元宵節(jié)猜燈謎【薦】
元宵節(jié)猜燈謎1
今年的正月十五日,也就是一年一度的元宵節(jié),我們班舉行了一個(gè)既有趣又有意義的活動(dòng)——元宵節(jié)猜燈謎的活動(dòng)。
早在放假之前,老師就叮囑我們開學(xué)一定要帶燈謎。還必須要是拿彩紙來做的。
非?,一個(gè)寒假眨眼間就匆匆忙忙的過去了,就到了開學(xué)那天——?jiǎng)偤靡簿褪窃?jié)。
才是早上有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待,蠢蠢欲動(dòng)了,著急想去猜燈謎。更是在吃午飯時(shí),同學(xué)們心急如焚,不停去問老師:“什么時(shí)候猜燈謎啊?中午睡覺時(shí),我猜同學(xué)們的心情肯定是十五個(gè)吊桶大水——七上八下的。
下午,我懷著激動(dòng)的心情來到了班門口,頓時(shí)就愣住了:幾乎是全班的同學(xué)都圍在墻邊,你推我搡,卻都沒有影響各自專注一心的態(tài)度。有的望著燈謎仔細(xì)思考,有的`和同學(xué)在一起探討,有的同學(xué)踱步思考極為苦惱……在這熱鬧的場面里,我慶幸我?guī)Я讼鄼C(jī),第一時(shí)間把這熱鬧的時(shí)刻記錄了下來。不過我也在猜燈謎,首先我看見了李思卓的燈謎:“石頭旁邊有塊皮(打一字)”,我馬上想到,這絕對是拼字的一個(gè)燈謎。我首先想,石頭就是“石”,那么就是“石”字旁邊有一個(gè)“皮”字,絕對就是“破”字了。我一問李思卓,果然沒有錯(cuò)!還有一個(gè)是鄧紫荊的燈謎:“所有的甲魚穿金衣(打一電影名)”,我想到,這絕對是用意思理解的燈謎!凹佐~穿金衣?”那就是金顏色的啊,所以我立即想到:滿城盡帶黃金甲,一問鄧紫荊,果然又對了!
可是,快樂的時(shí)間總是過得非常快,活動(dòng)快結(jié)束了,同學(xué)們都興高采烈地舉著戰(zhàn)利品回班了,每個(gè)人臉上都露出了滿意的笑容。
真是一次熱鬧的活動(dòng)啊!
元宵節(jié)猜燈謎2
全縣廣大市民朋友們:
為開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng),豐富廣大群眾的節(jié)日文化生活,增添傳統(tǒng)節(jié)日的'喜慶氛圍,縣圖書館將舉辦“慶元宵猜燈謎”活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
活動(dòng)對象:全縣廣大市民
活動(dòng)地點(diǎn):縣圖書館一樓大廳
活動(dòng)時(shí)間:2月27日下午2:30
活動(dòng)內(nèi)容:設(shè)燈謎300條,內(nèi)容涵蓋法律、文學(xué)、天文、地理、歷史等綜合知識。猜出謎底者拿謎面到服務(wù)臺工作人員處核對,正確者將獲得獎(jiǎng)品,該燈謎隨即作廢;未猜中的燈謎,繼續(xù)掛出以供競猜。
蕪湖縣圖書館
20xx年2月11日
元宵節(jié)猜燈謎3
1、肚內(nèi)喝的水降到零下(猜一大陸女明星)
答案及解析:李冰冰(里面冰冰)
2、的士生意不好(猜一韓國明星)
答案及解析:車太賢(車子太閑了)
3、漁夫家的孩子(猜一臺灣偶像明星)
答案及解析:周渝民(周漁民)
4、白菜只吃幫兒(猜一內(nèi)地男明星)
答案及解析:劉燁(留著葉子呢)
5、“謝霆鋒趴在日歷上”(猜一四字成語)
答案及解析:風(fēng)和日麗(霆鋒和日歷)
6、糧倉(猜一足球明星的'名字)
答案及解析:米庫(糧倉和米庫都是儲存糧食的地方)
7、陳國興(打人名,燈謎答案為一明星)
答案及解析:梁朝偉(陳和梁都是國號,國對應(yīng)朝,興與偉都形容國家昌盛)
8、聶衛(wèi)平傷心(猜一香港女明星)
答案及解析:舒淇(聶衛(wèi)平有中國棋圣之城,能讓他傷心的莫過于輸棋了)
9、老街裝路燈(猜一國內(nèi)明星)
答案及解析:陳道明(裝了新路燈,陳年老道都會(huì)變得明亮)
10、看望昔日同窗(猜一香港明星)
答案及解析:張學(xué)友(張望昔日學(xué)生之友)
元宵節(jié)猜燈謎4
1、嘴巴不多卻能鬧 (打一字)——謎底:吵
2、住持送人出寺去,細(xì)雨如絲相別離(猜一燈謎用語)--主擂
3、重逢秋月滿(打禮貌用語二) —— 謎底: 再見、光臨
4、怎么會(huì)說你(打一國家) —— 謎底: 安道爾
5、孕婦不宜迪斯科(打三字常用語) —— 謎底: 挺別扭
6、右旋螺紋(猜一燈謎用語)--正扣
7、又一個(gè)星期(打古代文獻(xiàn)名)--周易
8、一把辛酸淚,寫成紅樓夢。 (打一成語)——謎底:水落石出
9、爺爺當(dāng)先鋒(打南北朝人名)--祖沖之
10、亞父定計(jì)鴻門宴(電信用語)--增設(shè)套餐
11、雪地漫游君作伴(猜一燈謎用語)--白珩
12、謝絕邀請去羅馬(打一成語) —— 謎底: 辭不達(dá)意
13、我排行第四(打一成語) —— 謎底: 心有余悸
14、未登程先問歸期(猜一燈謎用語)--別解,會(huì)意
15、停戰(zhàn) (打一數(shù)學(xué)名詞)——謎底:求和
16、生財(cái)有道(猜一出版名)--詞發(fā)行
17、勸君更盡一杯酒(猜一歐洲地名)--巴爾干
18、擒賊先擒王(打一稱謂) —— 謎底: 捕頭
19、平安(二字詞,徐妃格) —— 謎底: 沙灘
20、買鹽用了元 (打一西晉人名)——謎底:阮咸
21、留取丹心照汗青(猜一燈謎用語)--史記人物
22、兩人競賽(打二字常用詞) —— 謎底: 對比
23、晶(打四字常用語) —— 謎底: 日復(fù)一日
24、基友(天龍八部人物) —— 謎底: 蕭峰
25、獲獎(jiǎng)面(打一禮貌用語) —— 謎底: 賞臉
26、歡聲笑語滿謎城(猜一燈謎用語)--猜得真快
27、喊聲長定是煙煙(復(fù)姓二)--呼延/段干
28、凡間同白首,作鬼共銷(猜一燈謎用語)--風(fēng)云
29、多吃補(bǔ)藥反傷身(猜一燈謎用語)--增損體
30、殘陽如血(猜一花卉名)--晚來紅
元宵節(jié)猜燈謎5
今天,我懷著激動(dòng)的心情來到福星漁港參加猜燈迷鬧元宵活動(dòng)。
我來到福星漁港,上了二樓大廳,小記者們都已經(jīng)到齊了,過了一會(huì),老師宣布活動(dòng)開始了。首先,福星漁港的廚師長給我們介紹了福星漁港的兩道招牌菜,一個(gè)是深井烤鴨,一個(gè)是糖醋鱖魚。聽完廚師長的介紹后,我們就開始制作元宵了。福星漁港的工作人員把材料和手套發(fā)上來的.時(shí)候,一位家長來到我們桌邊,教我們怎么做元宵,先拿點(diǎn)元宵面把壓成餅狀,在中心放一點(diǎn)豆沙,然后像包餃子一樣把包起來,搓成圓球,可是我發(fā)現(xiàn)這種方法做容易露餡,之后廚師阿姨說拿些元宵面搓成圓球,在頂端搗一個(gè)小洞,在里面放一點(diǎn)豆沙,然后封口,我按照廚師阿姨說的做了,果然做出了一個(gè)不錯(cuò)的元宵,我正興致勃勃做元宵時(shí),主持人說:“大家去洗洗手,清理下桌子,我們一起吃點(diǎn)心吧!”我們洗好手清理好桌子后,廚師就把點(diǎn)心端上來了,分別是春卷和饅頭蘸煉乳,我們狼吞虎咽的吃了起來,就像風(fēng)卷殘?jiān)疲牢兜狞c(diǎn)心就被一掃而光。
吃飽喝足后,就開始猜燈謎游戲了。游戲分三個(gè)階段,分別是必答題、風(fēng)險(xiǎn)題和搶答題,答題從第一組開始,題目是一加一為什么不等于二,猜一個(gè)字,我想這也太簡單了,笨蛋都知道呀!他們這10分必得,果然不出所料。之后經(jīng)過激烈的比拼,我們獲得了第二名的好成績。
頒獎(jiǎng)時(shí),我內(nèi)心很激動(dòng),我想,我們組今天表現(xiàn)可真棒啊,雖然沒拿到第一名,第二名也不錯(cuò)!
元宵節(jié)猜燈謎6
一年一度的元宵節(jié)。晚上我跟爸爸媽媽一起上街玩。
大街上車水馬龍,到處張燈結(jié)彩。市中心周圍四條寬闊的馬路上燈火通明,使整個(gè)城市籠罩在燈的海洋里,到處洋溢著節(jié)日的氣氛。我們一家來到商之都門口,那里圍著一群人,里三層外三層圍的水泄不通。人群中還搭建了一個(gè)露天舞臺,上面有8個(gè)小孩在吹氣球看誰先吹炸。別看那些小孩十分瘦小,樣子有些弱不禁風(fēng),但是吹起氣球來還是能露一手。在一旁的主持人手里拿著麥克風(fēng)不停的吶喊加油,使全場的氣氛推向高潮。
我們穿過熙熙攘攘的人群來到大廳內(nèi)。大廳里的大牌子引起了我強(qiáng)烈的好奇心,湊上前一看原來是猜燈謎,猜到了就到總服務(wù)太兌現(xiàn)。我看了渾身都是精神,連忙拉著父母上二樓。到了二樓抬頭看天花板,哇好多的燈籠,有些燈籠下面還掛著紅色的紙條,那上面寫的便是謎面。有的是打一個(gè)成語,有的則是一個(gè)字,有的`則是一名球星的姓名,有的還是一本書名、一道菜名。形式各種各樣,讓人傷透腦筋。到了賣內(nèi)衣的地方有一個(gè)謎面讓我一看就知道謎底:水上健兒(打一成語)我猜的是如魚得水,因?yàn)檫@則謎語曾在電視上播過。正當(dāng)我興奮的準(zhǔn)備到總服務(wù)臺報(bào)謎底時(shí),爸爸的一句話讓我猶豫不決:“肯定不對,‘如魚得水’跟‘水上健兒’有什么關(guān)系?”我想是啊,可我明明記得是對的呀,對,要相信自己。
元宵節(jié)猜燈謎7
過完春節(jié)就盼元宵節(jié)了,因?yàn)樵?jié)也非常熱鬧。元宵節(jié)有許多習(xí)俗,看花燈、放煙花、猜燈謎、走街。其中猜燈謎最有意思!
吃過晚飯,我迫不及待地跑下樓去。小區(qū)的花壇邊,人群早已聚在一塊兒,熙熙攘攘的。我高興極了,因?yàn)槲疫@位猜謎高手終于有用武之地了。
放過鞭炮,燈謎會(huì)正式開始了,人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見一張謎條,上面寫著“我的心打一字”。我想:“我就是吾,心用豎心旁,那不就是個(gè)悟字嗎?”我趕緊撕下謎條,擠進(jìn)兌獎(jiǎng)處對答案,果然是“悟”,太棒了!突然,我被一道“攔路虎”難住了,我只好請來爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結(jié)論,一定有個(gè)“皮”字。媽媽卻說“皮”一定被“咬破”了。我說一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”,去對了一下答案,錯(cuò)了,真掃興!
“替爺爺站崗打上水滸人物”,這是誰呢?我絞盡腦汁地想啊想,怎么也想不出。還是求助書本吧,我趕緊跑上樓找出《水滸傳》,在書中我查到了,這是病蔚遲孫立?磥,我的'知識還不夠豐富啊!
經(jīng)過一個(gè)晚上的腦力勞動(dòng)“苦戰(zhàn)”,我們一家三口捧回了八件“戰(zhàn)利品”。紅紅火火過元宵,真沒錯(cuò),街上到處都是紅紅火火的景象,熱鬧極力了。我喜歡過元宵節(jié)。
元宵節(jié)猜燈謎8
元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時(shí)機(jī)。我校在元宵節(jié)來臨前夕(寒假前),精心布置,讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng):了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習(xí)俗,學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈等,深入推進(jìn)學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng),樹立了民族文化之根,讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
我們五年級元宵節(jié)活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行的。
第一階段:
了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面:提前布置學(xué)生,借助寒假利用電腦,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,學(xué)?梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計(jì)劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段:
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng),圍繞元宵節(jié),深入挖掘其文化內(nèi)涵,聯(lián)系學(xué)習(xí)搜集資料,如:元宵節(jié)的來歷,關(guān)于元宵節(jié)的傳說、神話故事,詩詞歌賦,元宵節(jié)的民俗,過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等,以學(xué)習(xí)小組為單位交流展示所搜集的'資料,最后制作設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。春節(jié)開學(xué)第二周后三——六年級每班交了五份,學(xué)校進(jìn)行了評比。學(xué)校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個(gè)優(yōu)秀制作者。
2、元宵節(jié)學(xué)生動(dòng)手自己制作了燈謎、元宵燈作品,開學(xué)后舉辦了猜燈謎活動(dòng);利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī),我們開展了“元宵燈謎會(huì)”、“七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng),營造節(jié)日氣氛,豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵,拓寬學(xué)習(xí)途徑,培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則,為元宵燈謎會(huì)做準(zhǔn)備。
元宵燈謎會(huì)開始之前,學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎,經(jīng)過篩選確定比賽試題,以班級的形式展開猜謎競賽,學(xué)生熱情高漲,在快樂中體會(huì)到漢字的魅力,燈謎會(huì)還特設(shè)了學(xué)生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié),學(xué)以致用,最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”,獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已,也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。
此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深,體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力,同時(shí)對也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識,有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)佳節(jié),吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習(xí)俗文化。2月14日下午,XX小學(xué)開展了一場別具一格的“賞花燈“猜燈謎”活動(dòng)。
放眼望去,教學(xué)樓一樓走廊上人山人海,熱鬧非凡。五彩繽紛的花燈高高掛,妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連,洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。動(dòng)現(xiàn)場喜慶的音樂為節(jié)日添上了喜慶的氛圍,同學(xué)們爭先恐后,踴躍競猜,表現(xiàn)出了極大的熱情。謎語內(nèi)容更是豐富多樣,從猜字謎到猜俗語,從猜地名到猜日常用語,涉及知識面廣、趣味性很強(qiáng)。同學(xué)們積極參與其中,仔細(xì)閱讀謎語,或駐足凝思,或小聲探討。猜中者喜得獎(jiǎng)品,興趣倍增;猜錯(cuò)者不氣不餒,再接再厲。飄動(dòng)的花燈、涌動(dòng)的人群,使活動(dòng)現(xiàn)場到處彌漫著濃濃的元宵氣息。
“賞花燈,猜燈謎”活動(dòng)既讓學(xué)生增進(jìn)了對傳統(tǒng)文化的了解,又開拓思維,讓學(xué)生感受到了節(jié)日的氣氛和成功的快樂,深受學(xué)生的喜愛。
元宵節(jié)猜燈謎9
元宵節(jié)到了,學(xué)校里熱鬧極了。一進(jìn)大門就能看見美麗的彩旗,火紅的燈籠,聽見開心的話語。長廊上掛著許多有趣的燈謎,同學(xué)們正在校園里猜燈謎呢!我趕緊走過去和大家一起猜燈謎。
我和千千他們一組,猜第一個(gè)燈謎的時(shí)候,大家都在想謎底,千千靈機(jī)一動(dòng),肯定的`說:“這個(gè)謎底是紅綠燈!庇谑俏揖桶汛鸢笇懮先チ恕N铱匆娨粋(gè)燈謎,我就去猜一個(gè)。到最后又一個(gè)是我們班王家擎寫的燈謎,我仔細(xì)一看,原來答案是“許”呀!我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的燈謎,只要我的腦子動(dòng)起來,很快就能把謎底想出來。
今天,真是一個(gè)快樂的元宵節(jié)呀!
元宵節(jié)猜燈謎10
熱鬧的春節(jié),團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié),登高望遠(yuǎn)的重陽節(jié)等都是我國傳統(tǒng)節(jié)日,但我最喜歡的還是元宵節(jié)。因?yàn)檫@一天不僅能吃湯圓,還可以猜燈謎。
一年一度的元宵節(jié)到了,今天早上爸爸在家里做湯圓。我想我已經(jīng)看了爸爸多次做湯圓,我應(yīng)該也會(huì)做吧。于是我對爸爸說:“我也想做湯圓!卑职终f:“可以!蔽艺罩职值臉幼訙(zhǔn)備好材料,開始做湯圓。由于我把水和面粉的'比例弄錯(cuò)了加水過多最終失敗了。爸爸看到后細(xì)心的教我怎么做湯圓,終于在爸爸的指導(dǎo)下,湯圓制作完成了。
下午,爸爸帶著我去廣場猜燈謎,廣場上掛著一條條紅布,用毛筆字寫著一條條謎語。我突然看到一條謎語寫著:劈不開,剪不斷,洗不凈,魚兒卻喜歡。我脫口而出說:“水”。工作人員跟我們核對答案后給了我一份紀(jì)念品,我開心地回家了。
晚上湯圓煮好了,只見桌上擺著各種各樣的湯圓,有黑芝麻口味、奇異果口味、玫瑰花口味等我拿起筷子夾了一個(gè)玫瑰花口味吃進(jìn)肚子里,頓時(shí)覺得自己仿佛進(jìn)了天堂一般。
元宵節(jié)是個(gè)令人愉快的節(jié)日,人們都沉浸在節(jié)日的歡樂中。
元宵節(jié)猜燈謎11
元宵節(jié)是我在中國傳統(tǒng)節(jié)日中最喜歡的節(jié)日之一了,因?yàn)檫@天既可以品嘗到美味的元宵,還可以——猜燈謎。
我們一家去到我姨母家中共度元宵,姨母還詢問我們?nèi)齻(gè)孩子元宵和湯圓的區(qū)別,我脫口而出:“北滾元宵,南包湯圓!
品完了元宵,我們便開始了家庭燈謎會(huì),燈謎和腦筋急轉(zhuǎn)彎也大不相同,燈謎利用漢語字詞多意的特點(diǎn),不把謎面做原意解釋,所謂“謎貴別解”,別解方顯謎味,而腦筋急轉(zhuǎn)彎便只是一些不用通常的思路來回答的智力題罷了。
姥爺用湖北話給我們出了第一道燈謎——“裹腳”,打一地名。我忽然想到小學(xué)語文老師給我們出的燈謎,“永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)谝弧,謎底是包頭。又轉(zhuǎn)而一想,這包和裹都是一個(gè)意思,便試探性的說:“包……頭?”,爺爺笑了笑:“對嘍!。我也很高興,心想這包頭還真是與我有緣啊。
由于我答對了燈謎,就是由我來出的第二道題。因?yàn)榧依餆釤狒[鬧的坐著11個(gè)人,我便出了一道題,既應(yīng)景又寓意好的燈謎——“一家11口”。這個(gè)燈謎并不難,姨父瞬間就答出了“吉”。并且還說這11口摞在一塊兒就是這“吉”。我也大吃一驚,看來長輩們經(jīng)驗(yàn)還是很豐富的。
姨父高興地演繹著他的謎題:“這古代兵法里有三十六計(jì),那我這謎面就是這第37計(jì)”,你姨夫精彩的.演繹和這有趣的迷戀,瞬間提起了我們的興趣,我們都紛紛猜測起來,有的猜測跑為上策,有的猜你作為下,反正凈是些無厘頭的答案,見沒人說出來,只好公布打謎底。是無中生有,我們聽到這謎底也是哭笑不得。
姨父緊接著又出了一道“園中宮前俏人有”。一聽到這樣的謎面我們都感到了難度所大。我在腦中開始推理,園中就是元,宮前,就是宮的寶蓋頭,俏的人字旁游,即肖。所以放到一塊兒就是元宵,我把我的猜測說了出來,大家都紛紛贊嘆我的才智。而這轉(zhuǎn)了一圈兒,又把這謎底放在了元宵上,也是意義非凡。
猜燈謎是每年元宵節(jié)的固定活動(dòng),在元宵節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日里做這種活動(dòng)也讓我倍感快樂。希望這樣的活動(dòng)也能在更多家庭中流傳下去。
元宵節(jié)猜燈謎12
今天是元宵節(jié)。晚上,我和爸爸媽媽來到峙山公園,因?yàn)楣珗@里有燈會(huì)。
一進(jìn)公園大門,就看見了五顏六色的燈光。路的兩邊掛滿了各式各樣的燈籠,每一只燈籠上都有燈謎。工作人員說,猜到了還有獎(jiǎng)品呢。
我看見一條燈謎:“有花不能采,有鳥不能抓,有樹不能爬,有果不能摘。--打一物”我馬上想到了課文中的`《畫》。果然,工作人員告訴我說:“你猜對了!蔽业玫搅霜(jiǎng)品,真開心。
后來,我們又看了很多漂亮的燈籠,猜了很多謎。燈會(huì)真有意思。
元宵節(jié)猜燈謎13
今天是正月十五,還要去作文班,真沒勁。說是猜燈謎,肯定又是一片長篇大作在等著我們呢。
早上八點(diǎn),我就從家里出發(fā),八點(diǎn)十分就到了作文班。我一推門,哎呀。怎么這么多人,擠都擠不進(jìn)去,難道是我記錯(cuò)了時(shí)間?我掉頭一看,白板上寫著:二三四到樓下猜謎,五六年級到樓上猜謎,?真猜呀。我慌慌忙忙地?cái)D到樓上。一看,傻眼了,這人比樓下人還多,海盜船長做的小桌子邊擠成了一條又長又粗的'龍。突然看到了澎湃,我問:“怎么回事呀?”
“快?臁!辈聼糁i,有獎(jiǎng)。
我趕緊拿出紙和筆,鉆進(jìn)屋里就開猜。
同學(xué)們有的自己在屋里逛,看看這條,不會(huì),再看看那條,還是不會(huì)。有的人在和其他人三五成群的聚在一起,互相抄襲。有的人碰上一道就喊:"媽,這道是啥?"有的人更省勁,直接讓家長照別人抄,牛。我不管他們了,快寫吧。這時(shí)我和彭湃碰到了一道題,關(guān)羽斗李逵打一成語。彭湃說:“這個(gè)我可知道,就是不可能。哈哈,這哪是成語呀。這時(shí)我被一條謎語吸引了,謎面是:1一只羊在吃草,一只狼路過,沒吃他。2又一只狼路過,還是沒吃他。3又一只狼路過,羊?qū)墙辛艘宦暎沁是沒吃他。打三種動(dòng)物。我說:“這個(gè)我可知道,是蝦、對蝦、龍蝦。又聾又瞎嘛。
猜燈謎真有意思,真是十五一大特色呀。
元宵節(jié)猜燈謎14
元宵節(jié)到了,我們的小區(qū)舉行了一場熱鬧(非凡)的猜燈謎活動(dòng)。
我一大早就起床了,洗洗臉、刷過牙,吃飯了,碗里一個(gè)個(gè)白色的小湯圓正在等著我品嘗呢!
吃過湯圓,我跟奶奶趕緊下樓,我真害怕去晚了。因?yàn)閶寢屪蛱欤ㄔ偃冢┪,一定要早兒點(diǎn)去,猜燈謎還有獎(jiǎng)品可以領(lǐng)呢!獎(jiǎng)品里有燈籠,晚上我正好可以點(diǎn)燈籠看煙花了。
我迫不及待地到了小區(qū)猜燈謎的地點(diǎn),燈謎下已經(jīng)聚集了不少人了,人們正在忙著猜燈謎呢!我也進(jìn)入了(這場緊張而又歡樂的場面)之中。
我跟奶奶邊看邊猜,可是從這邊看到那邊我沒有猜出一個(gè)謎語,(我很著急),于是我就打電話尋求爸爸的`幫助,在爸爸的幫助下,我終于答對了一道又一道謎語題。
在領(lǐng)獎(jiǎng)處,我一共答對了五道題,在排隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)聽說有一個(gè)老爺爺答對了30個(gè)謎語,我很佩服他。
輪到我領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí),我(如愿以償)領(lǐng)到了一個(gè)漂亮的紙燈籠,燈籠上有個(gè)小丑,正在豎著大拇指,仿佛在說:你真棒!
元宵節(jié)猜燈謎15
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,已有XXXX多年的歷史。猜謎語更有啟迪智慧,大家均可參與的活動(dòng)。
2月14日星期五,是今年元宵節(jié)。為了營造節(jié)日的喜慶氛圍,讓我們的學(xué)生記住這個(gè)有趣、有意義的傳統(tǒng)佳節(jié),XX小學(xué)在學(xué)校走廊為學(xué)生進(jìn)行了一次簡單而又趣意盎然的元宵佳節(jié)猜燈謎活動(dòng)。
經(jīng)過前期策劃,我們老師精心選取了300多條適合學(xué)生猜的趣味謎語。在活動(dòng)開始前,莊老師首先對活動(dòng)的意義和注意的安全問題對同學(xué)們進(jìn)行了指導(dǎo)。接下來,就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂的時(shí)間了;顒(dòng)中?他們有的對著謎語小條認(rèn)真打量,一旦發(fā)現(xiàn)會(huì)的就立刻揭下,填好答案,興沖沖地去排隊(duì)兌獎(jiǎng);有點(diǎn)兩個(gè)同學(xué)一組,一起商量,領(lǐng)獎(jiǎng),最后共同分享;還有的學(xué)生,一把摘下幾張小條,在兌獎(jiǎng)的隊(duì)伍中邊排隊(duì)邊思考,生怕等下沒有自己猜的謎語了……在智慧的比拼中,孩子們玩得興高采烈,“滿載”而歸。
在近一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中,整個(gè)校園充滿著歡聲笑語,孩子們的臉上洋溢著燦爛的'笑容。大家紛紛表示,這個(gè)活動(dòng)真好。不但得到了知識,更收獲了快樂。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動(dòng)。
時(shí)間:XX日;
地點(diǎn):XX中學(xué)校園;
參加人員:全體師生。
活動(dòng)目的:
為歡慶元宵佳節(jié)的到來,為豐富校園文化生活,營造文明健康的校園活動(dòng)氛圍,為體現(xiàn)全體同學(xué)的智力和潛力,為每一為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人才智的平臺,體現(xiàn)寓教于樂。并以此為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實(shí)踐能力。提高廣大學(xué)生“愛校、愛班、愛單元組”的團(tuán)隊(duì)精神,以此推動(dòng)校園文化建設(shè),我校與XX日下午2點(diǎn)半舉行慶元宵學(xué)生猜謎語活動(dòng)。
活動(dòng)過程:
XX日下午1點(diǎn)半有關(guān)負(fù)責(zé)教師和領(lǐng)導(dǎo)就開始把事先準(zhǔn)備好的400條謎面張貼在校園四周;
2點(diǎn)由校團(tuán)委孫主任代表學(xué)校向全體師生致以節(jié)日的祝福,并宣布慶元宵猜謎語活動(dòng)正式開始;
2點(diǎn)半學(xué)生有秩序的到校園里,一個(gè)個(gè)興致勃勃的討論著謎語的答案;
4點(diǎn)絕大多數(shù)的謎語答案都被學(xué)生猜出,謎面也幾乎都被學(xué)生勝利的揭掉,拿去領(lǐng)回屬于自己的獎(jiǎng)品。猜謎語活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)總結(jié):
1、首先,此次活動(dòng)得益于領(lǐng)導(dǎo)精心細(xì)致的部署,和廣大教職工的大力配合和幫助,雖然全校學(xué)生都自由的參與,人數(shù)較多,但縱觀整個(gè)猜謎語活動(dòng)的始終,學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,井然有序;
2、其次,這次活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活,也體現(xiàn)了集體團(tuán)結(jié)互助的精神,進(jìn)一步増強(qiáng)了同學(xué)們對集體的熱愛及關(guān)懷,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神;猜謎語活動(dòng)中你提醒我、我點(diǎn)撥你,體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,增進(jìn)了了解,加深了感情;讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中身心的到放松,用另外一種他們比較喜歡的方式增長知識,開闊了學(xué)生的思路,有利于學(xué)生形成敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
3、再次,在活動(dòng)中,學(xué)生積極參與,猜出謎底后,會(huì)得到學(xué)校準(zhǔn)備的一份小禮物,這樣既使學(xué)生充分體驗(yàn)到了成功的自豪感,也能讓學(xué)生感受到元宵佳節(jié)帶來的歡樂;
4、最后,值得注意的一點(diǎn)是:有些謎語相對比較難,學(xué)生很難猜出,所以400條謎語學(xué)校只準(zhǔn)備了三百多份小禮品,但活動(dòng)中,學(xué)生的積極性很高漲,不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi),400條謎語已所剩不多,所以到活動(dòng)接近尾聲時(shí),禮品出現(xiàn)了不夠用的情況。
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