大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革初探

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,教育國(guó)際化也成為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì).中國(guó)教育走國(guó)際化道路,不僅是應(yīng)對(duì)WTO挑戰(zhàn).也是參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng),提高綜合實(shí)力,使中國(guó)教育居于世界前列的要求.教育的國(guó)際化對(duì)我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)提出了更高的要求--英語(yǔ)教學(xué)朝著學(xué)生主體化、信息化、跨學(xué)科化的方向發(fā)展,充分開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)代科技成果與網(wǎng)絡(luò)信息類(lèi)課程資源,進(jìn)行教材和課程設(shè)置的改革,使我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)走向國(guó)際.在此情境下,大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革勢(shì)在必行.

作 者： 王玲   作者單位： 湖北中醫(yī)學(xué)院  刊 名： 陜西教育（高教）  英文刊名： SHAANXI JIAOYU（GAOJIAO）  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞：  

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