外語的源頭教學法初探

探究外語教學的入門方法與途徑,從教育者和被教育者的生理要求的探究中,從教學環(huán)境的客觀環(huán)境和主觀內(nèi)目的探究中,從字母的書寫與讀音的探究中,從音素的發(fā)音與教法的探究中,從詞、句與漢意的趣味性的探究中,演繹出了外語教學的源頭法.

作 者： 余昌遠   作者單位： 貴州省湄潭縣石蓮鄉(xiāng)官堰小學,貴州,湄潭,564109  刊 名： 科海故事博覽·科教創(chuàng)新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（KEJIAO CHUANGXIN）  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H31  關(guān)鍵詞： 源頭教學法   教學者   受教育者   環(huán)境  

【外語的源頭教學法初探】相關(guān)文章：

大學英語WebQuest教學法初探04-27

外語習得中英語語感培養(yǎng)初探04-27

希臘哲學思維的制作圖式--西方實踐哲學源頭初探04-26

大學英語任務(wù)教學法-項目教學初探04-26

實踐外語教學三大原則初探04-27

英語教學法論文:外語教學法發(fā)展的新趨勢──熱點問題的冷靜思考04-28

源頭活水作文08-12

黃河源頭是吾鄉(xiāng)04-26

作文創(chuàng)意的源頭活水04-26

外語概念的形成和外語思維04-27