背誦式語(yǔ)言輸入對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的影響

以第二語(yǔ)言習(xí)得理論及認(rèn)知心理學(xué)理論為基礎(chǔ),調(diào)查研究背誦式語(yǔ)言輸入對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的影響.研究表明:背誦式語(yǔ)言輸入明顯有助于大學(xué)生增加英語(yǔ)寫作詞匯和語(yǔ)塊的輸入,減少寫作中母語(yǔ)的負(fù)遷移;減少學(xué)生寫作學(xué)習(xí)和輸出時(shí)的情感焦慮,學(xué)生的背誦水平與英語(yǔ)寫作水平顯著相關(guān),能促進(jìn)學(xué)生寫作整體水平的提高.

作 者： 郭小純   作者單位： 桂林師范高等�？茖W(xué)校外語(yǔ)系,廣西桂林,541001  刊 名： 桂林師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF GUILIN TEACHERS COLLEGES  年，卷(期)： 2009 23(3)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 背誦式語(yǔ)言輸入   第二語(yǔ)言習(xí)得理論   認(rèn)知心理學(xué)理論   寫作能力   實(shí)際功效  

【背誦式語(yǔ)言輸入對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的影響】相關(guān)文章：

背誦打造真正的語(yǔ)言能力05-04

教學(xué)反思--英語(yǔ)背誦04-28

多多背誦英語(yǔ)不再難05-04

如何提高英語(yǔ)寫作能力05-04

背誦的作文06-12

孔子的影響英語(yǔ)作文04-25

考研英語(yǔ)經(jīng)典長(zhǎng)難句知識(shí)點(diǎn)巧背誦04-28

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響英語(yǔ)范文（通用21篇）11-24

背誦大賽作文10-13

背誦課文作文09-29