詞典使用對詞匯附帶習(xí)得的影響

本文對有關(guān)詞典使用研究的現(xiàn)狀進(jìn)行了總結(jié),并詳細(xì)研究了與本文研究有關(guān)的幾個細(xì)節(jié)問題.在此基礎(chǔ)上,本文結(jié)合一項實證研究,試圖探索使用詞表與使用單語詞典對詞匯附帶習(xí)得的不同影響及其相應(yīng)對教學(xué)的啟示.

作 者： 吳建設(shè) 郎建國 施海琦 Wu Jianshe Lang Jianguo Shi Haiqi   作者單位： 北京第二外國語學(xué)院,北京,100024  刊 名： 北京第二外國語學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF BEIJING INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： H193.4  關(guān)鍵詞： 詞典使用   詞表   詞匯附帶習(xí)得  

【詞典使用對詞匯附帶習(xí)得的影響】相關(guān)文章：

詞匯附帶習(xí)得研究概述04-26

雙語心理詞典建構(gòu)與二語詞義習(xí)得04-27

淺談?wù)Z境在英語詞匯習(xí)得中的作用04-27

試從遷移角度分析中國學(xué)習(xí)者英語詞匯習(xí)得中的母語詞匯的影響04-26

輸出假設(shè)對二語習(xí)得的啟示04-27

外語習(xí)得中的語碼輸入04-27

二語詞匯習(xí)得中文本教材與影視教材有效性的對比研究04-26

語法教學(xué)與第二語言習(xí)得04-26

二語習(xí)得中的錯誤及其范疇04-26

隱喻理論在二語習(xí)得中的應(yīng)用04-26