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破壞孩子的專注力的壞習(xí)慣是什么
我們總希望孩子有良好的專注力,這樣對于以后的生活、學(xué)習(xí)更有利。良好的專注力會增強(qiáng)孩子注意力的穩(wěn)定性和平穩(wěn)轉(zhuǎn)移,有助于提高效率,使孩子能夠更好地適應(yīng)周圍的世界,讓孩子的思維更靈活?墒牵瑢W⒘Σ⒉皇怯(xùn)練出來的,而是保護(hù)出來的!你是否想過,正如開頭的場景,也許正是你在日常生活中的一些
第一步:玩具不收納,房間雜亂無序
閨蜜常常跟我抱怨孩子做什么都有點心不在焉,到了閨蜜家才發(fā)現(xiàn),整個屋子到處都是孩子的用品、玩具。孩子坐在沙發(fā)上看繪本,旁邊躺著小熊,腳邊放著小球。所以孩子看一會兒繪本玩一會兒小熊,一會兒又去玩球,最后變得每五分鐘就要換一個玩具。
護(hù)“!贝蠓ㄒ唬河行虻恼硎占{不僅是為了清潔
對孩子來講,整潔有序的環(huán)境,不僅讓他們更有安全感,更能滿足他們秩序敏感期對固定程序的要求,同時他們會因為清楚物品的擺放規(guī)則,而不用分心去想哪種東西放在哪里,可以保持情緒穩(wěn)定、專注力持續(xù)。
第二步:你的熱情,沒用對時候
暖暖小時候有一個音樂球,球面上很多隱藏的按鈕,觸碰會有不同的音樂。但是暖暖最開始玩的時候并沒有發(fā)現(xiàn)。我為了告訴暖暖音樂球的“秘密”,不停的跟她說按這里,按那里,結(jié)果暖暖不多一會兒就放棄了音樂球,跑去玩其他玩具了,F(xiàn)在我回想起來,這并不是正確的引導(dǎo),而是一種打擾。曾經(jīng)的我,也跟開頭那個熱情的奶奶一樣,雖然處于好心,卻用錯了時候。
護(hù)“!贝蠓ǘ 不打擾才是正確的引導(dǎo)
孩子做自己感興趣的事情往往會忽略周遭的環(huán)境,在開始前可以對孩子進(jìn)行正確操作的引導(dǎo),但一旦孩子開始進(jìn)行,千萬閉住自己的嘴,避免中斷式打擾。
第三步:邊陪孩子邊玩手機(jī)
一邊吃飯一邊看電視,卻一邊要求孩子吃飯的時候不能看iPad,孩子在心里不會翻白眼嗎?陪著孩子玩玩具做游戲,卻不停的在刷朋友圈,你是讓孩子繼續(xù)玩玩具還是跟你一起來玩手機(jī)呢?
護(hù)“!贝蠓ㄈ 做個有專注力的好榜樣
小孩子是一張白紙,他們最喜歡有樣學(xué)樣。所以如果想讓孩子專注力好,自己在孩子面前也要盡量保持同一時間段只做一件事。在暖暖能夠自己看繪本的時候,通常我也在旁邊看自己的書,這樣獨立又相互陪伴的閱讀時間,收獲的可不僅僅暖暖的專注力。
第四步:無限的開放選擇權(quán)
曾經(jīng)的我,一直堅持孩子就是在玩樂中成長的,所以給暖暖購買繪本、玩具從來不手軟。以前玩具都放外面任她敞開了玩,而她卻總是摸摸這個,看看那個,一個小時過去,什么都玩不過五分鐘。
護(hù)“專”大法四:選擇有限不是委屈
已有研究證實,給孩子的選擇太多,容易破壞孩子的專注力。有一次帶暖暖出門,由于不想帶太多東西只帶了一件玩具,我卻發(fā)現(xiàn)她玩了近2個小時。于是后來,哪怕我要研究開團(tuán)產(chǎn)品而買了海量繪本、玩具,但每次給她拿出來的卻只有5種以下,選擇少,她反而可以更專注的投入。
第五步:以愛之名的強(qiáng)迫
鋼琴能讓人靜下來,讓孩子學(xué)鋼琴吧。國際象棋能鍛煉思維,那就學(xué)國際象棋吧。殊不知,孩子的精力是有限的,一個不能吸引孩子的項目,無論它多有趣多有用,都無法讓孩子將注意力傾注在上面,久而久之專注力便降低了。
護(hù)“!贝蠓ㄎ澹号d趣才是專注力的導(dǎo)師
興趣是最好的老師,孩子做自己感興趣的事情時,就會很投入、很專心。 興趣是產(chǎn)生和保持專注力的主要條件, 孩子對事物的興趣越濃,專注力越容易形成。
第六步:過度保護(hù),常常喝止
曾經(jīng)有一次帶暖暖兒童樂園的活動,還有另外一個媽媽也帶著兒子在玩。小男孩對剪紙很感興趣,正想要剪的時候,媽媽立刻奪下剪刀,“危險,剪到手怎么辦!”一會兒小男孩又想去玩沙,媽媽又說“丟到眼睛里怎么辦!”。最后一個多小時的社區(qū)活動,這小男孩換這個換那個,什么都沒有好好玩。
護(hù)“!贝蠓悍攀中湃魏⒆
“不傷害自己,不破壞環(huán)境,不妨礙他人。”只要孩子沒有違背這3個基本規(guī)則,就鼓勵孩子做所有新鮮的嘗試,相信孩子的能力,不要輕易否定。
孩子的專注力不需要培養(yǎng),是因為孩子的專注力與生俱來。當(dāng)孩子還是小嬰兒時,他們對吃奶保持著相當(dāng)高的專注力;接著會孜孜不倦的一次次試著將手或腳放進(jìn)自己的嘴里。當(dāng)他們大一點,可以饒有興致的看半個小時螞蟻搬家或者蜘蛛織網(wǎng)。對于自己熱衷的事,孩子會全身心投入。這個時候孩子的專注力可以說是百分之百。
孩子的成長是漫長的過程,但是從他出生的那一刻起,就帶著強(qiáng)烈的生命沖動,這種沖動在每一個孩子身上都是強(qiáng)烈的、首要的,無需由外人來催促。所以,我們只需要保護(hù)好孩子的專注力,不打擾,耐心等待,他一定會帶來更多的驚喜。
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