論實踐體驗在高職學生英語學習中的作用

高職院校培養(yǎng)的應用型人才在英語中的體現(xiàn)是能說會寫.通過對高職學生在英語學習方面的特點和傳統(tǒng)教育模式的分析,說明了實踐體驗在高職學生英語學習中的重要作用,并提供了怎樣在教學中開展實踐體驗的具體參考方法.

作 者： 賴春常   作者單位： 茂名職業(yè)技術學院社科基礎部,廣東茂名,525000  刊 名： 中國電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(24)  分類號： H3  關鍵詞： 實踐   體驗   高職學生   英語學習  

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