英語(yǔ)專業(yè)教師在課堂上語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換調(diào)查

對(duì)解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院425名本科生和32名教師課堂上教師語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換調(diào)查結(jié)果表明,語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換是教師普遍使用的策略,師生對(duì)此均持肯定態(tài)度,并認(rèn)為教師使用母語(yǔ)主要是出于教學(xué)考慮.但是本調(diào)查也發(fā)現(xiàn)教師比學(xué)生更高地估計(jì)了母語(yǔ)的教學(xué)功能,并存在過(guò)多使用母語(yǔ)的情況.為此,本文最后提出了4條語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換原則,既提倡最大程度上使用目標(biāo)語(yǔ)言,同時(shí)又肯定適時(shí)適量使用母語(yǔ)的輔助作用.

作 者： 陳立平   作者單位： 解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院三系,河南,洛陽(yáng),471003  刊 名： 解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF PLA UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES  年，卷(期)： 2004 27(5)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)課堂   語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換   教師  

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