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《假如給我三天光明》讀書有感
《假如給我三天光明》讀書有感1
馬克﹒吐溫曾經(jīng)說過，十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫﹒凱勒。事實(shí)正如他所說的那樣在她出生一年多后，生了一場大病，高燒不退，好不容易病好后，病魔卻又奪走了她的視力與聽力，使她成了一個殘疾人，活在黑暗之中。
病后，幾歲大的海倫接受不了這樣的現(xiàn)實(shí)，變得自暴自棄，后來慢慢地在安妮﹒莎莉文﹒梅西小姐的幫助與鼓勵之下，海倫漸漸地學(xué)會說話，認(rèn)字，通過一步步地努力，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并四處奔走，為殘疾人造福，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)。被美國<時代周刊>評為二十世紀(jì)美國十大英雄人物。
海倫﹒凱勒為我們構(gòu)造了一個有著堅(jiān)忍不拔﹑有著驚人毅力﹑富有愛心的英雄形像。她克服了病痛的折磨，頑強(qiáng)地與自己的缺陷作斗爭。她的這種精神，值得我們贊揚(yáng)，值得我們學(xué)習(xí)。我們多數(shù)都是身體健全的人，應(yīng)該好好地珍惜現(xiàn)在的生活與自己的身體，我們應(yīng)該慶幸。我們要學(xué)會使用我們的眼睛去觀察身邊的一草一木。()珍惜所聽見的每一樣聲音，不論是滴滴答答的雨聲，還是轟隆的雷聲都應(yīng)該仔細(xì)地去聆聽。不應(yīng)該身在福中不知福。海倫﹒凱勒靠一顆不屈不撓的心在黑暗中尋找到了光明，并把慈愛的雙手伸向了全世界。她用行動證明了人類能夠戰(zhàn)勝生命，命運(yùn)并不是不可抗拒的.。
羅斯福夫人也曾說過:“人類精神的美一旦被認(rèn)識，我們就永遠(yuǎn)不會忘記。在她的生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們都上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課……”海倫﹒凱勒把愛與希望的種子撒向了全世界，給所有人都上了深刻的一課。
《假如給我三天光明》讀書有感2
暑假里，我讀了美國著名的盲聾女作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》這本書。書中的前半部分寫的是海倫的人生故事。海倫身患?xì)埣�，�?jiān)持學(xué)習(xí)，還讀過許多書，比如：《魯賓遜漂流記》、《冰霜王》等,海倫還考上了美國著名的哈佛大學(xué);書的后半部分是海倫想假如自己有三天光明打算第一天要看他的家人、老師、動物、還有嬰兒，第二天看人類和歷史，第三天她將在繁忙的人類世界度過;三天的光明讓海倫覺得世界是豐富多彩的，三天很快就過去了，黑暗又將海倫包圍起來，但海倫卻記住了多彩的世界。
書的第二、四、五章，讓我印象最深刻。海倫在一場大病后就變成了一個盲聾孩子看不到也聽不到了，但她卻能自己穿衣，洗臉，能從媽媽和姑姑的衣服上辨認(rèn)出門的時間，家里來客人知道穿什么衣服還會招待客人。她看不見也聽不見，學(xué)東西很困難，但她沒有被困難嚇倒，很努力地跟沙麗文老師學(xué)知識，海倫也有泄氣的時候，但在沙麗文老師的幫助下很快就會好起來，又很認(rèn)真的`學(xué)習(xí)語文，數(shù)學(xué)好多課程。
海倫渴望有三天光明，而我們每天都有光明，應(yīng)該珍惜這種幸福，用眼睛多看一些東西，用耳朵多聽一些東西。海倫是個盲聾孩子，可她能力并不比我們健全孩子差，反倒是比我們有更強(qiáng)的毅力來學(xué)習(xí)好多知識，我們有一雙美麗的大眼睛，有很強(qiáng)的聽力，坐在寬敞的教室里，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)知識呢?
這本書的最后海倫給了我們一個忠告：像明天就要失去光明一樣，像明天就要失去嗅覺和味覺一樣，最大限度地利用每一個感官，享受生活賦予我們的每一種能力。在所有的感官中，視覺是最使人快樂的，我們一定要愛護(hù)自己的眼睛。
《假如給我三天光明》讀書有感3
今天暑假，我如饑似渴，讀了好幾本書。這些書恰似甘霖滋潤著干旱的“土地”，如陽光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜;故事中的人憂，我憂;故事中的人面對挫折不折不撓，我的內(nèi)心也為之而顫動。這些書中，最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》。
海倫凱勒是一位殘障教育家，被認(rèn)為是20世紀(jì)美國歷史上最偉大的女性之一。在她19個月的時候，一場大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以后，她再也聽不見大自然美妙動聽的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。8歲時，家長為她找到了一位家庭教師莎莉文小姐，海倫在珀金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀。最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。
海倫凱勒是一個意志堅(jiān)強(qiáng)的人，由于她又盲、又聾、又啞，學(xué)習(xí)對她來說就如登天那樣難。剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時候就遇到了麻煩。老師開始上課時，海倫卻遲遲沒有得到所修科目版的課文。由于班上學(xué)生多，老師也不能給她特別照顧，但她沒有放棄。最終如愿以償，考上了哈佛大學(xué)。
面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受噩運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱整個世界，她用實(shí)際行動證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的。她還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵他人。多么令人敬佩的人啊!她就像一顆閃亮的星星，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向。
這個暑假，我能結(jié)識這位偉大的女性，真的特別興奮，與之相比，我覺得太慚愧了。當(dāng)自己遇到困難時，就像一只縮頭烏龜，不敢面對。以前我打乒乓球只要輸了就會放棄不打，去年暑假的.一天，我和一位小伙伴比賽打乒乓球，經(jīng)過激烈的比賽，第一局我就輸了，這時的我怒氣沖沖地將球板往桌上一摔，直往外沖，教練追到門外我都沒回頭，而現(xiàn)在的我加倍努力練習(xí)，球技大增，終于可以和小伙伴們一比高下，我現(xiàn)在越打越想打，越打越帶勁兒。記得第一次學(xué)毛筆字，我寫得東倒西歪，便很失望地回去對媽媽說：“媽媽，毛筆字太難了，我不想學(xué)了�！眿寢屨Z重心長地對我說：“做什么事都要堅(jiān)持，這樣才能取得成功，要向海倫凱勒學(xué)習(xí)!”現(xiàn)在我的毛筆字已達(dá)到七級了，我的書法作品被張貼在教室里，同學(xué)們還稱我是“小小書法家”呢!現(xiàn)在我終于明白了——堅(jiān)持一定會成功!每當(dāng)遇到困難時我都會在心里為自己加油!現(xiàn)在，我要像海倫那樣永不停歇，做一個真正的強(qiáng)者，學(xué)會用陽光般的愛心去擁抱這個燦爛的世界。
同學(xué)們，捧起好書吧，讓知識的種子在我們幼小的心里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果，讓好書伴我們成長!
《假如給我三天光明》讀書有感4
在假期中，我閱讀了由美國女作家海倫。凱勒所寫的一本書—<假如給我三天光明>。
在這本書中，她書寫了她的成長史和她的夢想。由于她才剛剛出生就已經(jīng)既看不到也聽不到了，就連說話也是在后來的日子里通過堅(jiān)持不懈的努力才學(xué)會的。但是，在她的成長中也是由許多人去幫助她。為此她十分迫切地希望能夠獲得短暫的三天光明，去看看這個世界。在第一天，她將去看看對于她來說十分重要的人和她所喜愛的'各種各樣的事物。而第二天，她將要去看看人類與大自然所創(chuàng)造的偉大奇跡。第三天時，他將會去看看自己身邊的人們的正常生活。
雖然，她是一位殘疾人，可卻永不向命運(yùn)低頭。她一直在不斷的學(xué)習(xí)，閱讀各類書籍，因此她才會在成長的過程中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力。她就是這樣的一種人，無論遇到任何事都永不言棄。如果一個殘疾人都可以這樣，那我們這些這些正常人難道就不行嗎?所以一定要學(xué)習(xí)她那堅(jiān)持不懈和永不言棄的精神，不然這連殘疾人都不如了。這本書的語句十分優(yōu)美而且作者在最后告訴我們一個道理。“要把每一天都當(dāng)成生命中的最后一天來過�！笔墙形覀円_開心心的度過每一天，這樣每個人所渡過的每一天都會過的十分精彩，再每天學(xué)習(xí)各種知識，這樣人每天才會感到充實(shí)。
大家都說:“知識就是力量”，所以人們只有在活著時不斷地學(xué)習(xí)、去擴(kuò)充自己的學(xué)識，那樣才不會覺得那是在虛度光陰。人活在世上，只有通過不斷擴(kuò)充自己的學(xué)識以及有著永不放棄的精神去學(xué)習(xí)，才不算浪費(fèi)時間。
《假如給我三天光明》讀書有感5
我們之所以看見這個美麗的世界，是因?yàn)槲覀儞碛幸浑p明亮的眼睛，眼睛使我們看見光明，也有一部分人，因?yàn)楦鞣N原因生活在無盡的黑暗中，偉大的作家海倫·凱勒就是其中之一。
讀了這本書，我知道了海倫·凱勒是生活在美國的一個可憐的女孩，一歲時，因?yàn)橐粓龈邿�，她永遠(yuǎn)的失去了視覺和聽力，從此，她看不到春天嬌艷的花朵、夏天蔥郁的樹木、秋天美麗的落葉、冬天潔白的雪花，聽不到鳥叫蟲鳴、風(fēng)的呢喃、雷的轟鳴，無法感知世界的美妙，她經(jīng)歷了和別人不一樣的童年，卻用自己的方式感受著快樂。
海倫·凱勒在接受安妮·莎莉文老師的教育之前，是一個任性無知，被寵壞的孩子，她野性十足，攻擊性極強(qiáng)，缺乏同情心，常常和父母發(fā)脾氣，但莎莉文來到她身邊后，卻發(fā)生了翻天覆地的.變化，莎莉文并沒有對海倫進(jìn)行死板的教育，而是領(lǐng)著海倫融入到大自然，去從感興趣的事物中學(xué)習(xí)，莎莉文對海倫充滿著愛，她們一起去果園、農(nóng)場、博物館、大瀑布……使海倫逐漸變成了一個知書達(dá)理、才華橫溢的女人，成功創(chuàng)造了奇跡。
讀完這本書，我深有感觸，海倫是一個堅(jiān)強(qiáng)不屈的小女孩，她從小就變成了一個又盲又聾又啞的人，雖然黑暗的圍墻隔絕了她與外界的溝通，但她勇敢接受了生命的挑戰(zhàn)，用頑強(qiáng)的毅力克服了精神上的痛苦，她學(xué)會了騎馬、滑雪、下棋，憑著自己的智慧和刻苦，考入了著名的哈弗大學(xué)，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，知識點(diǎn)亮了她的世界，她又把光明帶給了跟多人。莎莉文老師是一個富有愛心而善良的人，她始終愛著海倫，她一直尊重孩子的天性，用細(xì)膩的情感和簡單的語言對海倫進(jìn)行愛的教育。
知識給海倫打開了一道人生的天窗，讓她看到了一個無比絢麗的世界，我們在生活中即使遇到再大的困難，也都不能退縮，要像海倫那樣勇往直前，堅(jiān)強(qiáng)面對。
《假如給我三天光明》讀書有感6
今天，我讀了海倫的巨著——《假如給我三天光明》，深受感化，因此我以后要多向文中的人學(xué)習(xí)。
這本書主要講了一個人雖然眼睛瞎了，但還是非常熱愛生活。她發(fā)誓如果有三天時間能看見東西，她一定要為人們做很多事。
她從小就雙目失明，而我呢？雖說有一雙美麗的眼睛，但總是看很長時間電視，一點(diǎn)兒也不懂珍惜。如今，我讀了這本書，懂得了很多道理，知道了我們應(yīng)該無時無刻地保護(hù)眼睛。
她雖然雙目失明，但非常熱愛生活，一點(diǎn)兒也不亞于正常人，這點(diǎn)我也要向她學(xué)習(xí)。平常我只要一被老師批評一下，就覺得很不是滋味，很委屈。根本沒有勇氣去面對這個事實(shí)，而且有一些怨恨在我的心頭慢慢地積累，最終“火山爆發(fā)”。
在她身上，最重要的優(yōu)點(diǎn)便是她有一顆對任何事物都充滿愛的心。在我今天讀這個部分的時候，我流淚了，因?yàn)槲冶凰羌儩嵉男袨楦袆恿恕Ｋ麑咸鞝敯l(fā)誓，只要能給她三天光明，她一定會做盡善事。于是，在這三天中，她竟然沒有做一點(diǎn)娛樂的`事，如果是我，我肯定不行。
自從讀了這本書后，我學(xué)到了很多。當(dāng)然，我一定也會履行的。這些道理一定會讓我受益終身的，一直伴我成長！
《假如給我三天光明》讀書有感7
歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”今年十一假期里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話，同時我的心也被海倫的精神深深地震撼了！在《假如給我三天光明》這本書中，作者海倫。凱勒在嬰兒時期就表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿瘢瑢θ魏问挛锒汲錆M了好奇心，常常想模仿大人的一舉一動。在她19個月大的時候因病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。 從此她就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到在她6歲零9個月的時候，莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，能夠與人們進(jìn)行溝通交流，海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的道路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一個永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等五國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。在海倫的生活中假如沒有朋友的幫助、關(guān)心和愛護(hù)，也許她也不會走到今天，她將永遠(yuǎn)生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是認(rèn)識了益友。海倫很用功，進(jìn)步也很快。但有時由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對莎莉文小姐發(fā)起火來，莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。經(jīng)過不懈的努力，海倫憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，考入美國哈佛大學(xué)完成了她的學(xué)業(yè)并站上了演講臺。海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅和快樂。如果給海倫三天光明，她將把這三天分成三個部分：
第一天要看人。第一個想要見的就是莎莉文小姐，長久地凝視并珍藏在心中。她會把所有的朋友都叫來，長久凝視著他們的臉，把她們模樣都刻在心里。在下午的時候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋�優(yōu)雅的動作，每一個逗人的舉動，由于只有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂�！凹偃缢莻�大學(xué)校長，她就會開設(shè)一門怎樣使用你的`眼睛的課程，告訴學(xué)生們怎樣用心觀察那些習(xí)以為常的事物，增添他們的生活樂趣，以喚醒他們沉睡的天賦。”
假如我是一名眼科醫(yī)生，我半秒也不會猶豫，我會竭盡我的所能去幫助海倫治療眼睛。海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”通過這本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡！
《假如給我三天光明》讀書有感8
《假如給我三天光明》的作者是美國20世紀(jì)著名的聾啞女作家和演講家海倫·凱勒。她在大學(xué)期間寫了《我的生活》，講述了她如何戰(zhàn)勝病魔的故事，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來了鼓舞。《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的代表作。她的主要作品還有《我的天地》、《我的后半生》、《老師安妮·莎莉文·梅西》。
《假如給我三天光明》的前半部分主要寫了海倫變成聾啞人后的生活，剛開始的海倫對生活是失望的，用消極的態(tài)度去面度生活，情緒非常暴躁，常常亂發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有愛，她渴望重新得到光明。在父母的尋求下，海倫得到一位老師——莎莉文老師。這位老師成為了海倫新生活的指引者，使海倫的生活充滿了希望。在莎莉文老師的悉心教導(dǎo)下，海倫認(rèn)識了許多字，逐漸學(xué)會了閱讀，她開始感受到身邊無處不在的愛。隨著時間的推移，海倫在老師和親人的陪伴下，體會了許多不同的事物。《假如給我三天光明》后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)旅途中，她遇到許多困難，多次碰壁，但同時她也結(jié)識了許多朋友。她學(xué)會了說話、寫作，雖然在這過程中她遇到了一些不開心的`事情，但她仍然堅(jiān)持不懈，并沒有半途而廢。正所謂“一分耕耘，一分收獲”，在海倫的不斷努力下，她終于考入了哈佛大學(xué)，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)，還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言。全書闡述了一名身殘志堅(jiān)的女子的偉大事跡。
讀了這本書之后，我感悟頗深。海倫的事跡帶給我巨大震撼。今年是我初中三年的最后一年，可我卻陷入了迷惘的狀態(tài)。讀完這本書，我覺得我們要以樂觀的心態(tài)去面對困難，這樣困難才有可能迎刃而解。而我們不能在困難面前打退堂鼓，半途而廢。我們要盡力做好每一件事，擁有樂觀向上的良好心態(tài)和堅(jiān)韌不拔的毅力，用心去感受這個奇妙的世界。珍惜你現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去后才后悔！
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