社會轉(zhuǎn)型時期社會治理的道德教育體系

社會轉(zhuǎn)型時期社會治理的道德教育體系應該包括民主觀、公正觀、平等觀、人道觀和自由觀,這些是善待他人的道德觀,也是解決瑞士教育家裴斯泰洛齊道德教育難題二的重要教育內(nèi)容.這五觀在內(nèi)容上相互包含,功能上相輔相成,實施中相互支撐,是全息統(tǒng)一的.

作 者： 門里牟 MEN Limu   作者單位： 內(nèi)蒙古師范大學,馬克思主義學院,內(nèi)蒙古,呼和浩特,010022  刊 名： 內(nèi)蒙古師范大學學報（哲學社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY & SOCIAL SCIENCE)  年，卷(期)： 2007 36(4)  分類號： B82  關(guān)鍵詞： 民主觀   公正觀   平等觀   人道觀   自由觀  

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