小學(xué)生小組評比細(xì)則

小學(xué)生小組評比細(xì)則1

　　一、學(xué)習(xí)情況

　　(一)、教師評價內(nèi)容與方法

　　1.教師評價學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，優(yōu)秀作業(yè)、合格作業(yè)、較差作業(yè)分別賦3、2、1分，不交作業(yè)者減2分。

　　2、教師評價學(xué)生完成預(yù)習(xí)的情況，預(yù)習(xí)完成情況與作業(yè)等級賦分相同，每缺一次減2分。

　　3、教師評價學(xué)生訂正、保存試卷的情況，與作業(yè)等級賦分相同，每丟失一份試卷減2分。

　　4、教師評價課堂小組合作學(xué)習(xí)氛圍，好的組酌情加1-3分，評價學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況對好的組酌情加1-3分，評價代表小組發(fā)言情況，好的組酌情加1-3分，評價小組學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，差的酌情減1-3.分。

　　5.上課指答答對的，根據(jù)學(xué)生類別分別得1、2、3分。搶答主動回答的，答對2分，答錯不減分。

　　6、教師評價學(xué)生各類測試情況，測試成績分ABCD四個等級，分別賦分4、3、2、1分。

　　7、課堂表現(xiàn)，由任課老師及課代表監(jiān)督完成。

　　(1)課堂不專心且造成不良影響，視其行為扣1分或2分

　　(2)課堂表現(xiàn)積極，展示表現(xiàn)(包括語言流利、字跡工整、表達(dá)準(zhǔn)確等)突出的加1-2分

　　(3)課堂思維活躍，有獨(dú)到見解或創(chuàng)新思維的加2-3分

　　(4)小組出現(xiàn)不交作業(yè)或者不按時完成作業(yè)者，每人每次扣2分，不按時交作業(yè)者或抄襲作業(yè)，每人每次扣1分。

　　(二)、組間互查內(nèi)容方法

　　學(xué)習(xí)委員、課代表及任課老師課前檢查相鄰組的課前準(zhǔn)備，重點(diǎn)檢查預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備、完成情況、學(xué)具準(zhǔn)備情況、準(zhǔn)備不充分或者未完成者，每人次減1分。

　　(三)組長評價內(nèi)容與方法

　　(1)組內(nèi)設(shè)組員情況記錄本用于記錄小組和各組員加減分情況。

　　(2)評價組內(nèi)學(xué)生作業(yè)完成情況，自主學(xué)習(xí)情況，課前準(zhǔn)備情況，桌上物品擺放情況，小組合作學(xué)習(xí)參與情況，課堂及紀(jì)律、衛(wèi)生。以上各項(xiàng)完成不好，不積極參與、危違紀(jì)或者勞動不積極、衛(wèi)生較差者，酌情減1-3分，一周一總，作為評選優(yōu)秀組員的依據(jù)。

　　(四)、學(xué)業(yè)成績(由學(xué)習(xí)委員監(jiān)督完成)

　　1、小組名次分：凡在年級排名前1-10名者。每人次加5分，11-20名者，每人次加4分，21-30名者，每人加3分，31-40名，每人加2分，41-50名，加一分，51-57名，加0.5分。

　　2、優(yōu)秀得分，每次測驗(yàn)及考試，科代表協(xié)助班主任統(tǒng)計(jì)出各科滿分，每一人分別加3分，優(yōu)秀每一人次加2分，由不及格到及格加1分，不及格不得分。

　　3、月考及期中、終考試中進(jìn)步的，年級進(jìn)步4—5名，加2分，進(jìn)步6-10名，加3分，進(jìn)步11-15名加4分，進(jìn)步16名以上加5分。

　　二、衛(wèi)生(每天值日由勞動委員監(jiān)督完成)

　　1、各值日組要按時清理衛(wèi)生，不按時者扣1分。

　　2、個值日組清理不徹底、有死角扣1分

　　3、清理工具不按制定地點(diǎn)擺放、擺放不整齊扣1分。

　　4、小組成員不講究個人衛(wèi)生，每人次扣1分。

　　5、桌面不齊扣1分

　　6、桌子沒對齊扣小組1分

　　7、責(zé)任區(qū)地面有雜物扣0.5-1分

　　8、宿舍內(nèi)務(wù)整理整齊扣1分

　　三、日常行為習(xí)慣(由紀(jì)律班長監(jiān)督完成)

　　1課間大聲喧嘩者扣1分，追逐打鬧的扣2分，各種自修`自習(xí)說話扣1分。

　　2參與打架事件本班內(nèi)打架者每人扣5分，跨班打架者每人次扣10分。

　　3故意上課遲到、早退者，每人扣1分

　　4在公共場合大喊大叫，說臟話者每人次扣1分，集會說話扣2分。

　　5損害公物者每人次扣2分并照價賠嘗。

　　6頂撞老師，每人次扣5分，欺負(fù)同學(xué)每人次扣2分。

　　7帶違禁物品到校的，視情節(jié)輕重扣1-3分。

　　注：班干部、小組長違紀(jì)的雙倍扣分

　　四、加分項(xiàng)目

　　1、發(fā)現(xiàn)打架苗頭，及時向老師匯報，避免打架事件發(fā)生的每人加2分

　　2、主動做好事者，視其影響加2分

　　3、積極參加學(xué)校組織的各種競賽并取得優(yōu)異成績的.，每人次加2分。

　　4、在學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績(獲獎)的，每人獎3分。

　　五、說明

　　1、被學(xué)校通報或扣分的，在班上要雙倍扣分。

　　2、操行分被扣較多的要單獨(dú)接受老師教育，屢教不改的或情節(jié)嚴(yán)重的請家長到校配合教育，甚至簽定教育協(xié)議。

　　3、以上規(guī)定，特殊情況特殊處理，本公約未涉的以是否有利自己身心健康，是否有利與自己學(xué)習(xí)，是否會影響他人學(xué)習(xí)，是否會損害公共利益為準(zhǔn)。

　　六、計(jì)分方法

　　周積分計(jì)算：周末計(jì)算出各小組的各項(xiàng)得分排名，第1到9名記9---1分，然后各項(xiàng)累計(jì)得每小組周綜合得分，按照小組的周綜合分?jǐn)?shù)排名1-9名分別及9—1分。

　　月積分計(jì)算：根據(jù)每周的每組的得分求和進(jìn)行排名。第1到9名記9---1分，然后各項(xiàng)累計(jì)得每小組月綜合得分，按照小組的周綜合分?jǐn)?shù)排名1-9名分別及9—1分。學(xué)期積分計(jì)算：根據(jù)每月的每組的得分求和進(jìn)行排名。小組排名在前六名將作為期末評選本學(xué)期三好學(xué)生的重要條件，并作為學(xué)生操行評語的主要依據(jù)。

　　七、獎勵辦法

　　每兩周評出兩個合作學(xué)習(xí)優(yōu)秀小組，給予表彰，同學(xué)個人的量化成績與期末評優(yōu)掛鉤，并計(jì)入個人成長檔案，對后進(jìn)者，給予相應(yīng)的鞭策，促進(jìn)。

小學(xué)生小組評比細(xì)則2

　　1、總負(fù)責(zé)人：沈若情，曹逢雨

　　記錄員各小組長，要求：做事認(rèn)真，有責(zé)任心。組長記錄成員得星數(shù)。

　　2、每兩周評比一次，設(shè)個人優(yōu)勝獎三名，集體優(yōu)勝獎三名。個人、小組得星數(shù)前三名的獲優(yōu)勝獎。

　　3、個人優(yōu)勝者、小組優(yōu)勝者(所有成員)各得表揚(yáng)信一張，同時免做三次第一項(xiàng)家庭作業(yè)。時間任意選，但必須在本子上注明免做作業(yè)一次、二次……不免做一次得一個星星。

　　4、合計(jì)得到四張表揚(yáng)信的，將得到班級獎勵紀(jì)念品。

　　5、個人毀滅星數(shù)連續(xù)超過三次的，小組有權(quán)開除參賽資格。必須努力得到5顆星才有資格恢復(fù)參賽。

　　6、小組得星數(shù)最少的一個小組，撤銷正組長職務(wù)，并完成其他適量的'作業(yè)。

　　7、星星來源：上課專心聽講積極回答問題、作業(yè)及時、書寫認(rèn)真、作文三星，默寫百分百正確，小組考試平均成績前五名分別得八、四、三、二、一顆星。個人成績前五名，分別得五、四、三、二、一顆星。

　　8、以上細(xì)則必須人人做到公開公平公正。若有個別臨時問題，做適當(dāng)調(diào)整。若有違規(guī)，不守信用者，將受到大家的嚴(yán)厲批評。

小學(xué)生小組評比細(xì)則3

　　新課改的課堂評價是引領(lǐng)“預(yù)習(xí)，展示，反辣合作性學(xué)習(xí)課堂的法寶。要使課堂上學(xué)生能長期的保持“積極發(fā)言，積極質(zhì)疑，積極探討”的有效學(xué)習(xí)狀態(tài)，就必須要做好學(xué)習(xí)小組的評價工作。為此特制定新課改課堂學(xué)生個人和學(xué)習(xí)小組的評價制度：

　　一.學(xué)生個人的評分：

　　以下三項(xiàng)分?jǐn)?shù)之和為學(xué)生個人的評價得分。

　　1、學(xué)生課堂作業(yè)評價：分為A，B，C三個等級：

　　A級：課堂作業(yè)書寫工整，答題規(guī)范，有詳細(xì)的自我總結(jié)反思，正確率、完成率都在90%以上，給5分。

　　B級：課堂作業(yè)書寫較工整，答題較規(guī)范，有一般性自我總結(jié)和反思，正確率、完成率在80%—90%，給4分。

　　C級：課堂作業(yè)書寫欠工整，答題不夠規(guī)范，總結(jié)反思不全面，正確率、完成率在80%以下，給0—2分。

　　這項(xiàng)成績最高分為5分，由老師當(dāng)堂對學(xué)生的課堂作業(yè)進(jìn)行評定，之后由小組長登記分?jǐn)?shù)，計(jì)入合作小組學(xué)習(xí)。

　　二、學(xué)習(xí)小組課堂展示評價：

　　1、規(guī)定展示：對老師規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行的展示，評價分?jǐn)?shù)是下列幾項(xiàng)分值的累加：

　　①是小組輪流的同學(xué)展示的得1分，若由學(xué)習(xí)成績比較落后的學(xué)生展示的得2分;

　�、诎鍟�工整、正確，評講時大方、聲音洪亮、語言精練、規(guī)范等，得5分。板書欠工整、正確，評講時不夠大方、聲音不夠洪亮、語言欠精練、規(guī)范等，得2—3分。

　�、蹖�學(xué)生提出的疑問和不同見解，能進(jìn)行正確的`解答和評析的，得0—1分。

　　本項(xiàng)成績最高分為5分，評分由小組之間交叉評定。

　　2、自由展示評價：

　�、倌苤鲃犹岢鰡栴}、敢于質(zhì)疑、辯論的學(xué)生得2—5分。

　�、谀芊e極主動的回答問題的學(xué)生得1分。若又能正確的回答問題的再加2—4分。

　　本項(xiàng)評分最高分為5分，由小組之間交叉評定。學(xué)習(xí)小組的評分以下兩項(xiàng)得分之和為小組評價得分。該小組每一個學(xué)生的得分之和。在課堂上，小組中有學(xué)生做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話等影響課堂學(xué)習(xí)的行為，扣2—3分。這項(xiàng)由任課老師評定。

　　三.成績匯總和獎勵

　　1、學(xué)生個人成績和小組成績由任課教師在課堂上下課前匯總，并將個人成績前三名和小組成績前三名在班級課堂評價表中公布，予以表揚(yáng)和獎勵。

　　2、班長每周將學(xué)生個人成績和小組成績匯總，將個人成績前三名的同學(xué)和小組成績前三名的學(xué)習(xí)小組在班級公布，予以表揚(yáng)，進(jìn)行德育積分的相加。

　　3、對在課堂上，學(xué)習(xí)任務(wù)完成較好，課堂表現(xiàn)突出的同學(xué)由任課老師根據(jù)平時的評分提名，班委會通過給予表彰。

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