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班主任教師的實(shí)習(xí)周記范文
9月17號(hào)起走進(jìn)了松柏小學(xué)，成為了一名實(shí)習(xí)生。到21號(hào)這一周的實(shí)習(xí)生活過的很悠哉。
剛開始很不適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間，感覺各種亂。不同年段還放學(xué)時(shí)間不同，學(xué)校的活動(dòng)也很多，很精彩。然而我的工作一直很簡單。也許是因?yàn)榘嘀魅尾辉�，也不知道該學(xué)什么而無聊吧。帶早讀，到早操，分點(diǎn)心，拍路隊(duì)，看午休，小型班會(huì)活動(dòng)，做衛(wèi)生。。。差不多就是這些，只是偶爾當(dāng)有些老師臨時(shí)有事，叫我去班級(jí)看看班，讓他們保持安靜就行。
一周下來，收獲也還不小。深深感受到和小朋友怎樣橫著，他們才聽話點(diǎn)，不殺雞給猴看，他們就不把你當(dāng)回事，直接忽悠你。在學(xué)生面前，有威信才可以立足。我的聲音在鬧哄哄的教室下，顯得微不足道，很小聲。聲音很尖的我，沒有氣場，根本hold不住小孩子。之后，必須在這方面下點(diǎn)功夫。對(duì)于三年級(jí)的小朋友，管好了紀(jì)律，才可以提高教學(xué)效率。在校一周，我就只聽了指導(dǎo)老師的課，其余時(shí)間要么在機(jī)房玩電腦，要么在班級(jí)看班。
這之間，遇到兩次指導(dǎo)老師突然有事，沒時(shí)間上課。剛好又是我自己帶的那個(gè)班，所以老師把課讓給我上�？墒俏覅s沒有一丁點(diǎn)的準(zhǔn)備，書本都沒看明白。沒有辦法，我也就只能照本宣科，走馬觀花，把課本上有的亂講一通。課堂紀(jì)律非常的吵鬧，我根本控制不了，到后面我只好讓他們自由玩電腦。第二次，紀(jì)律稍微好點(diǎn)了，可是在之前浪費(fèi)了太多時(shí)間，最后，也沒講完整節(jié)課的內(nèi)容。有些小朋友說，老師你的廢話太多了，這給我?guī)砗艽蟮膯⑹尽Ｒ苍S這也是影響我完成教學(xué)目標(biāo)的原因之一，必須好好反思。我把這兩次的上課情況和老師匯報(bào)，他也很重視課堂把控能力。告訴我，一旦很吵鬧，就得停下來，拉他們一把�？梢酝ㄟ^批評(píng)個(gè)別同學(xué)或者某個(gè)小組，但是千萬不能批評(píng)整個(gè)班級(jí)，這樣會(huì)沒效果的。我記住了，下次用這個(gè)辦法試試。
對(duì)于班級(jí)，我感覺有點(diǎn)慚愧，由于班主任不在，自己微信不夠。班級(jí)這周的體操表現(xiàn)受到全校當(dāng)面批評(píng)，還有就是，班級(jí)發(fā)生了幾個(gè)意外。一位小男生，在我分點(diǎn)心的時(shí)候，由于沒有遵守紀(jì)律，沖泡，推拉，不小心磕到桌腳，頭流血了，下午體育課上，以為小女生跑樓梯期間，腳扭了。頓時(shí)我就感悟：小孩子真的很脆弱，要怎樣教他們呢？希望這點(diǎn)可以在下周的班主任身上學(xué)到知識(shí)。
自己的記性和認(rèn)人本事真的很不好，到母親為止，也就記住了大概10個(gè)孩子的名字，下周要努力加油了。還有要加油上好每一堂課。
期待下周的表現(xiàn)！
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