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大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴及其對(duì)策論文摘要
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴及其對(duì)策論文摘要，歡迎大家分享。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴及其對(duì)策論文摘要 篇1
關(guān)鍵詞：
網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生
【摘要】
網(wǎng)絡(luò)為人們提供了大量的信息資源，是便利的交流溝通平臺(tái)，成為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和改善人民生活的重要工具。然而，部分大學(xué)生過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)，產(chǎn)生了負(fù)面影響。擺脫網(wǎng)絡(luò)依賴既需要學(xué)生個(gè)人強(qiáng)化自律，也需要學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的疏導(dǎo)幫教。
【關(guān)鍵詞】
大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)；依賴
中圖分類(lèi)號(hào)：G645
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
文章編號(hào)：1671-0568（2016）14-0115-02
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)正在深入改變每個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)以及生活和思維方式。截至2015年6月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.68億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為48.8%，在網(wǎng)民中使用手機(jī)的占比由2014年12月的85.8%升至88.9%。
在給我們生活帶來(lái)巨大便利的同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)具有的不確定性和開(kāi)放性特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)的消極影響也無(wú)法否認(rèn)。網(wǎng)絡(luò)使用率高而思想尚未成熟的大學(xué)生群體中出現(xiàn)了部分學(xué)生過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)、終日沉溺于網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題。大學(xué)生應(yīng)該正確使用網(wǎng)絡(luò)，而不能離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)就無(wú)法生活。
一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的現(xiàn)狀
我國(guó)網(wǎng)民中大學(xué)生網(wǎng)民高居榜首。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具，大學(xué)生上網(wǎng)目的主要是網(wǎng)上交友聊天、了解時(shí)事新聞、網(wǎng)絡(luò)游戲、查找資料、網(wǎng)購(gòu)、看電視劇等。但同時(shí)大學(xué)生也普遍越來(lái)越依賴網(wǎng)絡(luò)，有的學(xué)生走路、坐車(chē)、吃飯、上課、睡覺(jué)離不開(kāi)手機(jī)，隨時(shí)隨地上網(wǎng)，遇到任何問(wèn)題首選上網(wǎng)搜索答案或查找解決的方法；有的學(xué)生晚上上網(wǎng)睡覺(jué)很晚，早上起不來(lái)、上課遲到睡覺(jué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；有的`學(xué)生患病了不去醫(yī)院、不相信大夫而相信網(wǎng)絡(luò)，自己上網(wǎng)查詢?cè)\斷買(mǎi)藥治��；有些學(xué)生睡在同一個(gè)宿舍，用手機(jī)微信、短信相互交流信息。久而久之，對(duì)網(wǎng)絡(luò)形成了依戀狀態(tài)的大學(xué)生不在少數(shù)。經(jīng)調(diào)查，目前國(guó)內(nèi)大學(xué)生每天平均上網(wǎng)時(shí)間為5小時(shí)，其中3～4小時(shí)沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲、看韓劇、網(wǎng)購(gòu)等。如果每天平均有效時(shí)間按14小時(shí)算，大學(xué)生每天上網(wǎng)浪費(fèi)的時(shí)間占1/4。我國(guó)在校大學(xué)生網(wǎng)癮者的數(shù)量已超過(guò)30萬(wàn)，其中重度網(wǎng)癮者數(shù)量達(dá)4萬(wàn)人之多。
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的原因分析
網(wǎng)絡(luò)在方便了人們交流信息的同時(shí)也拉大了人們之間的情感距離，親人、朋友之間面對(duì)面談心聊天越來(lái)越少。網(wǎng)絡(luò)依賴已不僅僅是大學(xué)生特有的問(wèn)題，社會(huì)上依賴網(wǎng)絡(luò)的青年人越來(lái)越多，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分有效合理地利用網(wǎng)絡(luò)，成為我們必須思考的問(wèn)題。大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴源自網(wǎng)絡(luò)可以滿足他們的某種需要，筆者經(jīng)過(guò)調(diào)查認(rèn)為主要有以下4個(gè)方面原因：
1、休閑娛樂(lè)的需要
大學(xué)生由于剛剛經(jīng)歷過(guò)高考的緊張學(xué)習(xí)氛圍，步入大學(xué)后對(duì)以自我管理為主、相對(duì)寬松自由的校園生活并不適應(yīng)。處于迷茫期的學(xué)生便選擇了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生休閑娛樂(lè)的主要工具。由于青春年少的大學(xué)生好奇心強(qiáng)，接收新鮮事物的速度較快，加上網(wǎng)絡(luò)給生活帶來(lái)的種種便利，使大學(xué)生群體迅速對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生興趣，很容易出現(xiàn)過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)、終日沉溺于網(wǎng)絡(luò)的情況。
2、學(xué)習(xí)知識(shí)的需要
18世紀(jì)以前，知識(shí)更新速度為90年左右翻一番；20世紀(jì)90年代以來(lái)，知識(shí)更新加速到3至5年翻一番。近50年來(lái)，人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的知識(shí)比過(guò)去3000年的總和還要多。在農(nóng)耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾年書(shū)，就可以用一輩子；在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人讀十幾年書(shū)，才夠用一輩子；到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。以前大學(xué)生學(xué)習(xí)主要依靠書(shū)本、依靠課堂，但書(shū)本課堂信息量有限，知識(shí)更新相對(duì)較慢，而網(wǎng)絡(luò)上有海量信息，并時(shí)時(shí)更新，日新月異，利用智能手機(jī)可以隨時(shí)隨地地上網(wǎng)，為大學(xué)生獲取知識(shí)提供了廣闊的空間，凡是學(xué)生需要的、感興趣的都能在網(wǎng)絡(luò)的世界里獲得，增加了信息量，拓展了知識(shí)面，可以學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
3、了解參與社會(huì)的需要
大學(xué)生應(yīng)該是“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”�；ヂ�(lián)網(wǎng)的普及使得網(wǎng)絡(luò)輿論迅速發(fā)展，廣泛傳播，成為大學(xué)生獲取信息和進(jìn)行溝通交流的第一媒介，微博是大學(xué)生最喜愛(ài)的社交平臺(tái)。2015年筆者和同學(xué)組織了一次“微博對(duì)大學(xué)生影響的調(diào)查”，調(diào)查對(duì)象是在校大學(xué)生，主要通過(guò)在線上發(fā)放電子問(wèn)卷和線下發(fā)放實(shí)體問(wèn)卷獲得數(shù)據(jù)，總共發(fā)放問(wèn)卷400份，收回有效問(wèn)卷379份，答卷中女生占58.8%，男生占41.2%，大一學(xué)生占11.34%，大二學(xué)生占17.41%，大三學(xué)生占49.86%，大四學(xué)生占21.90%。對(duì)調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)運(yùn)用SPSS19.0進(jìn)行因子分析，得出5個(gè)影響因素：意向，他人導(dǎo)向，負(fù)責(zé)程度，微博環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)評(píng)論看法。通過(guò)分析得出意向和他人導(dǎo)向?yàn)橹饕绊懸蛩亍恼{(diào)查結(jié)果可以看出大學(xué)生樂(lè)意在微博中發(fā)表自己的觀點(diǎn)，但受他人影響顯著，有從眾心理。
4、緩解壓力的需要
大學(xué)生正處于由學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡階段，生活中遇到學(xué)習(xí)困難，人際關(guān)系緊張，需要的物質(zhì)得不到滿足，以及考試不及格、就業(yè)不理想等問(wèn)題，形成壓力時(shí)，網(wǎng)絡(luò)可以幫助學(xué)生暫時(shí)緩解現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的壓力，轉(zhuǎn)移注意力。當(dāng)大學(xué)生不愿意面對(duì)困難的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)成了他們逃脫現(xiàn)實(shí)世界的避風(fēng)港，在網(wǎng)絡(luò)世界中，虛擬的自我使大學(xué)生得到暫時(shí)解脫和認(rèn)可。可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)迎合了大學(xué)生的心理需要，這也是大學(xué)生依賴網(wǎng)絡(luò)的影響因素之一。
三、擺脫網(wǎng)絡(luò)依賴的對(duì)策
大學(xué)生產(chǎn)生網(wǎng)癮是一個(gè)由良性網(wǎng)絡(luò)行為漸變?yōu)楂C奇網(wǎng)絡(luò)行為，由獵奇網(wǎng)絡(luò)行為演變?yōu)槭Х毒W(wǎng)絡(luò)行為，由失范網(wǎng)絡(luò)行為強(qiáng)化為惡性網(wǎng)絡(luò)行為的過(guò)程，原因是多方面的，不能單純歸因于大學(xué)生自身，擺脫網(wǎng)癮既需要個(gè)人強(qiáng)化自律，也需要學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的疏導(dǎo)幫教。筆者建議：
1、每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的兩面性，自覺(jué)養(yǎng)成良好的使用網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣，將其作為學(xué)習(xí)的輔助工具。正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)新聞、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，適可而止，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)謠言等不良信息。
2、學(xué)校需要進(jìn)一步重視網(wǎng)癮危害，采取第一學(xué)期不讓新生帶電腦、宿舍不讓聯(lián)網(wǎng)等措施較為有效。
3、培養(yǎng)方案中設(shè)置專(zhuān)門(mén)學(xué)分，引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間積極參加集體活動(dòng)、科研活動(dòng)及體育鍛煉，從制度上減少學(xué)生留在宿舍上網(wǎng)的時(shí)間。
4、現(xiàn)代的手機(jī)太智能，為學(xué)生依賴網(wǎng)絡(luò)提供了便利，學(xué)校需要控制教學(xué)區(qū)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格限制在課堂、自習(xí)室、圖書(shū)館的集體學(xué)習(xí)時(shí)間使用手機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生文明使用手機(jī)的習(xí)慣。
5、加強(qiáng)在校學(xué)生的心理輔導(dǎo)，對(duì)有網(wǎng)癮的學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行心理干預(yù)和治療，班主任、輔導(dǎo)員需要關(guān)注每一個(gè)有網(wǎng)癮傾向的學(xué)生，跟蹤督促其形成正確使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，預(yù)防網(wǎng)癮往往比治理更重要。
6、政府有關(guān)部門(mén)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商需要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的信息管理，控制不良信息的傳播，共同營(yíng)造一個(gè)和諧健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴及其對(duì)策論文摘要 篇2
大學(xué)生手機(jī)依賴的問(wèn)題
手機(jī)依賴對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的不良影響大手機(jī)改變了我們的生活方式，給大學(xué)生學(xué)習(xí)生活帶來(lái)一定的便利，但是手機(jī)依賴?yán)速M(fèi)大學(xué)生的時(shí)間，同時(shí)還會(huì)影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)行為以及學(xué)習(xí)效果。很多同學(xué)在上課過(guò)程中就忍不住拿出手機(jī)來(lái)玩，并且一玩就是一節(jié)課，沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，還浪費(fèi)了時(shí)間以及良好的教學(xué)資源。
手機(jī)依賴對(duì)大學(xué)生身體損害現(xiàn)象嚴(yán)重大學(xué)生大量使用手機(jī)，會(huì)對(duì)大學(xué)生的眼睛、肩膀、腰椎產(chǎn)生不良影響。大學(xué)生眼睛長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，會(huì)引發(fā)眼睛干澀刺癢，由于手機(jī)屏幕大、亮度高，會(huì)對(duì)眼睛造成持續(xù)刺激，形成假性近視，長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)變成真性近視，或者度數(shù)加深。同時(shí)長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，脖子聾拉過(guò)度，身子不自然彎曲，頸部越來(lái)越前傾，久而久之壓迫椎動(dòng)脈造成慢性勞損，損害身體健康。
手機(jī)依賴對(duì)少部分大學(xué)生心理影響較為明顯手機(jī)依賴同樣影響著大學(xué)生的心理健康發(fā)展，少部分同學(xué)會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)依賴而抑郁、煩悶、焦躁，而有些同學(xué)只要一段時(shí)間沒(méi)有使用手機(jī)就顯得焦慮，不安，一定要玩到手機(jī)這種不良情緒才得以緩解。手機(jī)依賴對(duì)少部分學(xué)生心理影響較為明顯，所以需要我們社會(huì)工作者加以重視并積極疏導(dǎo)。
為什么大學(xué)生越來(lái)越依賴手機(jī)
學(xué)校管理松散盡管有些學(xué)校采取沒(méi)收手機(jī)等方式但效果并不明顯，因?yàn)橹螛?biāo)不治本。學(xué)校并沒(méi)有制定關(guān)于手機(jī)正確使用的相關(guān)明文規(guī)定，老師專(zhuān)心講課而忽略了大學(xué)生在玩手機(jī)，即使看到學(xué)生玩手機(jī)也并不會(huì)加以制止，同學(xué)們對(duì)老師講課的內(nèi)容也不感興趣。
所以大學(xué)生因經(jīng)常在上課期間玩手機(jī)，長(zhǎng)此以往，很多大學(xué)生產(chǎn)生了手機(jī)依賴。這也加劇了大學(xué)生手機(jī)依賴現(xiàn)象的`產(chǎn)生及蔓延。其次生活方式、學(xué)習(xí)方式的改變以及可支配的生活費(fèi)用的增加使得手機(jī)有了更多的利用空間。學(xué)校方面缺乏相應(yīng)的課程對(duì)學(xué)生人生規(guī)劃的指導(dǎo)，需要學(xué)校方面對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的正確引導(dǎo)，這樣可以一定程度上有效避免大學(xué)生手機(jī)依賴的出現(xiàn)。
大學(xué)生自我管理和控制能力較差一進(jìn)入大學(xué)生活，就不再像高中那樣有班主任時(shí)刻盯著，需要自己自主的學(xué)習(xí)，這樣一方面可以讓學(xué)生自我發(fā)展，另一方面也在考驗(yàn)學(xué)生的自我管理與控制能力，很多學(xué)生由于對(duì)自己放松逐漸沉迷于手機(jī)，因?yàn)橥媸謾C(jī)不用費(fèi)腦，而且大學(xué)的課業(yè)壓力沒(méi)有高中那么重，所以很容易就成為大學(xué)生“低頭族”的一員。其次是個(gè)人理想以及未來(lái)目標(biāo)的缺乏也是大學(xué)生手機(jī)依賴的一個(gè)重要因素。
大學(xué)生結(jié)束高中緊張的學(xué)習(xí)生活，在進(jìn)入到大學(xué)后只想著好好放松一下，緩解學(xué)習(xí)的壓力。他們每日虛度光陰，沒(méi)有明確的目標(biāo)，更沒(méi)有明確的人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，對(duì)未來(lái)生活感到迷茫，不知道該干些什么更不知道從何做起，于是很多人都通過(guò)手機(jī)來(lái)尋找快樂(lè)，從此形成手機(jī)依賴。
該如何避免大學(xué)生依賴手機(jī)
學(xué)校開(kāi)展降低大學(xué)生手機(jī)依賴問(wèn)題專(zhuān)題活動(dòng)高�？梢栽谛@和課堂上廣泛開(kāi)展演講、報(bào)告會(huì)、心理班會(huì)、個(gè)性化疏導(dǎo)等專(zhuān)題活動(dòng)在大學(xué)生群體中進(jìn)行宣傳、教育和引導(dǎo)，以降低大學(xué)生手機(jī)依賴程度為主題，公開(kāi)宣講手機(jī)過(guò)度使用的現(xiàn)狀、成因和多種危害或不良影響，引起大學(xué)生的高度重視，教會(huì)大學(xué)生降低手機(jī)依賴程度的方法，以此擺脫大學(xué)生手機(jī)依賴。
高校需要全面塑造積極向上的校園文化氛圍，開(kāi)展積極向上的文化活動(dòng)，如舞蹈比賽、演講比賽、唱歌比賽等，鼓勵(lì)學(xué)生多多參與，激發(fā)大學(xué)生的熱情，使大學(xué)生在活動(dòng)中散發(fā)光彩，以減少對(duì)手機(jī)的依賴。
學(xué)生應(yīng)提高手機(jī)使用的自控能力大學(xué)生處于成年早期階段并即將走入社會(huì)，應(yīng)具備成熟的判斷力和分析解決問(wèn)題的能力。然而大學(xué)生易受外界新環(huán)境吸引，缺乏良好的自我控制力。為了提高自我控制能力，首先，大學(xué)生需要清晰的認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)與不足，樹(shù)立自信心，相信自己可以應(yīng)對(duì)未來(lái)的一切困難，包括手機(jī)依賴，抑制不斷使用手機(jī)的情緒和沖動(dòng)，合理的掌控使用手機(jī)的時(shí)間與頻率；
大學(xué)生可以運(yùn)用一些強(qiáng)制性方法來(lái)降低手機(jī)依賴的程度，比如現(xiàn)在開(kāi)發(fā)較為完善的手機(jī)軟件，可以自由設(shè)定時(shí)間，在此時(shí)間內(nèi)，手機(jī)被強(qiáng)制鎖定，在規(guī)定時(shí)間結(jié)束后才可以打開(kāi)。這樣學(xué)生就可以在設(shè)定時(shí)間內(nèi)做一些有意義的事情，而非使用手機(jī)荒廢時(shí)間。只要堅(jiān)定信心，大學(xué)生一定能夠更好地實(shí)現(xiàn)自我。
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