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上學(xué)期期末測(cè)試題
上學(xué)期期末測(cè)試題1
上學(xué)期期末測(cè)試題（下載： ）上學(xué)期期末測(cè)試題2
基礎(chǔ)知識(shí)(26分)
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，并按字母表的順序排列下來(lái)。(7分)
lǎn duò gào jié yú chǔn tān huàn jǐn shèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wān yán nüè dài jīng jí chǐ rǔ xiāo sǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”標(biāo)出下面帶點(diǎn)字的正確讀音，并用未先的組詞。(3分)
剝削(bō bāo) 模樣(mú mó) 磅礴(páng bàng)
_____________ _________________ __________________
調(diào)料(tiáo diào) 說(shuō)客(shuì shuō) 整宿(xiǔ sù)
_____________ _________________ __________________
三、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并解釋所填字的意思。(6分)
爭(zhēng)先( )后___________ 面面相( )__________
自強(qiáng)不( )息__________ 名不( )傳___________
如雷( )耳____________ ( )不經(jīng)心____________
四、選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在( )里。(4分)
1、下面哪篇不屬于寫(xiě)人的文章。( )
A、《永遠(yuǎn)的歌聲》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人與�！�
2、下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事。( )
A、《赤壁之戰(zhàn)》 B、《劃船借箭》 C、《三顧茅廬》 D、《負(fù)荊請(qǐng)罪》
3、一人蛇先成，引酒( )酒且( )飲之。
引：A、領(lǐng)，招來(lái) B、拉，伸 C、拿、取 D、誘發(fā)，惹
且：A、并且 B、將要 C、暫時(shí) D、尚、還
4、“她對(duì)生活沒(méi)有特別大的奢望______全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了�！边@句話(huà)中的破折號(hào)表達(dá)的意思( )
A、解釋說(shuō)明 B、話(huà)題的轉(zhuǎn)換 C、聲音的延長(zhǎng)
五、按要求改寫(xiě)句子。(6分)
1、桌上鋪著雪白臺(tái)布，擺著精致的盤(pán)子和碗。
(縮句)___________________________________________。
2、一個(gè)小蒼蠅展開(kāi)柔嫩的綠翅膀，在陽(yáng)光下快樂(lè)地舞蹈。
(仿寫(xiě))____________________________________________。
3、我們多寫(xiě)多練。我們能提高寫(xiě)作水平。
(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話(huà))____________________________。
4、那壺口瀑布的百丈云煙。正是與洪水搏斗，殺出生路的大禹精神。
(改為反問(wèn)句)______________________________________________。
5、藺想如對(duì)秦王說(shuō)：“我已經(jīng)把和氏璧送回趙國(guó)了,你殺了我也沒(méi)有用。”
(改為轉(zhuǎn)述句)_____________________________________________。
六、用修改符號(hào)修改下面語(yǔ)段中的錯(cuò)誤。(4分)
美國(guó)作家海明威曾取得1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他有一個(gè)站著寫(xiě)作的習(xí)慣，而且是用一條腿站著。他自己解釋說(shuō)：“我采取這種氣勢(shì)寫(xiě)作，使自己處于一種緊張的狀態(tài)，迫使自己簡(jiǎn)潔精練地盡可能表達(dá)思想內(nèi)容�！�
積累運(yùn)用(12分)
1、“自相矛盾”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)自寓言故事，我還能寫(xiě)出四個(gè)這樣的成語(yǔ)：
______________、_____________、______________、____________。
2、《黃河大合唱》是由___________寫(xiě)的'詞，_____________譜的曲。
3、我能默寫(xiě)一道托物言志的詩(shī)。
____________ _____
_________________，________________。
_________________，________________。
4、勸戒朋友要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)可用詩(shī)句______________________。
5、在書(shū)房里可以貼上這樣一句名人名言________________________。
6、回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)的課文，我感受很深___________和__________使我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論在天涯海角，祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們心中的最?lèi)?ài)：_______________和______________讓我感受到大自然的奇妙;___________________的忠誠(chéng)以及_______________________對(duì)幸福生活的渴望，使我感受到童話(huà)世界原來(lái)這樣精彩。(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上相應(yīng)的課題)
7、《將相和》這篇課文一共講了三個(gè)故事，按課文先后順序，分別是____________、________________、_____________。課題中的“將”指的是_____________，“相”指的是___________________。
閱讀理解
閱讀一(8分)
這條鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)(jùn)____工了，比原來(lái)的計(jì)劃提早兩年。這件事給了(miǎo)____視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)�。今天，我們乘火�?chē)到八達(dá)嶺，過(guò)青龍橋站，可以看到一座銅像，他就是詹天佑的塑像。
1、在這段文字拼音處填上合適的字，然后解釋。(2分)
�、賘ùn工：________________ ②miǎo視：________________
2、文中“這條鐵路”指的是從____________至____________，簡(jiǎn)稱(chēng)__________鐵路，這是完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的________鐵路線(xiàn)。(2分)
3、“這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)��！本渲械摹斑@件事”指什么?“有力的回?fù)簟敝甘裁?(2分)
“這件事”指：________________________________________。
“有力的回?fù)簟敝福篲___________________________________。
4、簡(jiǎn)答：為什么說(shuō)這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回去?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________
閱讀二(15分)
失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個(gè)字組成的，成是功的積累。叫做“功到自然成�！�
晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池學(xué)書(shū)，洗筆把池水都染成了黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。
一滴水從屋檐上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵火花，可是石頭上看到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話(huà)，如果成功不是需要功的累計(jì)，不需要努力攀登的話(huà)，那成功的就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎?
李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著 本草綱目 的問(wèn)世 司馬遷 游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有 史記 的誕生
在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以( )會(huì)著羨慕別人“成”，( )站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿(mǎn)天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。
1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)
2、請(qǐng)你為第5自然段的空白處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分)
3、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
寫(xiě)近義詞：艱苦——( ) 愛(ài)慕——( )
寫(xiě)反義詞：需要——( ) 廉價(jià)——( )
4、用“ ”劃出文中的問(wèn)句，并改成陳述句。
__________________________________________________
__________________________________________________
5、仿照“任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)�！币瞾�(lái)寫(xiě)一句話(huà)。(2分)
仿寫(xiě)：任何______________________________都____________________;
任何_____________________________都____________________;
6、根據(jù)文章的內(nèi)容填空。(2分)
“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的___________，功是成的__________。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是____________________，對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是________________________________________的。
7、短文列舉了哪些人物的事例說(shuō)明“功到自然成”?分別用一句話(huà)作簡(jiǎn)要的概括。(3分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8、“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示?請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹尽?2分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________習(xí)作表達(dá)
口語(yǔ)交際(5分)
小明吃完早餐，拿出餐巾紙擦完嘴巴，隨手把紙扔在地上，小軍看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“你還真講究個(gè)人衛(wèi)生的呢�！毙∶髀�(tīng)了，紅著臉撿起紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。
小軍的言外之意是_____________________________________________。
小軍還可以這樣對(duì)小明說(shuō)：“_____________________________________”。
聽(tīng)了小軍的話(huà)，小明應(yīng)該這樣來(lái)回答：“____________________________。”
習(xí)作(30分)
選作一題。
1、我們知道，笑臉有多種：微笑、嘻笑、笑、苦笑、哈哈大笑、皮笑肉不笑……笑是人的本能。笑是關(guān)切、友善、自信、成功;笑能化解矛盾，融化愁緒。俗話(huà)說(shuō)：笑一笑，十年少。
請(qǐng)以“笑”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章，文化不限，題目自擬，不少于400個(gè)字。
2、題目：令人難忘的__________
要求：①把題目補(bǔ)充完整，可寫(xiě)令人難忘的一件事、一次活動(dòng)、一個(gè)人等等。②要求思想健康，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理性，不少于600字。
上學(xué)期期末測(cè)試題3
一、填空。
1、把棱長(zhǎng)為1分米的正方體表面涂上紅色后，再把它分成棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體。小正方體中只有一面涂色的有()個(gè)。
2、如果a△b= ab-a，那么3△12是()，4△(8△9)是()。
3、同學(xué)們到銀廈廣場(chǎng)快餐店吃飯時(shí)，把長(zhǎng)方形的餐桌沿寬邊拼成一行。一張長(zhǎng)方形桌子能?chē)?人，兩張桌子能?chē)?0人。根據(jù)表中的規(guī)律：6張長(zhǎng)方形桌子圍坐()人，38人桌子圍坐一起需()張桌子。n張桌子能做()人。
4、一個(gè)平行四邊形相鄰兩條邊的長(zhǎng)度分別是5.4厘米和4.8厘米，量得它的一條高是5厘米，這個(gè)平行四邊形的面積是()平方厘米。
5、一個(gè)三位數(shù)，百位數(shù)上是a，十位上的數(shù)字是b，個(gè)位上的數(shù)字是c，用含有字母的式子表示是()。
6、一個(gè)三角形，三個(gè)內(nèi)角度數(shù)比是2：3：5，這個(gè)三角形是()三角形。
7、()÷5=0.6=()：20。
8、一個(gè)正方體，棱長(zhǎng)總和是6分米，這個(gè)正方體的體積是()立方分米。
二、列方程解文字題。
1、比x的2.5倍多6的數(shù)是53與2的積，求x?
2、已知4x+0.5=9.5，求3x+7的`值?
三、解方程。
1、x-16=0.36x
2、0.57-2.7x =0.03
四、解應(yīng)用題。
甲、乙、丙、丁四人共做325個(gè)零件。如果甲多做10個(gè)，乙少做5個(gè)，丙的個(gè)數(shù)乘2，丁的個(gè)數(shù)除以3，四人的零件數(shù)相等。問(wèn)丁做了多少個(gè)?
上學(xué)期期末測(cè)試題4
一、我會(huì)正確拼寫(xiě)，把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。(9分)
chónɡdiéfùɡàirènpínɡbǎolěi
()()()()
xíjīyàowǔyánɡwēiténɡyúnjiàwù
()()()
二、我會(huì)選擇正確的答案，并用“√”表示。(4分)
暫時(shí)(zànzhàn)骨髓(suísuǐ)
盡職(jìnjìnɡ)傾斜(qīnɡqǐnɡ)
干(燥躁)(歷厲)害
不(費(fèi)廢)工夫(豪毫)不可惜
三、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并能按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)
筋()力()()然()悟神態(tài)()()
()枝()葉()()無(wú)事清波()()
你一定注意到了劃線(xiàn)的詞語(yǔ)，像這樣ABCC式的詞語(yǔ)，你還能再寫(xiě)兩個(gè)嗎?
四、我會(huì)選擇正確的答案，并把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)
1.《鳥(niǎo)的天堂》的作者是()
A老舍B巴金C葉圣陶D魯迅
2.下面哪則故事不是選自《格林童話(huà)》。()
A《白雪公主》B《灰姑娘》C《賣(mài)火柴的小女孩》D《小紅帽》
3.“一徑竹陰云滿(mǎn)地半簾花影月籠紗”描寫(xiě)的是哪處風(fēng)景名勝?()
A蘇州滄浪亭B濟(jì)南大明湖C青城山真武殿D頤和園月波樓
4.蘇軾的《題西林壁》這首詩(shī)，詩(shī)題中的“題”是什么意思?()
A題目B書(shū)寫(xiě)，題寫(xiě)C吟誦D想象
五、我會(huì)照樣子或按要求寫(xiě)句子。(6分)
1.在農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)下，今年小麥的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人。(縮句)
2.看了這則故事后，受到了深刻的啟發(fā)。(修改病句)
3.例：跑步比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員快得像離弦的箭。
六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)
1.業(yè)精于勤，;行成于思，。(韓愈)
2.那些葉子綠得，看著。葉尖，
在墻上，沒(méi)有的，也不留一點(diǎn)兒。
3.在“遇到困難，似已無(wú)望，忽而絕處逢生，事情出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)”的情況下，人們經(jīng)常使用“，�！�
這兩句詩(shī)來(lái)形容。這兩句詩(shī)出自朝詩(shī)人的筆下，詩(shī)題是
。
4.本學(xué)期，我們學(xué)到了很多知識(shí)，如“能和大家一起分享快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”是課文《》告訴我們的;“比喻做事心里已經(jīng)有了全盤(pán)計(jì)劃”是成語(yǔ)故事《》告訴我們的;我們還知道了周恩來(lái)從小就立志。
閱讀理解(30分)
七、閱讀課文片段，完成練習(xí)。
(一)搭石(12分)
搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。如果別處有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)意了才肯離去。
家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。()前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，()會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè);清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。
1.請(qǐng)?jiān)诙涛闹械睦ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
唯獨(dú)()譴責(zé)()平衡()
3.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)
(1)配合得恰當(dāng)而且有順序。()
(2)人的姿態(tài)優(yōu)美。()
4.這兩段文字是圍繞哪一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，用“~~~”標(biāo)出。(2分)
5.讀了第二段話(huà)，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅有聲有色的美麗畫(huà)卷。這段話(huà)先寫(xiě)一行人走搭石的的美，我是從這個(gè)詞語(yǔ)知道的;再寫(xiě)
的美，我是從這個(gè)詞語(yǔ)知道的;最后寫(xiě)
的美，我是從這個(gè)詞語(yǔ)知道的。(3分)
(二)一路花香(18分)
印度有個(gè)挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，另一只水罐完好無(wú)損。完好的水罐總能把水滿(mǎn)滿(mǎn)地運(yùn)到主人的家，而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí)，里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日過(guò)去了兩年。
那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。兩年后的'一天，它在小溪邊對(duì)挑水工說(shuō)：“我想向你道歉�！碧羲�(wèn)：“為什么呢?”□過(guò)去兩年中□在你到主人家的路上□水從我的裂縫中滲出□我只能運(yùn)半罐水□你盡了自己的全力□卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)□□破水罐答道□挑水工說(shuō)：“在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的花兒。”
當(dāng)他們上山時(shí)，那只破水罐看見(jiàn)太陽(yáng)正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂(lè)。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃�。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工說(shuō)：“難道你沒(méi)有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長(zhǎng)在你這一邊。那是因?yàn)槲以缰滥愕牧芽p，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪邊回來(lái)的時(shí)候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒(méi)有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢?”
1.比一比，組詞。(4分)
歉( )縫( )慚( )灌( )
謙( )逢( )漸( )罐( )
2.請(qǐng)從文中找出一句反問(wèn)句，用橫線(xiàn)劃出，并將它改成一句陳述句。(2分)
3.給文中有□的句子里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
4.“完好無(wú)損”的“損”用音序查字法查，再查音節(jié)，用部首查字法查部，共畫(huà)。在字典中有以下解釋?zhuān)孩贉p少;②破損、損傷;③刻薄;④使蒙受害處�！巴旰脽o(wú)損”的“損”應(yīng)取第種解釋?zhuān)巴旰脽o(wú)損”的意思是。(4分)
5.那只破損的水罐共向挑水工道歉幾次?它為什么向挑水工道歉?(2分)
6.文中分別出現(xiàn)了“完好無(wú)損的水罐”，“破損的水罐”，“挑水工”，你分別想對(duì)他們說(shuō)什么呢?(3分)
習(xí)作表達(dá)(30分)
八、在下面的兩個(gè)題目中任選一題，按要求完成習(xí)作。(不少于300字)
1.生活是多姿多彩的，在生活中，你一定得到過(guò)別人的幫助。當(dāng)你傷心時(shí)，朋友的一句貼心話(huà);當(dāng)你生病時(shí)，家人的細(xì)心照顧……請(qǐng)你選取生活中的一件讓你印象深刻的事，來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。注意語(yǔ)句通順，寫(xiě)出真情實(shí)感。
2.話(huà)說(shuō)唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)之后，總算是到天宮成了神仙。可是在天宮的日子可沒(méi)有那么一帆風(fēng)順，你猜他們又發(fā)生了什么有趣的故事呢?請(qǐng)你們展開(kāi)豐富的想象，來(lái)當(dāng)一回小編劇吧!
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