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教學(xué)信息共享問題的經(jīng)濟(jì)模型分析
當(dāng)前教學(xué)信息共享問題突出表現(xiàn)在教學(xué)信息共享的范圍小、層次低、效益不高等方面,同時(shí)很多教師在共享自己教學(xué)資源的時(shí)候存在著許多顧慮,尤其是教學(xué)信息的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題.
作 者: 楊濤 孫軍偉 李力 作者單位: 軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院襄樊分院基礎(chǔ)部 刊 名: 中國(guó)集體經(jīng)濟(jì) 英文刊名: ZHONGGUO JITI JINGJI 年,卷(期): 2010 ""(13) 分類號(hào): 關(guān)鍵詞: 教學(xué)信息 信息共享 知識(shí)產(chǎn)權(quán) 經(jīng)濟(jì)模型 博弈論【教學(xué)信息共享問題的經(jīng)濟(jì)模型分析】相關(guān)文章:
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