大學英語口語測試模式與教學的實證研究

文章旨在在英語測試理論的指導下,通過改變以前的期中、期末等階段性考試形式,將測試理論的運用融合到英語口語教學中去,通過問卷調(diào)查、測試后效作用、教學實景等實證方面的研究.初步探究英語口語測試模式在英語教學中的運用,并針對大學英語教學中存在的問題提出相關建議.

作 者： 陳珺 CHEN Jun   作者單位： 杭州師范大學錢江學院,浙江杭州,310036  刊 名： 哈爾濱學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 28(12)  分類號： H310.4  關鍵詞： 英語測試理論   口語教學   交際能力  

【大學英語口語測試模式與教學的實證研究】相關文章：

大學英語口語教學相關因素與教學模式研究04-27

合作學習法在大學英語口語教學中的實證研究04-27

大學英語口語課堂教學模式初探04-26

大學英語口語課堂教學模式初探04-27

面子文化與大學英語口語教學策略研究04-28

以 ESP與EGP有效銜接的大學英語教學模式的研究04-29

降息政策效果的實證研究04-26

英語口語測試對口語教學的啟示04-28

翻轉課堂教學模式研究03-12

結合工程式教學模式研究04-29