大學英語教學改革背景下教師的角色探索

大學英語教學改革試點已經(jīng)如火如荼地展開.值此背景下,教師應與時俱進,順應時代潮流,適時轉變角色,由原先的教學活動的主角變?yōu)榻M織者和服務者,并且要不斷地通過各種手段完善自己的新角色.

作 者： 潘健 Pan Jian   作者單位： 淮安信息職業(yè)技術學院外語系,江蘇,淮安,223003  刊 名： 科技信息（科學·教研）  英文刊名： SCIENCE INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號： H3  關鍵詞： 大學英語教學改革   角色   教師  

【大學英語教學改革背景下教師的角色探索】相關文章：

大學英語教學改革中寫作領域的新探索04-27

網(wǎng)絡環(huán)境下的大學英語教學模式探索04-26

芻議網(wǎng)絡環(huán)境下的大學英語口語教學改革04-27

大學英語網(wǎng)絡教學模式下教師面臨的挑戰(zhàn)及其角色定位04-27

《大學物理》實驗教學改革的探索與實踐04-26

地質與測量專業(yè)教學改革探索04-27

雙減背景下的教學改革心得體會（通用50篇）12-14

大學英語作文范文: 手機在溝通中扮演的角色 - 大學英語作文03-03

圖形-背景理論對大學英語寫作教學的啟示04-27

翻譯在新課改背景下的中學英語教學中的運用04-26