網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的合作學(xué)習(xí)研究

當(dāng)今信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)教育已成為外語(yǔ)學(xué)習(xí)的一種重要手段.合作學(xué)習(xí)是語(yǔ)言教學(xué)中一種先進(jìn)理念,在教學(xué)實(shí)踐中已被廣泛運(yùn)用,但網(wǎng)絡(luò)教育中的合作學(xué)習(xí)則剛剛起步.本文在分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育中合作學(xué)習(xí)的案例進(jìn)行了剖析,對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下合作學(xué)習(xí)的參與度與其成績(jī)之間的關(guān)系進(jìn)行了量化研究,討論了合作學(xué)習(xí)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下所發(fā)揮的作用.最后,對(duì)如何搞好網(wǎng)絡(luò)教育中的合作學(xué)習(xí)提出了自己的見(jiàn)解.

作 者： 歸櫻 GUI Ying   作者單位： 上海財(cái)經(jīng)大學(xué),外文系,上海,200433  刊 名： 外語(yǔ)電化教學(xué)  CSSCI 英文刊名： COMPUTER-ASSISTED FOREIGN LANGUAGE EDUCATION  年，卷(期)： 2006 ""(2)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)教育   合作學(xué)習(xí)   互動(dòng)  

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