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第八章力 綜合練習(xí)
第八章力 綜合練習(xí)【例題精選】
例1：當(dāng)用腳踢足球時(shí)腳尖會(huì)感到疼，這是為什么？
解：當(dāng)用腳尖踢球時(shí)，腳是施力物體，足球是受力物體，由于力的作用是相互的，所以在腳對(duì)球施力的同時(shí)，球?qū)δ_也有力的作用。所以在踢球時(shí)，腳尖會(huì)感到疼。
例2：使用彈簧秤時(shí)，下面必須注意的幾點(diǎn)中錯(cuò)誤的是：（ ）
A．彈簧秤必須豎直放置，不得傾斜
B．使用前必須檢查零點(diǎn)是否準(zhǔn)確
C．使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
D．彈簧秤不能用來(lái)測(cè)量小于它的最小刻度值的力
解：彈簧秤是測(cè)量力的工具，并不只限于測(cè)量豎直方向的力。所以彈簧秤必須豎直放置，不得傾斜，這個(gè)要求是錯(cuò)誤的。故應(yīng)選A。
評(píng)析：使用彈簧秤時(shí)，除了上述的問(wèn)題外，還應(yīng)注意觀察它的量程、最小刻度，使用時(shí)加在彈簧秤上的力不能超過(guò)它的量程。
例3：為什么彈簧秤的刻度是均勻的？
解：彈簧秤是測(cè)量力的大小的儀器，在測(cè)量的范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比，彈簧秤就是利用了彈簧的這種性質(zhì)制成的，用彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度來(lái)表示力的大小，所以它的刻度是均勻的。
例4：物體A重30牛，用力的圖示法在圖9中畫(huà)出物體A受到的重力。
分析與解：用力的圖示法畫(huà)出物體A受到的重力，步驟如下：
（1）首先確定受力物體，根據(jù)力的大小選擇并畫(huà)出適當(dāng)?shù)臉?biāo)度。
（2）力的作用點(diǎn)畫(huà)在受力物體上，根據(jù)確定的標(biāo)度用線(xiàn)段長(zhǎng)度表示力的大小。
（3）在線(xiàn)段的末端畫(huà)箭頭，表示力的方向，將力的符號(hào)和數(shù)值標(biāo)在線(xiàn)段末端。
物體A受到的重力為30牛，標(biāo)度可定為10牛。重力圖示見(jiàn)圖10。
說(shuō)明：
（1）力的圖示和力的示意圖不同，力的圖示是要把力的大小、方向和力的作用點(diǎn)都表示出來(lái)。
（2）根據(jù)力的大小確定標(biāo)度，要使表示力的大小是線(xiàn)段是標(biāo)度的整數(shù)倍。
（3）表示力的線(xiàn)段起點(diǎn)要畫(huà)在受力物體上，如果沒(méi)有明確的要求，一般畫(huà)在物體的重心上。
例5：如圖11所示，A、B兩個(gè)物體緊密的并排在一起，但無(wú)形變，此時(shí)A、B兩物體之間，有無(wú)力的作用？
解：雖然有A、B兩個(gè)物體并排放在一起，即沒(méi)有發(fā)生形變，也沒(méi)有發(fā)生運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，所以沒(méi)有力的作用。
評(píng)析：首先明確力是一種作用，而不是物體。就是有兩個(gè)物體放在一起，但沒(méi)有發(fā)生作用（如相互擠壓），就沒(méi)有力。
同時(shí)還應(yīng)明確，要分析物體間有無(wú)力的作用，還需要看是否能找到施力物體，如沒(méi)有施力物體，必定沒(méi)有受力物體，因?yàn)槭┝ξ矬w和受力物體是同時(shí)存在的。
例6：如圖12和圖13中彈簧秤的示數(shù)各應(yīng)為多大？
解：圖12中彈簧秤的示數(shù)為5牛。
圖13中彈簧秤的示數(shù)也是5牛。
對(duì)圖12中彈簧秤的示數(shù)是5牛，一般都能正確的判斷出來(lái)，而對(duì)圖13中的判斷會(huì)有誤解，以為圖12中彈簧是單邊拉的，而圖13中是兩邊拉彈簧應(yīng)為10牛。事實(shí)上要使彈簧伸長(zhǎng)并保持靜止?fàn)顟B(tài)，必須兩邊拉彈簧，單邊拉是不可能的。所以只要彈簧秤有示數(shù)，都是兩邊拉彈簧的結(jié)果。在圖12中看上去好像是只有右邊的5牛的拉力，其實(shí)墻邊對(duì)彈簧秤也以大小5牛的力向左攔彈簧秤，所以實(shí)際上兩圖中的情況是一樣的，因?yàn)槭緮?shù)都是5牛。
【綜合練習(xí)】
<一 >填空題
1、一個(gè)人穿著旱冰鞋用力推墻，此人將向 （填“前”、“后”）運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，這是因?yàn)槿耸艿?的結(jié)果。
2、兩個(gè)物體，不管接觸不接觸，只要發(fā)生形變或發(fā)生運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變就一定有
。
3、在國(guó)際單位制中，力的單位是 。
4、測(cè)量力的工具是 ，在物理實(shí)驗(yàn)中常用 來(lái)測(cè)量力的大小。
5、彈簧受到的拉力 ，彈簧的伸長(zhǎng)就 利用這個(gè)道理制成的 ，也叫 。
6、力的 、 和 叫做力的三要素，它們都能夠影響力的 。
7、力的圖示和力的示意圖區(qū)別在于：力的圖示是把力的 、 和 用一個(gè)帶 的線(xiàn)段，形象的表示出來(lái)，而力的示意圖是只沿力的 畫(huà)一個(gè)箭頭，粗略地表示物體受到力的作用，不嚴(yán)格講究線(xiàn)段的 。
<二> 選擇題
8、下列說(shuō)法中不正確的是：（ ）
A．力是不能脫離物體而存在的
B．發(fā)生作用的兩個(gè)物體，每個(gè)物體既是施力物體，又是受力物體
C．施力物體施力在前，受力物體受力在后
D．兩個(gè)物體發(fā)生力的作用不一定接觸
9、下列說(shuō)法中不正確的是：（ ）
A．有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生變化
B．受力物體同時(shí)一定是施力物體
C．物體間的作用是相互的
D．施力物體和受力物體一定是同時(shí)存在的
10、下列的測(cè)量工具中，屬于測(cè)力的工具是（）
A．天平 B．彈簧秤 C．杠秤 D．電子秤
11、關(guān)于彈簧秤的使用，下列說(shuō)法中正確的是：
A．測(cè)量前不用將指針調(diào)零
B．讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與指針?biāo)鶎?duì)的刻度線(xiàn)相平
C．彈簧秤測(cè)水平拉力時(shí)，測(cè)得不準(zhǔn)
D．使用彈簧秤時(shí)，必須豎直提著用，測(cè)量才會(huì)準(zhǔn)確
12、對(duì)于力圖示的說(shuō)法中正確的是： （ ）
A．可以用一條線(xiàn)段表示力的三要素
B．可以用一條帶箭頭 的直線(xiàn)表示力的三要素
C．用一根帶箭頭的線(xiàn)段來(lái)表示力的三要素
D．以上說(shuō)法都不對(duì)
<三> 實(shí)驗(yàn)題
13、如圖14所示，此彈簧秤的量程為 。1大格代表 牛，一小格代表 牛，如秤鉤上用手以F的拉力，向下拉彈簧秤，指針的位置如圖所示，則手的拉力F的大小為 。
<四> 作圖題
14、斜面上放著一個(gè)物體，畫(huà)出該物體對(duì)斜面的壓力的示意圖：如圖15所示。
15、一個(gè)放在水平地面上的物體，受到一個(gè)沿水平方向向左的50牛的推力，如圖16所示，用力的圖示法畫(huà)出這個(gè)力。
16、一只彈簧原長(zhǎng)10厘米，掛10牛砝碼時(shí)彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?2厘米，如再掛20牛砝碼時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)椋?/p>
A．16厘米 B．6厘米 C．14厘米 D．18厘米
17、一根彈簧在彈性范圍內(nèi)，如果掛上20牛的物體后它的長(zhǎng)度是110毫米，若再掛上30牛的物體時(shí)，彈簧又伸長(zhǎng)15毫米，求這根彈簧原來(lái)的長(zhǎng)度是多少？
答案：
<一> 填空題
1．后；力的作用 2．力的作用
3．牛 4．測(cè)力計(jì)；；彈簧秤
5．越大；越大；測(cè)力計(jì)；彈簧秤 6．大小 ；方向；作用點(diǎn)；作用效果
7．大小 ；方向；作用點(diǎn)；箭頭；方向；長(zhǎng)短
<二> 選擇題
8．C 9．A 10．B 11．B 12．C
<三> 實(shí)驗(yàn)題
13．5牛；1牛；0.2 牛；2.8牛
<四> 作圖題
14．如圖17所示
15．如圖18所示
16、A
解：根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)跟所受拉力成正比
F2 = 10牛+ 20牛 = 30牛
17、答100毫米
已知L1 = 110毫米 F1 = 20牛
L2 = 110毫米 + 15毫米 = 125毫米 F2 = 20牛 + 30牛 = 50牛
求L0
解：
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