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西北初中生自我概念量表的初步編制
目的 編制適合于中國西北初中生自我概念特點(diǎn)的量表.方法 通過文獻(xiàn)整理、參考前人有關(guān)量表,研究者選取陜西省、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)中的部分初中生作為被試,使用了探索性因素分析(EFA)和驗(yàn)證性因素分析(CFA).結(jié)果 西北初中生自我概念由一階和二階因素構(gòu)成,但沒有統(tǒng)一整合的自我概念.結(jié)論 量表的信度、效度基本令人滿意.
作 者： 趙小軍 Zhao Xiaojun 作者單位： 中國,安徽省安慶師范學(xué)院教育學(xué)院,246011 刊 名： 中國健康心理學(xué)雜志 ISTIC 英文刊名： CHINA JOURNAL OF HEALTH PSYCHOLOGY 年，卷(期)： 2006 14(6) 分類號： B84 關(guān)鍵詞： 西北,初中生 自我概念 量表編制 因素分析【西北初中生自我概念量表的初步編制】相關(guān)文章：
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