問(wèn)。
“嗯......應(yīng)該是橡皮二哥吧！”三角尺姐妹說(shuō)，“我比它本領(lǐng)大！”鉛筆大哥喊，鋼筆二姐說(shuō)：“我覺(jué)得水筆大姐更適合點(diǎn)兒吧！”
這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，安安走了進(jìn)來(lái)，她說(shuō)：“我已經(jīng)知道你們?cè)诔呈裁戳�，可你們想想看，眾人齊心，其利斷金，你們應(yīng)該和睦相處，才能一起幫我寫(xiě)出優(yōu)秀的作業(yè)呀！”
文具盒里的對(duì)話(huà)作文9
有一天我的文具盒里熱鬧極了，它們一個(gè)個(gè)吵得不可開(kāi)交。
鉛筆大聲地說(shuō)：“小主人每天都用我寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)文章等等，看看你們什么用處都沒(méi)有�！敝背吡⒖谭瘩g道：“要不是我來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度，小主人怎么能知道物品有多長(zhǎng)，我才是老大！”橡皮也不甘示弱，它對(duì)鉛筆說(shuō)：“你如果寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有我，小主人不得挨批評(píng)！”鉛筆聽(tīng)了氣得滿(mǎn)臉通紅，頓時(shí)覺(jué)得自己不如直尺和橡皮。氣沖沖地走了。這時(shí)候文具盒爺爺對(duì)鉛筆說(shuō)：“尺子和橡皮都很重要，但是少了你也不行。孩子，你要記住，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)處而驕傲，也不要因?yàn)樽约旱?短處而自卑，你可以去跟它們和好啊。”“好吧，爺爺！”鉛筆說(shuō)著就去找尺子和橡皮。鉛筆低著頭誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我不好，有點(diǎn)驕傲了�！背咦雍拖鹌ぎ惪谕暤卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
這時(shí)文具盒爺爺來(lái)了�！澳銈儾皇窃跔�(zhēng)老大嗎？誰(shuí)是老大？”鉛筆笑了笑，對(duì)爺爺說(shuō)：“我們不爭(zhēng)了�！睜敔斦f(shuō)：“哈哈，這就對(duì)了，你們當(dāng)中少了誰(shuí)，我們的家園就不那么美好了！”
文具盒里的對(duì)話(huà)作文10
當(dāng)夜深人靜的.時(shí)候，大家都在睡覺(jué)了，這時(shí)，文具盒里傳來(lái)了一陣對(duì)話(huà)聲。
你聽(tīng)——-“小主人把我當(dāng)玩具！”膠帶說(shuō)，“他不是把我捆成球，就是把我當(dāng)陀螺，整天摔來(lái)摔去�！薄熬褪牵褪�。”水筆附和道，“他總愛(ài)拆了又裝，裝了又拆，整天這樣，沒(méi)完沒(méi)了�！薄拔冶饶銈兌家獞K，小主人總愛(ài)給我‘整容’，而且越整越老，刀老在我身上劃來(lái)劃去，我留下了好幾條‘歲月的痕跡’呢！把我越變?cè)匠螅瑔鑶琛恍拍銈兛��！便U筆邊說(shuō)邊抽泣。大家都湊上去看，看了都非常同情。這時(shí)，橡皮開(kāi)腔了：“我也是，他總是喜歡把我扔來(lái)扔去，我經(jīng)常被摔在地上，痛死我了！”這時(shí)，文具盒發(fā)話(huà)了：“我們盡心盡力為小主人服務(wù)，他卻這樣對(duì)我們，我們要想個(gè)辦法�！贝蠹议_(kāi)始想辦法了。
“有了！”尺子激動(dòng)地說(shuō)，“我們可以這樣做――先讓文具盒找一張紙，再讓水筆寫(xiě)…”它們說(shuō)起了悄悄話(huà)。原來(lái)，紙上寫(xiě)的是：請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們——所有文具。
它們也該休息了，希望小主人明天能看到這張紙，并改正。
【文具盒里的對(duì)話(huà)作文】相關(guān)文章：
文具盒里的對(duì)話(huà)作文(精選20篇)10-18
文具們的對(duì)話(huà)11-03
文具盒里的爭(zhēng)吵作文(精選)07-18
文具盒里的爭(zhēng)吵作文07-03
[精選]文具盒里的爭(zhēng)吵作文07-23
【精選】文具盒里的爭(zhēng)吵作文07-11
文具盒里的爭(zhēng)吵08-24
(實(shí)用)文具盒里的爭(zhēng)吵作文09-21
[熱門(mén)]文具盒里的爭(zhēng)吵作文07-17
文具盒里的爭(zhēng)吵作文（薦）07-04