加強對教育研究提供資助的聯(lián)邦機構(gòu)中的同行評議

一、背景 同行評議是一種通過邀請專家對某一研究成果或項目作出重要評估來為決策服務(wù)的方法.雖然它有多種形式并服務(wù)于不同的目的,但被普遍認為在判斷申請資助的研究項目的質(zhì)量或擬在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的稿件的優(yōu)劣時,是一種可取的方法.

作 者： 美國國家科學(xué)院教育中心   作者單位：   刊 名： 國外社會科學(xué)  PKU CSSCI 英文刊名： SOCIAL SCIENCES ABROAD  年，卷(期)： 2005 ""(4)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

【加強對教育研究提供資助的聯(lián)邦機構(gòu)中的同行評議】相關(guān)文章：

家庭教育中幼兒挫折教育研究論文12-28

教育機構(gòu)的口號02-28

電子樣機技術(shù)DMU在汽車懸架運動機構(gòu)中的應(yīng)用與研究04-26

蘇州將啟動優(yōu)秀人才教育資助計劃研究生最高資助3萬04-27

聯(lián)邦藥廠實習(xí)報告04-27

國外機構(gòu)語篇研究回顧04-26

基于聯(lián)邦濾波結(jié)構(gòu)的INS/GPS組合導(dǎo)航系統(tǒng)數(shù)據(jù)融合研究04-26

河南加大在職研究生學(xué)歷教育資助力度04-25

教育機構(gòu)實習(xí)報告06-06

教育機構(gòu)實習(xí)日記03-08