窮孩子的自卑為什么是父母的問題
只要教育機(jī)會相對公平,窮孩子在和富孩子的競爭中有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢。從培養(yǎng)孩子的角度看,窮是該露而不該藏的。藏窮就等于揮霍了自己最大的財富。
孩子的潛在“階層意識”
如今社會分化越來越嚴(yán)重,孩子從小就開始有了潛在的“階層意識”。窮孩子和富孩子從穿的衣物、玩的玩具到交通工具、居住環(huán)境,都如同生活在兩個世界。況且孩子從三四歲起彼此就有相當(dāng)?shù)慕涣,議論起各自家里的情況漫無遮攔,連父母睡覺穿不穿衣服都會給捅出去。難怪有不少家長擔(dān)心:家庭經(jīng)濟(jì)條件不好,孩子從小就知道自己窮,會喪失自信心。
我們的孩子不自卑
我們的女兒在美國長大,社會和文化環(huán)境大為不同。不過,人性還是相通的。我們在有孩子之前,一直在校園的環(huán)境中生活,周圍的教授和同學(xué)不會以你的貧富來判斷你的價值,一切都很單純。但有了孩子后,人間冷暖一下子就感受到了。因?yàn)橐坏┌押⒆铀瓦M(jìn)幼兒園,你就得和各種不同背景的家長接觸,包括不少勢利之徒。我們夫婦當(dāng)時全是學(xué)生,非常貧窮,養(yǎng)孩子還要領(lǐng)救濟(jì);因?yàn)闆]有車,冰天雪地買趟菜也要推著兒童車來回走一個小時——孩子坐在車上,購買的食品就放在座位下的筐里,數(shù)年如此。后來逐漸新認(rèn)識一些人,聊起天來才意識到,其實(shí)大家早就知道我們一家:一天到晚推著孩子在紐黑文的大街上走來走去,成了城市一景,誰看了也忘不了。換句話說,我們大概是當(dāng)?shù)赜忻母F人。
那么,我們的女兒有沒有窮孩子的自卑呢?一點(diǎn)沒有。相反,她非?旎,非常自信,非常善于和人打交道,也非常有上進(jìn)心。在我看來,窮孩子自卑不過是父母心態(tài)的'反映。如果父母做人挺拔,窮孩子的生活環(huán)境反而比富孩子有利。
只要教育機(jī)會相對公平,窮孩子在和富孩子的競爭中有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢。從培養(yǎng)孩子的角度看,窮是該露而不該藏的。藏窮就等于揮霍了自己最大的財富。
孩子的世界觀與成人不同
要知道,孩子觀察世界的眼光和世界觀和成人很不一樣。他們并不在乎自己窮不窮,他們在乎的是感情的滿足。記得女兒還沒有滿周歲時,我們挖空心思給她買了個布娃娃。這對我們是相當(dāng)一筆開銷,挑了又挑?墒撬顬橹缘木故峭尥薇澈蟮囊粋差點(diǎn)被我們剪掉的小商標(biāo)條。再有就是衣服。許多家長覺得買舊衣服委屈了孩子?墒,我們的女兒最喜歡穿的還是幾件舊衣服,對朋友送的新衣服她并沒有興趣。
所以,在撫養(yǎng)女兒時,我們注意從她的眼中看世界,讓她看到一個誠實(shí)的世界,并利用家里窮這個現(xiàn)實(shí),教育她一些基本的人生價值。
我們一貫信守的信條
第一,不要掩飾自己的窮。孩子的觀察力非常敏銳。家長遮遮掩掩,不僅遮不了窮,反而會讓孩子看到你的心虛,覺得窮實(shí)在是丟臉的事,這才真正會打擊她的自信。所以,女兒到店里看見別的孩子買的玩具好,自己也想要,我們從來老實(shí)告訴她:“我們買不起!痹谟變簣@,別的孩子問她:“你們家怎么沒有車?”她回來問我們是怎么回事。我們痛快地告訴她:“爸爸媽媽買不起。”家長能理直氣壯地這么說,孩子就不會覺得窮會低人一等。后來孩子上學(xué)了,一個小朋友來家里玩。那孩子看看我們家,問:“你們家算窮的還是算富的?” 女兒大方地說:“我們是算窮的。你呢?”對方說:“我們算富的!蔽遗畠簭男【褪侨绱。窮對她來說,從來不是件難以啟齒的事情。
第二,窮給父母對孩子表達(dá)愛意提供了機(jī)會。我們從小就設(shè)法使她懂得:她要一個東西,父母要付出比別的家長更大的努力才能幫她得到。這一來教育她珍惜,二來給她自信:不管怎么樣,父母會為你付出一切,會全力支持你。雖然孩子覺得自己擁有的物質(zhì)少,但擁有的感情多——她其實(shí)很富足。我相信這也是她自信的來源。
第三,讓孩子懂得:窮是個要坦然接受的現(xiàn)實(shí),但這個現(xiàn)實(shí)可以改變,一切要靠自己的努力。這一點(diǎn),是窮孩子最大的優(yōu)勢。窮日子不僅給了她計劃未來的迫切感,也培養(yǎng)了她和父母同舟共濟(jì)的紐帶。
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