大專(zhuān)生應(yīng)對(duì)方式的差異研究

研究目的:研究大專(zhuān)生面對(duì)壓力的應(yīng)對(duì)方式是否存在性別與來(lái)源差異.研究方式:問(wèn)卷調(diào)查和心理統(tǒng)計(jì)的方差分析.研究結(jié)果:為有的放矢地對(duì)大專(zhuān)生進(jìn)行心理健康教育提供科學(xué)的依據(jù).

作 者： 趙冬梅 劉冬梅   作者單位： 滄州師專(zhuān),基礎(chǔ)部,河北,滄州,061001  刊 名： 滄州師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF CANGZHOU TEACHERS' COLLEGE  年，卷(期)： 2004 20(2)  分類(lèi)號(hào)： B844.2  關(guān)鍵詞： 大專(zhuān)生   應(yīng)對(duì)方式   差異研究  

【大專(zhuān)生應(yīng)對(duì)方式的差異研究】相關(guān)文章：

英漢思維差異與翻譯方式04-28

男女大學(xué)生自尊獲得方式及其受損后應(yīng)對(duì)方式的比較研究04-28

大學(xué)生幸福感與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系研究04-30

中學(xué)生人格特征與應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)研究04-29

初中生自我概念、應(yīng)對(duì)方式及其關(guān)系的研究04-26

略論中西傳統(tǒng)思維方式之差異04-28

南京方言態(tài)度差異研究04-26

英漢文化差異及思維方式04-27

淺析中西方思維方式差異與翻譯04-30

淺析東西方思維方式差異的成因04-28