3～5歲兒童情緒能力的年齡特征、發(fā)展趨勢和性別差異的研究

本研究采用測驗法和問卷法,考察了150名3～5歲兒童的情緒能力的年齡特征、發(fā)展趨勢和性別差異.結(jié)果表明:(1)3～4歲幼兒的情緒理解能力有顯著變化,對積極情緒的理解要高于對消極情緒的理解,女孩推測他人情緒狀態(tài)的能力高于同齡男孩;(2)幼兒能夠運用多種策略來應(yīng)對同伴之間的沖突情境,使用頻率最高的策略是建構(gòu)性策略,其次是回避和情緒釋放策略,最后是破壞性策略;(3)幼兒的情緒觀點采擇能力能夠預(yù)測情緒調(diào)節(jié)的發(fā)展.

作 者： 姚端維 陳英和 趙延芹   作者單位： 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所,北京,100875  刊 名： 心理發(fā)展與教育  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT AND EDUCATION  年，卷(期)： 2004 20(2)  分類號： B844.1  關(guān)鍵詞： 3～5歲兒童   情緒能力   情緒理解   情緒調(diào)節(jié)  

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