在錯誤中獲取成功-學(xué)生錯誤思維析因及對策

學(xué)生解題時的錯誤,暴露了學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點(diǎn),也暴露了教師教學(xué)的缺點(diǎn).剖析學(xué)生產(chǎn)生錯誤的因?yàn)?如對概念、性質(zhì)理解不清,思維盲目,忽視隱含條件等),是提高教學(xué)質(zhì)量的一種有效途徑.另一方面,正確有效的數(shù)學(xué)思維是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵所在.因此,糾正學(xué)生的錯誤思維,就顯得尤為重要.

作 者： 泮愛菊   作者單位： 浙江省三門縣第二高級中學(xué)  刊 名： 基礎(chǔ)教育論壇  英文刊名： JICHU JIAOYU LUNTAN  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號：   關(guān)鍵詞： 剖析   錯誤思維   培養(yǎng)   思維能力  

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