關(guān)于翻譯教學(xué)的幾個問題

翻譯教學(xué)是個復(fù)雜的系統(tǒng),除師生這兩個系統(tǒng)之外,主要還包括教材、教法與評估三個系統(tǒng).教材系統(tǒng)的復(fù)雜在于它是多學(xué)科(至少有語言學(xué)、文體學(xué)、翻譯學(xué))的綜合,在于它的知識、理論、技巧三位一體的系統(tǒng)性,還在于它的目標(biāo)和師生實際想適應(yīng)的科學(xué)性.比較翻譯教學(xué)法可行有效,但譯文來源有一定限制.現(xiàn)行教學(xué)評估指標(biāo)體系過繁,淹沒了生動性、系統(tǒng)性與思想性三個最主要指標(biāo),失去了科學(xué)有效的導(dǎo)向功能.

作 者： 楊自儉 YANG Zi-jian   作者單位： 中國海洋大學(xué)外國語學(xué)院,山東,青島,266071  刊 名： 上海翻譯  PKU 英文刊名： SHANGHAI JOURNAL OF TRANSLATORS  年，卷(期)： 2006 ""(3)  分類號： H059  關(guān)鍵詞： 翻譯教學(xué)   翻譯教材   比較翻譯教學(xué)法   教學(xué)評估體系  

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