教師的經典語錄
1、教師的天職在勇于探索教育。
2、"教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
3、冰凍三尺，非一日之寒。
4、讓學生張揚個性，放飛想象的春天。
5、以春天般溫暖滋潤愛心，以夏天般火熱燃燒激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般莊嚴堅定信仰。
6、每一個不曾起舞的日子都是對性命的辜負。
7、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
8、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
9、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
10、德者業(yè)治本，業(yè)者德之著。
11、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
12、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
13、課間十分鐘的充分休息，是上課專心聽講的首要保證。
14、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
15、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
16、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
17、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
18、走進學生心靈，追求詩意課堂，享受教育幸福。
19、養(yǎng)成教育是聯系千家萬戶的工作，是細中有細的工作，是點點滴滴的工作。
20、假如你厭惡學生，那么，當你工作開始時，就已結束了。
21、不尊重學生，就是不尊重自己。
22、領悟任何知識的最佳途徑是由自我去發(fā)現，正因這種發(fā)現明白最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質和聯系。
23、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫常康氖切袆�。
24、“差生”不“差”，只要老師多一點耐心與鼓勵，善于發(fā)現他的閃光之處，他（她）也可以成為一名“優(yōu)生”。
25、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。
26、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
27、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
28、沒有一個孩子沒有獲得過成功，只是他們常常沒有被告知“你成功了”。老師請不要吝嗇您的認可，您的一個字或許是學生一生獲得成功的動力。
29、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
30、生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。
31、千里之行，始于足下。
32、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙。
33、為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
34、你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。
35、太陽下最光輝的職業(yè)——教師。
36、沒有成功不代表沒有努力，之所以尚未成功，是因為尚需努力。
37、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
38、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
39、習慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸。
40、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
41、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
42、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
43、教師當然須教，而尤宜致力于"導"。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
44、生命正因為風雨而變得精彩。
45、人生如下棋，務必有遠見方能獲勝。
46、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
47、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
48、師的人格就是教育工作中的一切。
49、重自身學識修養(yǎng)的提升，重學生行為規(guī)范的養(yǎng)成，重團隊互學互助的交流。
50、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
51、沒有一無是處的學生，缺的只是老師耐心的引導與發(fā)現。換個角度看，海闊天空，總有她精彩的一面。
52、行為比語言更有說服力。
53、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
54、有所嘗試，就有所作為。
55、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
56、全心全意為學生服務。
57、學高身正勤為師，師生同心鑄新人。教學相長換位思，要創(chuàng)教育新成功。
58、循循善誘，誨人不倦的是老師。
59、擁有童心，讀懂童心的人，才會擁有育人資格證書。
60、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。
61、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
62、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
63、在我?guī)椭逃龑W生的時候，總愿意適度地點到他們閃光點，給自己以安慰，給學生以自信。
64、一個心理品質不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學生。
65、人人喜歡習慣，因為造它的就是自己。
66、讓學生在感興趣的自主活動中進行自主學習。
67、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
68、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。
69、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
70、教師和畫家的相同點就是創(chuàng)造具有美的人。
71、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
72、熱愛學生，這是一件不容易做好的事。因而你務必走近學生，了解學生，明白學生，才能關心學生，愛護學生。
73、以德感人，為人師表。
74、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
75、播種期望，收獲明天！
76、誠信、公正、無私地對待每一個學生；盡心、盡力，盡職地培育每一株幼苗。
77、教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經驗多。
78、生活里融入真情，課堂里點燃智慧；講臺上綻放才藝，黑板上書寫追求。
79、對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
80、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
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