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秋夜作,秋夜作李昌符,秋夜作的意思,秋夜作賞析
李昌符,字巖夢(mèng)(一作若夢(mèng)),隴西成紀(jì)(今屬甘肅泰安)人,淮南王李神通后裔,唐代詩(shī)人。以下是小編整理的秋夜作,秋夜作李昌符,秋夜作的意思,秋夜作賞析,歡迎閱讀與收藏。
秋夜作
作者:李昌符
朝代:唐 體裁:七律
數(shù)畝池塘近杜陵,秋天寂寞夜云凝。
芙蓉葉上三更雨,蟋蟀聲中一點(diǎn)燈。
跡避險(xiǎn)巇翻失路,心歸閑淡不因僧。
既逢上國(guó)陳詩(shī)日,長(zhǎng)守林泉亦未能。
賞析
內(nèi)容分析:詩(shī)中“數(shù)畝池塘近杜陵,秋天寂寞夜云凝”描繪了一個(gè)孤寂的秋夜場(chǎng)景,通過(guò)“芙蓉葉上三更雨,蟋蟀聲中一點(diǎn)燈”進(jìn)一步加深了這種孤寂的氛圍。詩(shī)人的生活環(huán)境雖然優(yōu)美,但內(nèi)心的孤獨(dú)和苦悶卻無(wú)法排遣。
情感表達(dá):詩(shī)人在后兩聯(lián)中表達(dá)了對(duì)仕途不順的無(wú)奈和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感慨!凹确晟蠂(guó)陳詩(shī)日,長(zhǎng)守林泉亦未能”揭示了詩(shī)人雖有才華卻難以得到重用的遺憾,同時(shí)也表達(dá)了對(duì)隱居生活的無(wú)奈接受。
藝術(shù)特色:李昌符在詩(shī)中運(yùn)用了自然景物的描寫來(lái)烘托內(nèi)心的情感,如秋夜的池塘、芙蓉葉上的雨滴、蟋蟀的叫聲等,這些元素共同營(yíng)造了一種凄涼、孤寂的氛圍,增強(qiáng)了詩(shī)歌的藝術(shù)感染力。
總體來(lái)看,《秋夜作》不僅展現(xiàn)了李昌符作為詩(shī)人的文學(xué)才華,也反映了他對(duì)生活的深刻感悟和對(duì)個(gè)人命運(yùn)的無(wú)奈接受。通過(guò)這首詩(shī),我們可以感受到晚唐時(shí)期文人的普遍心境和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻反思。
軼聞故事
懿宗咸通年間(860年~874年),詩(shī)人李昌符的詩(shī)名已經(jīng)很大了。在寓居長(zhǎng)安時(shí),他同著名詩(shī)人鄭谷酬唱詩(shī)歌就頗為頻繁。但他懶得把自己經(jīng)常向人作為投卷用的詩(shī)文稿搞搞裝裱之類的漂亮“門面”,因而,這很大程度上影響了他知名度的繼續(xù)擴(kuò)展,致使他很久也未能考取進(jìn)士。
正處于苦悶中的李昌符忽然靈感一閃,他想要做些別致而又出奇的做法,以便引起人們的注意。那就是他在旅館里一口氣寫上50首七絕《婢仆詩(shī)》,其中就有如下詩(shī)作曰:
春娘愛(ài)上酒家樓,不怕歸遲總不憂。
推道那家娘子臥,且教留住待梳頭!
面對(duì)眼前一時(shí)間所寫的這眾多詩(shī)歌,李昌符覺(jué)得以下這首也是他頗為得意的,就不禁又輕聲地念了起來(lái):
不論秋菊與春花,個(gè)個(gè)能噇空肚茶。
無(wú)事莫教頻入庫(kù),每般閑物要些些。
昌符把這些詩(shī)寫好后,又努力地對(duì)之推敲一番,然后就讓它們?cè)诠溟g宣揚(yáng)開了。由于他這些詩(shī)作往往都觸犯著奴仆行事的忌諱,所以不到十天時(shí)間,人們?cè)陂喿x了他這些詩(shī)之后,都不由大大地給震驚著了。因此在咸通四年(863年),獲得了很大知名度的昌符一舉考取進(jìn)士,成為在名場(chǎng)上盡情爭(zhēng)逐的人們所艷羨的對(duì)象。
但是,有些事情本身往往就是一柄雙刃劍。正當(dāng)昌符春風(fēng)得意之際,那些被觸到了痛處的老婦人以及丫環(huán)奴仆等,便在那里狠狠地責(zé)罵著昌符了,他們甚至揚(yáng)言要拿破鞋碎摑他的臉面呢。盡管昌符此后也曾當(dāng)過(guò)尚書郎、膳部員外郎等官職,但由于他為文輕薄,而且很多時(shí)候還妨礙了政務(wù),遂遭到了御史的彈劾;彈章里尤其說(shuō)他的為人及其詩(shī)作均屬有傷教化,所以他的官職很快就被削奪了。
可見(jiàn),昌符的成敗與否都跟他寫有關(guān)于奴婢的詩(shī)作大有干系,這可真是令人感嘆。但他這種因標(biāo)新立異來(lái)使自己成名的做法,在當(dāng)時(shí)比較閉塞的社會(huì)環(huán)境里,卻不能不說(shuō)是值得人們深思的。
此出《北夢(mèng)瑣言》卷十,《唐詩(shī)紀(jì)事》全引之;而《唐才子傳》等則以為是《奴婢詩(shī)》,恐怕不確。至于《全唐詩(shī)》則亦錄其詩(shī)一卷外,另錄此《婢仆詩(shī)》二首。憂,《北夢(mèng)瑣言》作“留”,似非;且教留住,作“且留教住”,似非。每般,一作“一名”。兩詩(shī)中“教”字,皆念平聲;論,動(dòng)詞,平聲。些,音“沙”。
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