道德教育的實踐目的論

在對道德本質(zhì)重新詮釋、對其他道德教育目的論進(jìn)行檢討的基礎(chǔ)上,可以看出,道德本質(zhì)上是實踐的,道德教育的目的在于使學(xué)生形成一種善善、惡惡的行為方式;實踐目的論的提出凸顯了個體道德生成和學(xué)校道德教育的主體性和實踐性特征;并為一種新的道德教育計劃--強調(diào)在實踐中通過實踐并且是為了實踐的教育計劃的提出奠定了基礎(chǔ).

作 者： 戚萬學(xué)   作者單位： 山東師范大學(xué),山東,濟(jì)南,250014  刊 名： 山東師大學(xué)報（人文社會科學(xué)版）  PKU 英文刊名： JOURNAL OF SHANDONG TEACHERS' UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCE & HUMANITIES)  年，卷(期)： 2001 46(1)  分類號： B82  關(guān)鍵詞： 道德教育   權(quán)威主義目的   認(rèn)知主義目的   實踐目的  

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