中英文化差異與英語(yǔ)詞匯教學(xué)

語(yǔ)言是文化的載體,也是文化的寫照.學(xué)習(xí)外語(yǔ)不僅是掌握語(yǔ)言的過(guò)程,也是接觸和認(rèn)知另一種文化的過(guò)程.文化因素始終隱含在外語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,即使是優(yōu)秀的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者其交際能力也可能因文化因素而受到限制.因此,本文通過(guò)對(duì)比英語(yǔ)教學(xué)中的詞匯在中、英兩種語(yǔ)言文化背景下反映在涵義、日常生活、社交禮節(jié)、性別、感情色彩等方面的差異來(lái)探討英語(yǔ)詞匯教學(xué)中如何融合文化知識(shí)于英語(yǔ)教學(xué)中,以導(dǎo)入文化的適度性,從而提高詞匯教學(xué)的效率,達(dá)到詞匯教學(xué)的真正目的.

作 者： 趙昌芝   作者單位： 西北師范大學(xué),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,甘肅,蘭州,730000;青海大學(xué),基礎(chǔ)部,青海,西寧,810016  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 文化差異   英語(yǔ)詞匯教學(xué)   涵義  

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