哲學基本理論教育目標的價值取向

"哲學基本理論教育"的目標重在以人的創(chuàng)造能力發(fā)展為核心,培養(yǎng)受教育者能夠自覺地從哲學層面上理解、分析、解釋問題,提升他們的理論思維水平,進入高位層次的思維和理想境界.這是我們"哲學基本理論教育"目標所注重的價值取向.

作 者： 魏博輝   作者單位： 北京聯(lián)合大學,應用文理學院,北京,100083  刊 名： 教學與研究  PKU CSSCI 英文刊名： TEACHING AND RESEARCH  年，卷(期)： 2004 11(11)  分類號： B0 G420  關鍵詞： 哲學   教育   創(chuàng)造   思維   境界  

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