教育美學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的生命化體現(xiàn)

教育最根本的目的是培養(yǎng)人不斷領(lǐng)悟世界的意義和人本身存在的意義.教學(xué)是對生活世界的一種體驗(yàn),而體驗(yàn)本身就是人對生命意義的把握.語言是文化的載體,思想的表達(dá),它與人和人性無法分離.教學(xué)是一個教與學(xué)互動生成的動態(tài)過程,體現(xiàn)著教育的動態(tài)生成之美.教學(xué)與美學(xué)具有內(nèi)在統(tǒng)一性.因此,大學(xué)英語教學(xué)的根本目的就是在教育美學(xué)理論的指導(dǎo)下,創(chuàng)造性地運(yùn)用審美教學(xué)手段,通過豐富而具有情感的英語語言材料,師生共同感受世界之多彩,感悟生命之絢麗.教育美學(xué)與大學(xué)英語教學(xué)的融合使語言在藝術(shù)化的基礎(chǔ)上展現(xiàn)了人性之美,生命之美,體現(xiàn)了教學(xué)是生命化的教學(xué).

作 者： 高淵媛   作者單位： 長治學(xué)院,外語系,山西,長治,046011  刊 名： 長治學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF CHANGZHI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 26(6)  分類號： H31  關(guān)鍵詞： 教育美學(xué)   大學(xué)英語教學(xué)   生命化教學(xué)  

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