對(duì)外漢字教學(xué)研究綜述

本文對(duì)20世紀(jì)90年代以來對(duì)外漢字教學(xué)的研究成果進(jìn)行了詳細(xì)的分類梳理,分為理論建構(gòu)、本體研究、習(xí)得研究、實(shí)驗(yàn)研究等多個(gè)層面進(jìn)行概括和評(píng)述,并加以展望,以期全面地反映對(duì)外漢字教學(xué)的研究現(xiàn)狀,為進(jìn)一步的研究提供參考.

作 者： 李蕊   作者單位： 中山大學(xué)國際交流學(xué)院  刊 名： 現(xiàn)代語文(語言研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2008 ""(9)  分類號(hào)： H1  關(guān)鍵詞： 對(duì)外漢字教學(xué)   理論建構(gòu)   習(xí)得研究  

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