對(duì)中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試的探討和建議

筆者認(rèn)為考試與教學(xué)有互動(dòng)關(guān)系,教學(xué)中我們應(yīng)該發(fā)揮考試對(duì)教學(xué)的積極反撥作用,尤其是表面效度很高的英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試.中學(xué)是英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,為了有效的促進(jìn)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué),一方面,中考時(shí)各地區(qū)應(yīng)普遍增加英語(yǔ)口語(yǔ)考試,另一方面,在日常教學(xué)中更應(yīng)重視期末英語(yǔ)口語(yǔ)考試,這樣就能使學(xué)生在起始階段就打好英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ).為此,筆者就學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)考試中的幾個(gè)突出問(wèn)題提出了建議.

作 者： 黃西放   作者單位： 沈陽(yáng)師范大學(xué)外語(yǔ)部,遼寧,沈陽(yáng),110034  刊 名： 科技信息（科學(xué)·教研）  英文刊名： SCIENCE INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)   口語(yǔ)考試   實(shí)際操作  

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