動作教育及其發(fā)展的新趨勢

動作教育是通過個體發(fā)展所必須的身體運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)與技能的增進(jìn),來促進(jìn)其身心發(fā)展的教育.它在個體發(fā)展與學(xué)習(xí)的過程中,起著至關(guān)重要的作用.近年來,由于對個體身心和諧發(fā)展的重視及對"陜樂運(yùn)動"、"全民健身"、"終身運(yùn)動"觀念的倡導(dǎo),動作教育出現(xiàn)了功能多元化、目標(biāo)個性化、實(shí)施人文化與發(fā)展整合化的趨勢.

作 者： 李靈 陶沙 董奇   作者單位： 北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所,北京,100875  刊 名： 遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2002 25(3)  分類號： B844  關(guān)鍵詞： 動作教育   基本內(nèi)容   新趨勢  

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