商務英語閱讀課任務型教學模式探討

商務英語閱讀課與普通的英語閱讀課具有很大的不同,突出表現(xiàn)為專業(yè)性、實用性和個體參與性.而任務型教學將課堂教學目標真實化和任務化,從而培養(yǎng)學習者運用語言的綜合能力.本文以商務英語閱讀課型為切入點,綜合分析該課型的特點,闡釋任務型教學的基本原則思想,從而建立一種具有理論性、整體性和操作性的商務英語閱讀課任務型教學模式.

作 者： 張相明 謝衍君   作者單位： 張相明(廣東商學院外國語學院,廣東,廣州,510220)

謝衍君(廣東理工職業(yè)學院外語系,廣東,廣州,510091) 

刊 名： 濮陽職業(yè)技術學院學報  英文刊名： JOURNAL OF PUYANG VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE  年，卷(期)： 2008 21(1)  分類號： H319.4  關鍵詞： 任務型教學   商務英語   閱讀  

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