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黎明的通知 習(xí)題

時(shí)間:2023-04-28 22:18:45 語(yǔ)文試題 我要投稿
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黎明的通知 習(xí)題精選

黎明的通知 習(xí)題精選

題型一

黎明的通知 習(xí)題精選

在下列詩(shī)句中找出能明確證明黎明的身份和性質(zhì)的句子( )

①而且請(qǐng)你告訴他們/說(shuō)他們所等待的已經(jīng)要來(lái)

②我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類(lèi)

③請(qǐng)他們來(lái)歡迎我/白日的先驅(qū),光明的使者

④請(qǐng)叫醒一切的不幸者/和那些因家鄉(xiāng)淪亡而流離的難民

⑤請(qǐng)他們用虔誠(chéng)的眼睛凝視天邊/我將給所有期待我的以最慈惠的光輝

此題意在考查同學(xué)對(duì)詩(shī)歌形象的理解,對(duì)文學(xué)作品中形象的理解應(yīng)從此形

象的身份、地位、性質(zhì)、個(gè)性特點(diǎn)、思想品質(zhì)等方面人手。

要了解詩(shī)中形象的身份性質(zhì),需要對(duì)形象的所作所為作一點(diǎn)分析,明”“溫暖”“白日”“慈惠”這些詞語(yǔ)正說(shuō)明了形象的特點(diǎn)。

解答 ②③⑤

題型二

黎明的到來(lái)是不可抗拒的,為何又要詩(shī)人提前通知呢? ( )

A.黎明到來(lái)的時(shí)候,只有詩(shī)人醒著,需要詩(shī)人提早通知,好讓大家早做準(zhǔn)備

B.且黎明希望詩(shī)人的提前通知,能使沉浸在“迷霧”中的人們?cè)缛掌饋?lái)斗爭(zhēng),迎接勝利的曙光

C.在當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)里,只有詩(shī)人是最敏感的,只有他能勝任這個(gè)任務(wù)

D.詩(shī)人和黎明是一致的,由詩(shī)人來(lái)提前通知,就等于黎明自己通知一樣本題考查的是對(duì)詩(shī)歌主旨和藝術(shù)構(gòu)思的理解。詩(shī)歌的主旨有賴(lài)于巧妙的藝術(shù)構(gòu)思,詩(shī)人出于獨(dú)特的感受和理解,捕捉到了具有新意的形象,開(kāi)掘出新鮮而深刻的思想內(nèi)涵。

如果能對(duì)詩(shī)人寫(xiě)作本詩(shī)時(shí)的背景和寫(xiě)作意圖有所了解的話(huà),回答本題應(yīng)很容易。解答B(yǎng)

A組習(xí)題

1給下面加點(diǎn)字注音或按拼音寫(xiě)出漢字。

祈(。┰浮  ∽疲ā。┩础 ±ā。

污穢( ) 鼾( )聲 滲( )合

2.解釋意思并造句。

先驅(qū)——

街衢——

流離——

虔誠(chéng)——

3.本詩(shī)開(kāi)頭兩節(jié)中有三個(gè)代詞,請(qǐng)說(shuō)明其指代的對(duì)象。

“我”指: “你”指:

“他們”指:

4.艾青的詩(shī)歌洋溢著奔放的熱情,具有深厚的現(xiàn)實(shí)性和戰(zhàn)斗精神,本詩(shī)的題材類(lèi)型屬于下面哪一類(lèi)?( ) (江蘇木瀆高中2000年高考模擬試題)

A.記錄農(nóng)民的痛苦、不幸 B.高唱反法西斯之歌

C.謳歌民族的覺(jué)醒和革命英雄主義 D.歌頌光明和希望

5.聯(lián)系詩(shī)歌具體的語(yǔ)言環(huán)境及寫(xiě)作背景,品味加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義

①請(qǐng)清道夫來(lái)打掃街衢,請(qǐng)搬運(yùn)車(chē)來(lái)搬去垃圾

②請(qǐng)歌唱者唱著歌來(lái)歡迎,用草與露水所滲合的聲音

B組題

讀下列節(jié)選詩(shī)文,答題。

①為了我的祈愿 ②而且請(qǐng)你告訴他們

詩(shī)人啊,你起來(lái)吧 說(shuō)他們所等待的已經(jīng)要來(lái)

③說(shuō)我已踏著露水而來(lái) ④我從東方來(lái)

已借著最后一顆星的照引而來(lái) 從洶涌著波濤的海上來(lái)

⑤我將帶光明給世界 ⑥借你正直人的嘴

又將帶溫暖給人類(lèi) 請(qǐng)帶去我的消息

⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人類(lèi) ⑧請(qǐng)他們來(lái)歡迎我

和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊 白日的先驅(qū),光明的使者

6.給加點(diǎn)字注音并解釋詞語(yǔ)意思。

①?zèng)坝浚?②灼( )痛:

7.用文中原話(huà)回答。

“黎明”的任務(wù)是:

詩(shī)人的任務(wù)是:

8.借助聯(lián)想和想象來(lái)理解3、4兩節(jié)的意境,填空。

“露水”“最后一顆星”形象地表明了“黎明”到來(lái)的 ,“東方”“海上”

則具體說(shuō)明了“黎明”到來(lái)的 ,“洶涌著波濤”則說(shuō)明了“黎明”歷經(jīng) 而來(lái)的情狀。

9.判斷下列說(shuō)法,正確的打√,錯(cuò)誤的打X

①“詩(shī)人啊,你起來(lái)吧!”這是一句感嘆句。( )

②“露水”“啟明星”“!钡雀挥刑厣氖挛镎宫F(xiàn)了“東方欲曉”的生氣勃勃的景象。( )

③這里的“正直人”不僅僅是指性格,更從詩(shī)人的思想高度去揭示其“歌頌光明,宣傳真理”的重任。( )

④第八節(jié)中“白日的先驅(qū)”指“黎明”,“光明的使者”指詩(shī)人。( )

10.簡(jiǎn)答,借助背景資料說(shuō)說(shuō)“通知眼睛被渴望所灼痛的人類(lèi)和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊”的含義。

習(xí)題答案

A組 1.略 2 先驅(qū):走在前面引導(dǎo)的人,即先鋒。街衢:街道。流離:因?yàn)?zāi)難、戰(zhàn)亂而轉(zhuǎn)移離散。虔誠(chéng):恭敬而有誠(chéng)意 造句略 3 “我”指黎明;“你”指詩(shī)人;“他們”指被通知的對(duì)象(或等待黎明的人) 4.D 5.①這兩個(gè)動(dòng)詞是掃除污穢的意思,詩(shī)中暗喻黎明希望敵占區(qū)的人民起來(lái)斗爭(zhēng),用自己的力量掃除舊社會(huì)的“垃圾”,用戰(zhàn)斗來(lái)迎接勝利的到來(lái) ②運(yùn)用了通感和比喻的手法,草上的露珠是圓潤(rùn)的,詩(shī)人化視覺(jué)為聽(tīng)覺(jué),來(lái)比喻歌唱者唱得圓潤(rùn)婉轉(zhuǎn)。

B組: 6.水猛烈地向上涌 zhu6燒得發(fā)痛 7。黎明:“將光明給世界,又將溫暖給人類(lèi)”;詩(shī)人:“告訴他們,說(shuō)他們所等待的已經(jīng)要來(lái)” 8.時(shí)間,方位地點(diǎn),迢迢長(zhǎng)路和驚濤駭浪 9.①X ②√ ③√ ④X10.詩(shī)人希望借助黎明的通知,去打破反動(dòng)派對(duì)敵占區(qū)人民的蒙蔽和謊騙,掃除縈繞在那些人們心頭的迷霧、悲觀(guān)論,讓所有正遭受著苦難的人民立即行動(dòng)起來(lái),準(zhǔn)備迎接這“白日的先驅(qū),光明的使者”——黎明。

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