圖式理論在口譯過程中的體現(xiàn)及其對口譯教學(xué)的啟示

圖式理論是關(guān)于背景知識在語言理解中的作用的學(xué)說.本文嘗試分析圖式在口譯過程中功能,認(rèn)為圖式以及圖式的激活有助于口譯過程中信息的理解、記憶和預(yù)測,并指出在口譯教學(xué)中應(yīng)注意傳授各種話題的背景知識,強(qiáng)化、拓展和激活口譯員的圖式知識來提高口譯訓(xùn)練效果.

作 者： 吳玲娟   作者單位： 上海大學(xué),外國語學(xué)院,上海,200444  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(32)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 圖式   背景知識   口譯   口譯教學(xué)  

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