影響間接言語行為的因素及其對外語教學的啟示

間接地使用語言是人類言語交際中的一個普遍現(xiàn)象.在日常交際中,人們常常由于某種原因而使用大量的間接言語行為.間接言語行為理論是語用學中的一個重要理論之一,它的提出及其分類對外語教學有重大的理論意義和現(xiàn)實意義.影響間接言語行為的因素很多, 外語教學者在外語教學中要對間接言語行為及其影響因素足夠重視,從而在外語教學中有效地完成英語教學,在跨文化交際中成功地完成交際.

作 者： 閆洪勇   作者單位： 佳木斯大學,外國語學院,黑龍江,佳木斯,154007  刊 名： 佳木斯大學社會科學學報  英文刊名： JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF JIAMUSI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 26(1)  分類號： H030 H319  關鍵詞： 間接言語行為   分類   因素  

【影響間接言語行為的因素及其對外語教學的啟示】相關文章：

淺析日語間接言語行為04-29

中介語及其對外語教學的啟示04-29

家禽免疫效果的影響因素及其對策04-29

職業(yè)刻板印象及其影響因素研究04-28

影響英語輸入的認知因素及其對策04-27

交際中直接、間接言語行為與禮貌原則的關系04-27

影響多媒體外語教學的個體因素評述04-27

中式英語的性質及其對外語教學的啟示04-28

言語行為視角下的疑問句間接功能研究04-28

好氧顆粒污泥的性質及其影響因素04-26