淺談職高英語(yǔ)的語(yǔ)法教學(xué)

本文從職高學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā),通過(guò)有效的教學(xué)嘗試,提出變例句為例題,變繁雜為簡(jiǎn)潔,變被動(dòng)為主動(dòng)等教學(xué)手段,探討職高學(xué)生作為弱勢(shì)學(xué)習(xí)群體的英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué).

作 者： 陳锃駿   作者單位： 浙江省象山職業(yè)高級(jí)中學(xué)  刊 名： 中等職業(yè)教育  英文刊名： ZHONGDENG ZHIYE JIAOYU  年，卷(期)： 2007 ""(32)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 職高學(xué)生   語(yǔ)法教學(xué)   自主學(xué)習(xí)  

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