歧義容忍度對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)策略選擇的影響

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)者不可避免地會(huì)遇到許多心理因素的干擾,而歧義容忍度是其中影響學(xué)習(xí)成效的一個(gè)很重要的因素.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式,分析了中國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生歧義容忍的狀況,以及歧義容忍的高低與學(xué)生最終學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)策略選擇的關(guān)系.

作 者： 李筱婉 LI Xiao-wan   作者單位： 渤海大學(xué)研究生學(xué)院外語(yǔ)系,遼寧錦州,121000  刊 名： 新余高專學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF XINYU COLLEGE  年，卷(期)： 2008 13(3)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 歧義容忍度   學(xué)習(xí)成績(jī)   學(xué)習(xí)策略  

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