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八年級物理第二章聲現(xiàn)象測試題
在現(xiàn)實的學習、工作中，我們最不陌生的就是試題了，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編整理的八年級物理第二章聲現(xiàn)象測試題，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級物理第二章聲現(xiàn)象測試題 1
基礎性學力反饋
一、填一填（每空2分，共30分）
1．人講話依靠________的振動發(fā)出聲音，蟬的鳴叫依靠________的振動發(fā)出聲音，小提琴依靠________的振動發(fā)出聲音，笛子依靠________的振動發(fā)出聲音。
2．下列事例中，分別是通過什么介質(zhì)傳播聲音的。A________ B________ C________。
A．我們平時聽到的講話的聲音；
B．在水中游動的魚被岸上的腳步聲嚇跑；
C．人的耳朵緊貼到火車鐵軌上聽到遠處開動的火車的聲音
3．超低空飛行的戰(zhàn)斗機有時會把居民家的窗玻璃振破，說明戰(zhàn)斗機飛行時會產(chǎn)生很大的__________，同時聲波可以傳遞__________。
4．科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處的深度為________m（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）。這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是：________。
5．聲音分為樂音和噪聲，圖1是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖________是噪聲的波形。
6．在物理學里對聲音特征的描述有音調(diào)、響度、音色等物理量，請在下列各小題中選填相應的物理量：“這首歌調(diào)太高，我唱不上去”其中的“高”是指聲音的________；“她在引吭高歌”，其中的“高”是指聲音的________；“她唱得悅耳動聽”說明聲音的________。
二、選擇題（每小題3分，共30分）
7．小強在學習了“聲音是什么”后，總結(jié)出以下四點，你認為其中錯誤的是（ ）
A．聲音是靠物體的振動產(chǎn)生的
B．聲音以波的形式傳播
C．聲音在固體中傳播的速度小于340m/s
D．聲具有能量
8．醫(yī)用的B超機利用超聲波來診斷病情，但人耳聽不到它的聲音，這是因為（ ）
A．聲音的響度太大
B．聲音的音調(diào)太低
C．聲音的頻率低于人耳能聽到的頻率范圍
D．聲音的頻率太高，人不能覺察到
9．醫(yī)生在診病時使用聽診器，聽診器 （ ）
A．能使心臟振動的振幅增加，響度增大
B．能改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào)
C．能改變心跳的音色，使聲音好聽些
D．能減小聲音傳播過程中的能量損耗
10．在城市道路常見如圖2所示的標牌，它表示的意思是（ ）
A．鼓號樂隊不能進入
B．禁止鳴笛，保持安靜
C．樂器商店的標志
D．道路彎曲，行車注意安全
11．刀郎原唱的《2002年的第一場雪》，歌聲優(yōu)美。聽到洗澡間里傳出“2002年的第一場雪，比以往時候來得更晚一些……”的歌聲，門外的小生大叫“牛郎兄，你以為你是刀郎��！”小生判斷唱歌者為牛郎，而不是其他人，小生的判斷是根據(jù)聲音的（ ）
A．音調(diào)
B．音色
C．響度
D．振幅
12．利用回聲不可以測定（ ）
A．海底深度
B．兩山間的距離
C．打雷處與觀察者之間的距離
D．敵潛艇的位置
13．下列說法正確的是（ ）
A．聲音在真空中傳播的速度最大
B．上課時聽不到老師講課的回聲，是因為教室太小，不會產(chǎn)生回聲
C．聲音的傳播速度是340m/s
D．登上月球的宇航員即使離得很近，也必須用無線電交談
14．超聲波是人耳聽不見的聲音，但它有著廣泛的應用，在下列設備中，是利用超聲波工作的是（ ）
A．驗鈔機
B．微波爐
C．電視搖控器
D．潛艇上的聲吶系統(tǒng)
15．下列關(guān)于噪聲的說法正確的是（ ）
A．噪聲一定會致人傷害
B．在家中，音響播放音樂一定不是噪聲
C．控制噪聲只能從聲源和人耳處減弱
D．從環(huán)保角度來看，不符合環(huán)保的聲音都是噪聲
16．以下例子中，不屬于利用聲傳遞信息的是（ ）
A．遠處隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨
B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓
C．古代霧中航行的水手通過號角的回聲可以判斷懸崖的距離
D．利用聲波來清洗鐘表等精細的機械
三、實驗題（6分）
17．用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率________，發(fā)出聲音的音調(diào)________，這說明音調(diào)是由________決定的。
18．如圖4所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動鋸條，這時鋸條的振幅________，聽其響度________，這說明響度與________有關(guān)。
四、想一想（4分）
19．如圖5所示，有幾只鳥在樹上“歌唱”。一個聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi)靠近單層玻璃能聽到室外的鳥的歌唱聲。而她到另一間門窗緊閉的乙房間內(nèi)靠近雙層玻璃（雙層玻璃內(nèi)抽成真空）幾乎聽不到鳥的歌唱聲。請運用所學的聲學知識解釋，為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽不到室外樹上鳥兒的`歌唱。
●發(fā)展性學力反饋
五、探究與體驗（20題4分、21題6分，22題4分，23題6分，共20分）
20．下表中列出的是一組音樂頻率，同學們通過討論總結(jié)出下面四個結(jié)論，正確的是 （ ）
B．發(fā)聲體振動的頻率越大，音調(diào)越高 A．發(fā)聲體振動的頻率越大，響度越大
C．發(fā)聲體振動的頻率越大，音調(diào)越低
D．發(fā)聲體振動的頻率越大，音色越好
21．在聲音傳播的實驗探究中，小紅和小芳做了下面兩步實驗：
�。�1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個同學輕輕地敲桌面，另一個同學把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音大小。
（2）將兩張緊挨的課桌離開一個小縫，然后重復步驟（1），比較聲音的大小。請你幫他們分析，將實驗現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中：
22．如圖6所示，是湖北隨州曾侯乙墓出土的戰(zhàn)國時期的編鐘，是世界上現(xiàn)存最大、最完整的編鐘。這套編鐘依大小次序分3層8組，懸掛在鐘架上，你猜想編鐘音調(diào)的高低和編鐘的大小有沒有關(guān)系？為什么這樣猜想？ 總結(jié)：聲音靠________傳播。
23．將自己的聲音和別人的聲音都錄到錄音帶上，然后再放出來聽，會發(fā)現(xiàn)錄下的自己的聲音與平時的聲音不同。錄音過程中能產(chǎn)生失真，這可以在聽別人直接說話和錄音說話的對比中發(fā)現(xiàn)，但錄音中自己的聲音與平時自己的聲音的不同，顯然不是這種失真造成的。試解釋這種現(xiàn)象的原因。
●創(chuàng)造性學力反饋
六、想象與創(chuàng)新（24題4分，25題6分，共10分）
24．兩名宇航員在飛船外進行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的習慣方式交談，對方能否聽到？為什么？如果地球上沒有空氣，從聲音傳播的角度考慮，會遇到什么問題？
25．在小小音樂會上，小明拿出裝有不一樣多的水瓶子，并從左向右敲打瓶子，瓶子發(fā)出“i，7，6，5，4，3，2，1”的聲音，下面的小紅看上去把嘴貼在瓶口吹氣，瓶子發(fā)出的是“1，2，3，4，5，6，7，i”的聲音。為什么會出現(xiàn)上述兩種情況？
八年級物理第二章聲現(xiàn)象測試題 2
例1：如果你的鄰居裝修房子十分吵鬧，干擾你的學習和生活，下列措施中哪一個是合理可行的（ �。�
A、友好協(xié)商一下，讓鄰居放棄裝修房子
B、將家中音響聲音開到最大壓過裝修聲
C、趕快將家中的門窗關(guān)閉同時掛上窗簾
D、抓緊在房間內(nèi)安裝合適噪聲監(jiān)測裝置
分析：防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生（在聲源處）、噪聲的傳播（在傳播過程中）及噪聲的接收（在人耳處）這三個環(huán)節(jié)進行防治。
解答：A、讓鄰居放棄裝修房子是不合理要求，可以與鄰居協(xié)商讓其晚上和午休時間暫停施工，在聲源處減弱噪聲，故A錯誤；B、將家中音響聲音開到最大壓過裝修聲，更加干擾學習和生活，不合理，故B錯誤；C、趕快將家中的門窗關(guān)閉同時掛上窗簾，是傳播過程中減弱噪聲，合理，故C正確；D、安裝噪聲監(jiān)測裝置只能檢測出聲音的大小，不能減弱噪聲，不合理，故D錯誤。故選：C。
例2：小東將耳朵貼在長鋼管的一端，小紅敲一下鋼管的另一端，小東聽到了兩個敲打的聲音。關(guān)于該現(xiàn)象說法錯誤的是（ ）
A、小東聽到的二次聲音間隔大于0.1s
B、小東聽到的第二次聲音是回聲
C、鋼管要足夠長才能聽到兩次聲音
D、聲波在不同介質(zhì)中傳播速度不同
分析：聲音的傳播需要介質(zhì)，不同介質(zhì)傳播聲音的快慢不同，固體傳聲最快，液體次之，氣體最慢，真空不能傳聲；人耳能分清兩個聲音的時間間隔大于0.1s。
解答：小東把耳朵貼在長鋼管的一端，小紅在長鋼管的另一端敲一下這根鋼管，聲音分別從鐵管、空氣中傳播，由于聲音在鋼管中傳播的速度比在空氣中傳播快，所以小東會聽到2次聲音；由于人耳能分清兩個聲音的`時間間隔大于0.1s，所以鐵管的長度要足夠長。故選：B。
例3：若聲音在空氣中的傳播速度為v1，在鋼軌中的傳播速度為v2，有人用錘子敲了一下鋼軌的一端，另一人在另一端聽到兩次聲音的時間間隔為t，下列說法中正確的是（ �。�
A、聲音沿鋼軌從一端傳到另一端時間為v2/v2_v1
B、聲音沿鋼軌從一端傳到另一端時間為v1/v2_v1
C、鋼軌的長度為v1v2t/v2_v1
D、鋼軌的長度為（v2v1）t
分析：聽到兩次響聲，分別是在空氣中和鋼軌中傳播的聲音；已知傳播的距離相同，根據(jù)公式t＝s/v可求各自傳播所用的時間，還知道時間間隔，列出等式求出鋼軌的長度；進一步求出聲音沿鋼軌從一端傳到另一端所用時間。
解答：（1）設鋼軌的長度為L，聲音在空氣中傳播的時間t1＝L/v1；聲音在鋼軌中傳播的時間為t2＝L/v2；時間間隔t＝t1t2＝L/v1L/v2；所以鋼管的長度L＝v1v2t/v2v1；故C正確，D錯誤；（2）聲音從鋼軌從一端傳到另一端所用時間為t2＝L/v2＝＝v1t/v2v1
故選C
例4：下列事例中屬于利用聲傳遞能量的是（ �。�
A、利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
B、聽到雷聲知道可能要下雨
C、醫(yī)生通過聽診器給病人診病
D、超聲波探測魚群所在的位置和距離
分析：聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械，“超聲波碎石”等。
解答：A、利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用聲音傳遞能量，故A符合題意；B、聽到雷聲預示著可能要下雨，屬于利用聲音傳遞信息，故B不合題意；C、醫(yī)生通過聽診器給病人診病，屬于利用聲音傳遞信息，故C不合題意；D、超聲波探測魚群所在的位置和距離，屬于利用聲音傳遞信息，故D不符合題意。故選：A。
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