情感因素在高職英語教學中的必要性探析

隨著高職英語教育的發(fā)展,情感因素引起了人們的極大的關(guān)注.文章結(jié)合筆者的教學實踐探對了情感因素的意義,旨在提高英語教與學的效果.

作 者： 孫立清   作者單位： 江蘇省鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學院,江蘇鹽城,224005  刊 名： 科技風  英文刊名： TECHNOLOGY TREND  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 英語教學   情感   學生  

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