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喪親青少年哀傷過程的定性研究
摘要：目的:探討喪親青少年的哀傷過程,為青少年的哀傷咨詢提供依據(jù).方法:據(jù)理論抽樣原則選取18名在青少年時期喪親(父或母去世)的被訪者進(jìn)行深度訪談.采用主題分析方法分析數(shù)據(jù),運(yùn)用編碼分析軟件Atlas.ti 5.0對訪談資料進(jìn)行分析.結(jié)果:喪親青少年的哀傷過程有4個共同主題,即面對生活的巨變、體驗喪親的痛苦與失落、在哀傷中繼續(xù)生活、重新詮釋死亡.共同主題還分別有4個次級主題,即強(qiáng)烈的反應(yīng)、否認(rèn)與逃避、生活秩序的驟變、卷入家庭系統(tǒng)的重組；承受告別的痛苦、未完成事件的遺憾、強(qiáng)烈的思念與呼喚、承受死亡的真實；獨(dú)自哀傷的需要、對哀傷的反思、尋找應(yīng)對方式、哀傷的反復(fù)；將死亡合理化、與逝者建立聯(lián)結(jié)、建立死亡的意義、哀傷的超越與轉(zhuǎn)化.結(jié)論:青少年從哀傷到復(fù)原需經(jīng)歷四階段的哀傷過程,其哀傷過程具有獨(dú)特的階段特征.對青少年進(jìn)行哀傷咨詢時應(yīng)引導(dǎo)青少年接納其哀傷過程的階段性特點(diǎn)、尊重青少年哀傷的獨(dú)特性,并同時處理家庭哀傷. 作者： 徐潔[1] 陳順森[2] 張日昇[3] 張雯[4] Author： XU Jie[1] CHEN Shun-Sen[2] ZHANG Ri-Sheng[3] ZHANG Wen[4] 作者單位： 北京化工大學(xué)文法學(xué)院,北京,100029漳州師范學(xué)院應(yīng)用心理研究所,福建漳州,363000北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所,北京,100875中華女子學(xué)院兒童發(fā)展學(xué)院,北京,100101 期 刊： 中國心理衛(wèi)生雜志 ISTICPKUCSSCI Journal： Chinese Mental Health Journal 年，卷(期)： 2011, 25(9) 分類號： B844.2 B845.67 關(guān)鍵詞： 喪親 青少年 哀傷過程 定性研究 機(jī)標(biāo)分類號： I20 G63 機(jī)標(biāo)關(guān)鍵詞： 青少年 過程 定性研究 共同主題 死亡 分析數(shù)據(jù) 生活秩序 階段性特點(diǎn) 咨詢 重新詮釋 應(yīng)對方式 痛苦 深度訪談 面對生活 理論抽樣 階段特征 家庭系統(tǒng) 分析軟件 分析方法 四階段 基金項目： 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)項目 喪親青少年哀傷過程的定性研究[期刊論文] 中國心理衛(wèi)生雜志 --2011, 25(9)徐潔 陳順森 張日昇 張雯目的:探討喪親青少年的哀傷過程,為青少年的哀傷咨詢提供依據(jù).方法:據(jù)理論抽樣原則選取18名在青少年時期喪親(父或母去世)的被訪者進(jìn)行深度訪談.采用主題分析方法分析數(shù)據(jù),運(yùn)用編碼分析軟件Atlas.ti 5.0對訪談資料進(jìn)行分...【喪親青少年哀傷過程的定性研究】相關(guān)文章：
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