同學(xué)譯本比較法:筆譯講評(píng)的有益嘗試

介紹了筆者在筆譯練習(xí)講評(píng)中使用的"同學(xué)譯本比較法".本文的教學(xué)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析表明,"同學(xué)譯本比較法"有助于克服傳統(tǒng)的以學(xué)生個(gè)體為對(duì)象、以語(yǔ)法內(nèi)容為重點(diǎn)的印象式翻譯講評(píng)的缺陷,將翻譯講評(píng)變?yōu)閷W(xué)生橫向比較.共同進(jìn)步的過(guò)程,從而大大提高翻譯教學(xué)尤其是講評(píng)環(huán)節(jié)的效果.

作 者： 劉澤權(quán) 白楊 LIU Ze-quan BAI Yang   作者單位： 燕山大學(xué),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,河北,秦皇島,066004  刊 名： 教學(xué)研究  英文刊名： RESEARCH IN TEACHING  年，卷(期)： 2008 31(2)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 翻譯教學(xué)   同學(xué)譯本比較法   慣用性選擇   翻譯評(píng)價(jià)  

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